บทสรุปทางกฎหมายของ WASHINGTON STEM 2020

สำหรับ Washington STEM เซสชั่นกฎหมาย 2020 วันปี 60 ดำเนินไปอย่างรวดเร็ว มีประสิทธิผล และเต็มไปด้วยความร่วมมือจากนักการศึกษา ผู้นำธุรกิจ และสมาชิกในชุมชนจากทั่วทั้งรัฐ

 

ภาพตึกเมืองหลวงรัฐวอชิงตัน
ในช่วงปีนิติบัญญัติของวอชิงตันปี 2020 Washington STEM ร่วมกับพันธมิตร STEM Network ระดับภูมิภาค 10 คน คณะกรรมการบริหารนโยบาย 15 คน และกลุ่มพันธมิตรสนับสนุน STEM ของ Washington ทำงานเพื่อพัฒนานโยบายที่มุ่งเน้นไปที่ความเท่าเทียม STEM และสร้างการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายสำหรับนักเรียนที่อยู่ไกลที่สุด จากโอกาสในรัฐของเรา

ลำดับความสำคัญทางกฎหมายของเราและผลลัพธ์ของเราในปี 2020

Washington STEM รวบรวมกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในวงกว้างเพื่อให้แน่ใจว่านโยบายที่เรากำลังสนับสนุนมีความเท่าเทียมและเป็นไปได้ในวงจรกฎหมาย ด้วยการสนับสนุนจากคณะกรรมการบริหารนโยบายของเรา เราจึงมุ่งเน้นไปที่คำถามเกี่ยวกับนโยบาย XNUMX ข้อ โดยจัดลำดับความสำคัญสองด้านของ Washington STEM – Career Pathways และ Early STEM

เส้นทางอาชีพ

คำขอของเรา: จัดลำดับความสำคัญของเงินทุนสำหรับการช่วยเหลือผู้นำเพื่อการปฏิรูปการศึกษาวิทยาศาสตร์ (LASER) สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของนโยบายนี้ โปรดอ่านสิ่งนี้ บทสรุปนโยบายเลเซอร์ จากวอชิงตัน STEM

  • ผลที่ได้: $500,000 เพื่อเป็นทุนให้กับโปรแกรม Washington LASER

ถามของเรา: เพิ่มเงินทุนสำหรับโปรแกรม Career Connect Washington สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของนโยบายนี้ โปรดอ่านสิ่งนี้ บทสรุปนโยบาย Career Connect Washington.

  • ผลลัพธ์: $875,000 เพื่อขยายทุนสนับสนุนโปรแกรมการเรียนรู้ที่เชื่อมต่อกับอาชีพ; $150,000 เพื่อสร้างอาชีพที่เชื่อมต่อการเรียนรู้สินค้าคงคลังโปรแกรมทั่วทั้งรัฐ

ต้น STEM

ถามของเรา: ลงทุนกับ Early Learning Coordinators ที่ Education Service District แต่ละแห่งทั่ววอชิงตัน สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของนโยบายนี้ โปรดอ่านสิ่งนี้ บทสรุปนโยบายสมาคมเขตบริการการศึกษา (AESD).

  • ผลลัพธ์: คำขอนี้รวมอยู่ในใบเรียกเก็บเงินของกรมธรรม์ SB6253 ที่ไม่ผ่าน & ไม่รวมอยู่ในงบประมาณปีนี้
รูปถ่ายของวุฒิสมาชิกคอนเวย์พบกับ Tacoma STEAM Network
Sen. Steve Conway (LD 29) พบกับ Tacoma STEAM Network เพื่อหารือเกี่ยวกับการปรับปรุงส่วนได้เสียใน STEM

การสนับสนุนในการดำเนินการ 

Washington STEM ช่วยสร้างการเปลี่ยนแปลงผ่านนโยบายอย่างไร ผ่านการเป็นหุ้นส่วนความร่วมมือและการทำงานหนัก ตลอดเซสชั่นกฎหมายปี 2020 เราทำงานร่วมกับองค์กรและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากทั่ววอชิงตันเพื่อทำให้การเปลี่ยนแปลงเป็นไปได้ นี่คือตัวอย่างบางส่วนของสิ่งที่ดูเหมือน

  • ในวันที่ 29 มกราคมthWashington STEM เข้าร่วมโดยพันธมิตร STEM Network ระดับภูมิภาค 10 แห่งของเรา และนักการศึกษา ผู้นำธุรกิจ และผู้สนับสนุนมากกว่า 45 คน เพื่อจัดการประชุมมากกว่า 90 ครั้งกับเจ้าหน้าที่ที่มาจากการเลือกตั้งในโอลิมเปีย การประชุมเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างความมั่นใจว่าความเสมอภาค STEM และนโยบายที่เราขออยู่เบื้องหน้าและเป็นศูนย์กลางสำหรับผู้ร่างกฎหมาย
  • Jenee Myers Twitchell ผู้อำนวยการ Impact ของ Washington STEM เดินทางไปที่ Olympia เพื่อ ทนายคณะกรรมการการเงินของสภาผู้แทนราษฎร สำหรับการลงทุนในแรงงานและการศึกษาผ่าน SB 6492; เธอยัง เสนอชื่อคณะกรรมการจัดสรรสภาผู้แทนราษฎร ใน HB 2308 สำหรับข้อมูลคุณภาพที่สามารถช่วยรัฐในการประเมินว่าการลงทุนด้านการศึกษาและแรงงานที่วอชิงตันทำนั้นส่งผลกระทบต่อนักเรียนอย่างเท่าเทียมกันหรือไม่
  • พันธมิตรจากทั่วทั้งรัฐช่วยสนับสนุนโดยการเขียนความคิดเห็นลงในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น เพื่อช่วยแสดงให้เห็นว่าโปรแกรม STEM ที่เท่าเทียมและมีคุณภาพสูงมีลักษณะอย่างไรบนพื้นดิน ตัวอย่างเช่น Dr. Michael Dunn, Brad Van Dyne และ Lorri Reilly แบ่งปันเรื่องราวของพวกเขา ว่า LASER สร้างความแตกต่างในภูมิภาค Spokane ได้อย่างไร ในทำนองเดียวกัน Dr. Damien Pattenaude ผู้อำนวยการเขตโรงเรียน Renton และ Dr. James Heath ประธานสถาบัน Institute for Systems Biology ได้แสดงให้เห็นว่า ความร่วมมือผ่าน LASER กำลังสร้างการเปลี่ยนแปลงที่เท่าเทียมกันใน Puget Sound

เราภูมิใจในสิ่งที่เราสามารถทำได้ในการประชุมกฎหมายปี 2020 แต่เรารู้ว่ายังมีงานหนักรออยู่อีกมาก ในขณะที่เราทุกคนเดินหน้าฝ่าฟันเหตุฉุกเฉินด้านสาธารณสุขที่กำลังจะเกิดขึ้น คุณวางใจได้ว่า Washington STEM จะค้นหาและดำเนินการตามนโยบายที่จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนในวอชิงตันอย่างเท่าเทียมกัน

สำหรับข้อมูลการทบทวนเซสชั่นโดยละเอียดและการอัปเดต โปรดไปที่ www.washingtonstem.org/advocacy