ไลลา อิสมาอิล – ดาวรุ่งประจำภูมิภาคคิงเคาน์ตี้ ปี 2023
ไลลา อิสมาอิล
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
โรงเรียนมัธยมคลีฟแลนด์ STEM
ซีแอตเทิ
Layla Ismail มีความสนใจอย่างลึกซึ้งในการดูแลสุขภาพ โดยได้รับแรงบันดาลใจจากประสบการณ์ของเธอเองเกี่ยวกับความพิการทางการแพทย์ เธอมุ่งมั่นที่จะยกระดับหญิงสาวผิวดำคนอื่นๆ ใน STEM และเป็นสมาชิกเฉพาะของบท HOSA, Black Student Union และ African Student Association ของโรงเรียนของเธอ
มารู้จักไลลากันเถอะ
เมื่อคุณอายุได้ XNUMX ขวบ คุณอยากเป็นอะไรเมื่อโตขึ้น?
ตอนที่ฉันอายุได้ห้าขวบ ความใฝ่ฝันสูงสุดของฉันคือการเป็นหมอ ไม่ใช่เพราะว่าฉันอยากเป็นหมอจริงๆ แต่เพราะแม่ของฉันที่เป็นผู้ช่วยพยาบาล สำหรับสมองแบบเด็กๆ ของฉัน ฉันคิดโดยอัตโนมัติว่าเธอเป็นหมอเพราะเธอทำงานที่โรงพยาบาล และฉันก็อยากเป็นเหมือนเธอ
ถ้าคุณสามารถสอนวิชาอะไรก็ได้ที่เกี่ยวข้องกับ STEM ได้ คุณจะสอนวิชาอะไร
ถ้าฉันสามารถสอนวิชา STEM ได้ คงจะต้องมีรากฐานมาจากภาษาลาตินในทางการแพทย์อย่างแน่นอน ฉันจำได้ว่าเรียนรู้ชื่อเฉพาะของโรคและความเจ็บป่วยในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ชีวภาพ และพยายามค้นหาความเหมือนกันระหว่างรากเหง้า ฉันรู้สึกว่าการเรียนรู้วิทยาศาสตร์คงจะตรงไปตรงมากว่านี้ถ้าฉันรู้รากฐานเหล่านี้
หากคุณมีเงิน เวลา และทรัพยากรอย่างไม่จำกัด คุณจะทำโครงการที่เกี่ยวข้องกับ STEM ใด
ฉันจะเข้ารับการบำบัดด้วยภูมิคุ้มกันก่อน ฉันกำลังศึกษาเรื่องนี้อยู่ และรู้สึกสงสัยมากจนเราใกล้จะค้นพบ "วิธีรักษา" สำหรับโรคมะเร็งแล้ว ฉันต้องการจัดการให้การรักษาโรคมะเร็งเข้าถึงได้มากขึ้น
ไล่ตามความหลงใหลในต้นกำเนิดของเธอ
ไลลาพูดคุยว่าประสบการณ์ของเธอเกี่ยวกับความพิการทางการแพทย์ส่งผลต่อแผนอาชีพของเธออย่างไร
จากคำแถลงการสรรหาของไลลา
“การยอมรับอย่างตรงไปตรงมาของ Layla เกี่ยวกับความไม่เสมอภาคทางสังคมจะนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกสำหรับผู้หญิงผิวดำใน STEM อย่างแน่นอน”
“ไลลาใส่ใจต่อสังคมเป็นอย่างยิ่ง และมักจะคิดถึงวิธีขจัดความไม่เท่าเทียมทางสังคม ตัวอย่างเช่น เธอเป็นสมาชิกของทั้งสมาพันธ์นักศึกษาผิวดำและสมาคมนักศึกษาแอฟริกันของโรงเรียนของเรา และกล่าวว่าเธอต้องการเชื่อมช่องว่างระหว่างนักเรียนที่ครอบครัวเพิ่งอพยพมาจากแอฟริกากับนักเรียนผิวดำที่ครอบครัวอาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกามาหลายชั่วอายุคน เธอและเพื่อนๆ ของเธอเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามครั้งใหญ่ในการทำให้ชมรมวิชาชีพด้านสุขภาพ HOSA ยินดีต้อนรับนักเรียนผิวดำมากขึ้น เธอริเริ่มสร้างสรรค์จิตรกรรมฝาผนังขนาดใหญ่ “เดือนแห่งประวัติศาสตร์คนผิวดำ” บนไวท์บอร์ดของฉันที่มีนักวิทยาศาสตร์ผิวสีคนสำคัญ
ไลลาเต็มใจที่จะยอมรับอย่างเปิดเผยถึงทุกสิ่งที่เธอรู้สึกว่าไม่เพียงพอหรือผิด จากนั้นผลักดันตัวเองและคนอื่นๆ เพื่อค้นหาวิธีแก้ไข เธอไม่ใช่คนประเภทปล่อยให้ตัวเองหรือใครก็ตามต้องทนทุกข์อยู่เงียบๆ”
—Joe Donohoe ครูวิทยาศาสตร์และ CTE โรงเรียนมัธยม Cleveland STEM
Washington STEM Rising Star Awards สนับสนุนให้เด็กผู้หญิงยอมรับการศึกษา STEM และสำรวจการใช้ STEM ในรูปแบบที่จะสนับสนุนการศึกษา อาชีพ และการพัฒนาตนเอง ตลอดจนการพัฒนาและความต้องการของผู้อื่น
พบกับทั้งหมด 2023 Washington STEM ดาวรุ่ง!