ผลกระทบจากข้อมูลใน STEM

สิ่งที่วัดได้สำเร็จ Washington STEM ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวบ่งชี้ของนักเรียนและการคาดการณ์ตลาดแรงงานที่สามารถบอกเราได้ว่าเรากำลังปิดช่องว่างโอกาสทั่วทั้งรัฐร่วมกับพันธมิตรของเราหรือไม่

ผลกระทบจากข้อมูลใน STEM

สิ่งที่วัดได้สำเร็จ Washington STEM ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวบ่งชี้ของนักเรียนและการคาดการณ์ตลาดแรงงานที่สามารถบอกเราได้ว่าเรากำลังปิดช่องว่างโอกาสทั่วทั้งรัฐร่วมกับพันธมิตรของเราหรือไม่

ข้อมูล การวัดผล และการเรียนรู้

ข้ามไปยังรายงานสถานะของเด็ก
ข้ามไปที่ STEM โดยรายงานตัวเลข
ข้ามไปที่วิธีที่เราวัดผลกระทบ

แดชบอร์ดข้อมูล Washington STEM 

Washington STEM เป็นผู้นำในการสร้างโอเพ่นซอร์สแดชบอร์ดข้อมูลที่สามารถดำเนินการได้ซึ่งให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับเศรษฐกิจ STEM ของรัฐของเรา ด้วยข้อมูลนี้ เราสามารถช่วยสร้างเส้นสายที่ชัดเจนจากห้องเรียนไปสู่อาชีพสำหรับนักเรียนในวอชิงตัน ตั้งแต่ความพร้อมในอาชีพและหนังสือรับรอง การหางานที่มีค่าแรงในครอบครัวที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในระดับภูมิภาค หรือการทำความเข้าใจว่า COVID-19 ส่งผลกระทบต่อการจ้างงานในรัฐของเราอย่างไร ชุดเครื่องมือของ Washington STEM จะให้ข้อมูลที่จำเป็นในการนำความชัดเจนมาสู่ความซับซ้อน .

ตำนาน ข้อมูลที่ผิด และการเคลื่อนไหวที่สูงขึ้น: ทำไมการศึกษาระดับอุดมศึกษาจึงสำคัญ

สมุดปกขาว STEM ของวอชิงตัน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา บรรดาผู้นำและนักการศึกษาของวอชิงตันมีความรู้สึกที่เพิ่มมากขึ้นว่า “นักเรียนไม่จำเป็นต้องไปวิทยาลัยทุกคน” ซึ่งหมายความว่าบางที (บางส่วนหรือส่วนใหญ่) นักศึกษาไม่จำเป็นต้องมีหนังสือรับรองระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย – โดยเฉพาะปริญญาตรี ปริญญา – ประสบความสำเร็จในเศรษฐกิจที่กำลังเติบโตของวอชิงตัน Washington STEM ตั้งเป้าที่จะสร้างสถิติที่ชัดเจน: เราจำเป็นต้องสนับสนุนนักเรียนให้มากขึ้นเพื่อเตรียมพร้อมและเพื่อสำเร็จหลักสูตร Pathways ระดับหลังมัธยมศึกษาทุกประเภท – การฝึกงาน ประกาศนียบัตร อนุปริญญา และปริญญาตรี

อ่าน บทสรุปผู้บริหาร และเต็ม กระดาษสีขาว.

สถานะของเด็ก: การเรียนรู้และการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ

Washington STEM และ Washington Communities for Family and Children (WCFC) ได้พัฒนาชุดรายงานชื่อ State of the Children: Early Learning & Care ควบคู่ไปกับพันธมิตรระดับภูมิภาคจำนวนมาก เราตั้งเป้าที่จะฉายแสงเกี่ยวกับตำแหน่งที่ล่อแหลมของระบบการเรียนรู้ในช่วงต้นของวอชิงตัน ในรายงานเหล่านี้ คุณจะพบข้อมูลและเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับผลกระทบทางเศรษฐกิจของการดูแลเด็กในครอบครัว Washington, สถานะของแรงงานการเรียนรู้ขั้นต้นในวอชิงตัน, ข้อมูลเกี่ยวกับความสามารถในการจ่าย, การเข้าถึงและคุณภาพ, ผลกระทบของ COVID-19 ที่มีต่อเรา ระบบเริ่มต้นและอื่น ๆ

รายงานระดับภูมิภาค:

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแหล่งที่มาและการอ้างอิงสำหรับชุดรายงานนี้ โปรดดูที่ แหล่งที่มา PDF.

STEM by the Numbers: รายงานระดับภูมิภาค

รายงาน STEM by the Numbers ประจำปีของเราแจ้งให้เราทราบว่าระบบสนับสนุนนักเรียนมากขึ้น โดยเฉพาะนักเรียนผิวสี นักเรียนที่อาศัยอยู่ในความยากจนและ/หรือภูมิหลังในชนบท และเยาวชนหญิง ให้อยู่ในเส้นทางที่จะบรรลุการรับรองที่มีความต้องการสูง ตลาดแรงงานและแดชบอร์ดข้อมูลรับรองของเราระบุภูมิภาคโดยภูมิภาค งานใดเป็นที่ต้องการ เสนอค่าจ้างที่คงอยู่ของครอบครัว และข้อมูลประจำตัวที่จำเป็นเพื่อให้ได้งานเหล่านั้น

คุณสามารถอ่าน STEM 2019 ได้จาก Numbers Executive Summary โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม.

สำหรับแหล่งที่มาและการอ้างอิงข้อมูลและข้อมูลนี้ โปรดดู STEM by the Numbers . ของเรา แหล่งที่มา.

ในเดือนเมษายน 2021 เราได้อัปเดตรายงานระดับภูมิภาคทั้งหมดด้วยข้อมูลล่าสุดที่มีอยู่ เพื่อให้สะท้อนได้อย่างแม่นยำที่สุดว่าระบบการศึกษาของเราให้บริการนักเรียนในวอชิงตันอย่างไร

สำหรับมุมมองโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระดับภูมิภาคของเราในวอชิงตัน ให้สำรวจรายงานต่อไปนี้:

สำหรับการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมมากขึ้น โปรดดูที่ STEM โดยเอกสารทางเทคนิค Numbers ซึ่งมีแหล่งที่มา วิธีการ และการวิเคราะห์เพิ่มเติมที่ Washington STEM ใช้ในการพัฒนา STEM โดยรายงานระดับภูมิภาคของ Numbers เอกสารนี้มีขนาดใหญ่กว่ามากและอาจใช้เวลาในการแสดงผลนานกว่า

เรากำลังวัดผลกระทบอย่างไร

ร่วมกับพันธมิตรของเรา เราสนับสนุนและพัฒนาข้อมูลตามภูมิภาค ข้ามภาค และตามยาวเกี่ยวกับตัวชี้วัด 30 ตัวเพื่อบอกเราว่านักเรียนในวอชิงตันคนใดสามารถได้รับข้อมูลประจำตัวและเข้าถึงงานค้ำจุนครอบครัว ขณะนี้เราเน้นที่ตัวบ่งชี้ผลลัพธ์ของนักเรียนเพียงสี่ตัว และในสิ่งพิมพ์ในอนาคต เราจะรายงานเกี่ยวกับตัวบ่งชี้ระบบ เช่น ข้อเสนอหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและความพร้อมของการเรียนรู้และการสนับสนุนอย่างมืออาชีพของ STEM