Pag-iilaw sa patas na mga landas sa karera: "Ang enerhiya sa silid ay kapansin-pansin"
Naalala ni Angie Mason-Smith, direktor ng programa sa mga pathway ng karera ng Washington STEM, ang pagtingin sa paligid ng silid sa isang kamakailang pagtitipon ng pamunuan ng Career Connect Washington (CCW) at mga kasosyo sa buong estado sa Spokane. “Napakasarap umupo nang harapan at makita ang lahat. Damang-dama ang enerhiya sa espasyo.”
Ang nakasaad na layunin ng CCW ay ang lahi, kita, heograpiya, kasarian, katayuan sa pagkamamamayan, at iba pang mga demograpiko at katangian ng mag-aaral ay hindi na mahulaan ang mga resulta ng mga mag-aaral sa Washington.
Ang kanilang layunin? Upang ihanay ang mga panrehiyong estratehiya sa mga layunin sa buong estado upang dagdagan ang mga pagkakataon para sa mga mag-aaral sa high school na pumasok sa mga in-demand na career pathway habang binibigyang-kasiyahan ang pangangailangan ng mga industriya para sa skilled labor.
Nangangahulugan ito ng pakikipagtulungan sa mga kasosyo sa industriya ng higit pang on-ramp sa mga bayad na internship at apprenticeship, pati na rin ang pagbuo ng mga upstream na programa tulad ng mga programa sa paggalugad ng karera sa middle school at career technical education at job shadowing sa high school.
Upang magawa ito, ang CCW ay nakasentro sa equity sa kung paano sila bumuo ng mga career pathway system. Ang kanilang nakasaad na layunin ay ang lahi, kita, heograpiya, kasarian, katayuan sa pagkamamamayan, at iba pang mga demograpiko at katangian ng mag-aaral ay hindi na mahulaan ang mga resulta ng edukasyon ng mga mag-aaral.
Sinabi ni Mason-Smith, “Ang isang sistema na hindi isinasaalang-alang ang mga hadlang na kinakaharap ng mga mag-aaral–dahil man sa diskriminasyon sa lahi o kasarian, o kakulangan ng mga mapagkukunan sa mga rural na lugar—ay hindi makakarating sa lahat ng estudyanteng kailangan nating abutin. Ang layunin ng pagpupulong na ito ay bumuo ng mga relasyon, magbahagi ng mga natutunan at lumikha ng isang matatag at patas na sistema ng mga landas sa karera. Ang aming mga mag-aaral ay nararapat na walang kulang.
Pagpapalago ng isang umiiral na sistema
Ang Career Connect Washington ay itinatag noong 2018 upang bumuo ng mga programa sa pagsasanay sa trabaho na nagtutulak sa mga nagtapos sa high school mataas na demand na industriya. Ang kauna-unahang uri ng Spokane na pagpupulong ay nagsama-sama ng mga pinuno mula sa sampung pangunahing sektor ng trabaho sa Washington upang tumulong sa pagbuo ng mga landas sa karera sa advanced na pagmamanupaktura at aerospace, edukasyon, pananalapi, konstruksiyon, pangangalaga sa kalusugan, malinis na teknolohiya at enerhiya, agrikultura at likas na yaman, maritime, information technology at cybersecurity, at ang life sciences.
Ang pagbuo ng isang matibay na pipeline ng mga landas sa karera ay nagsisimula kasing aga ng middle school, kapag sinimulan ng mga mag-aaral ang mga pagsasanay sa "paggalugad ng karera". Sa high school, ito ay sinusundan ng "career prep", na kadalasan ay ang karera at teknikal na edukasyon na humahantong sa mga teknikal na sertipikasyon o kredito sa kolehiyo. Pagkatapos, habang naghahanda silang magtapos, papasok sila sa yugto ng "paglunsad ng karera", na nagbibigay ng access sa may bayad na karanasan sa trabaho, tulad ng mga internship at apprenticeship sa mga larangang may mataas na demand.
“Kapag tinitingnan ng mga kasosyo ang data ng pagpapatala ng kanilang mga programa sa pamamagitan ng demograpikong lens, natuklasan nila na ang ilang grupo ay sobra o kulang ang representasyon sa ilang mga career pathway."
-Angie Mason-Smith, Direktor ng Programa ng Career Pathways
Pagbibigay-priyoridad sa katarungan upang matugunan ang pangangailangan sa paggawa sa industriya
Ang Washington STEM ay nakipagsosyo sa CCW mula noong ito ay nagsimula, na nagbibigay ng tulong sa teknikal na data sa mga kasosyo at nagho-host ng mga madiskarteng pag-uusap tungkol sa equity. Sinabi ni Mason-Smith, "Kapag tinitingnan ng mga kasosyo ang data ng pagpapatala ng kanilang mga programa sa pamamagitan ng isang demograpikong lens, natuklasan nila na ang ilang mga grupo ay sobra o kulang sa representasyon sa ilang mga landas sa karera."
Halimbawa, ang mga mag-aaral na puti, lalaki ay bumubuo ng wala pang kalahati (44%) ng populasyon ng K-12, ngunit halos dalawang-katlo (60%) ng mga naka-enroll sa mga lisensyado, may bayad, mga programang apprenticeship. Kung ikukumpara sa mga babaeng naka-enroll (9%), sila ay labis na kinakatawan sa mga binabayarang posisyong ito na humahantong sa mga trabahong may magandang suweldo.
Idinagdag niya, "Katulad nito, ang mga Latino ay halos kalahati (48%) ng populasyon ng K-12, ngunit bumubuo lamang ng isang-katlo ng mga naka-enroll sa mga lisensyadong apprenticeship." Ang pagtingin sa pagpapatala sa pamamagitan ng equity at data lens ay nilinaw na ang mga pagbabago ay kailangan sa kung paano nire-recruit at pinananatili ang mga mag-aaral.
Ang pagtingin sa pagpapatala sa pamamagitan ng equity at data lens ay nilinaw na ang mga pagbabago ay kailangan sa kung paano nire-recruit at pinananatili ang mga mag-aaral.
Tiwala si Mason-Smith na ang una sa tatlo, ang mga in-person na pagpupulong ay magbibigay sa mga lider ng industriya at mga kasosyo sa edukasyon ng oras na makipag-network, bumuo ng mga relasyon, magkaroon ng karaniwang pag-unawa sa mga layunin at kung paano sila mananatiling tapat sa halaga at mga resulta, kahit na ang kanilang mga diskarte ay maaaring magkaiba .
Sabi niya, “Mas madali sa mga puwang na ito nang magkasama upang makita ang mga punto ng koneksyon o kapana-panabik na partnership. Umalis kaming lahat sa pakiramdam na ang aming mga listahan ng 'gawin' ay talagang mahaba—ngunit puno ang mga ito ng mga bagong pagkakataon na talagang makakagawa ng pagbabago."