เป็นผู้นำโดยตัวอย่าง: การแบ่งปันเวลาและความสามารถ เพื่อช่วยปิดช่องว่างความสำเร็จ

โดย ลินน์ วาร์เนอร์

งานอาสาสมัครไม่ได้แยกจากงานของฉันที่ Washington STEM แต่เป็นความต่อเนื่องอันทรงพลังของภารกิจของเรา

ทุกปี ฉันจัดสรรเวลาเพื่อกลับเข้าสู่ห้องเรียน เพื่อช่วยสร้างความแตกต่างให้กับนักเรียนแต่ละคน นี่คือคำเตือนจากประสบการณ์ตรงของฉันว่าทำไม STEM ของวอชิงตันจึงทำในสิ่งที่ทำอยู่ เราทำงานเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในนโยบายและแนวทางปฏิบัติด้านการศึกษา ดังนั้นจึงเปลี่ยนอนาคตของนักเรียนที่มักถูกละเลยจากอาชีพที่ให้ค่าตอบแทนสูงและมีอิทธิพลสูงในสาขา STEM

การแสดงตัวต่อกลุ่มผู้หญิงผิวสีรุ่นต่อไปในสาขา STEM

ประสบการณ์การเป็นที่ปรึกษาครั้งนี้ทำให้ฉันตระหนักถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมที่มีความหมายตั้งแต่เนิ่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กสาวชาวแอฟริกันอเมริกันที่ยังคงขาดการเป็นตัวแทนอย่างมากในโอกาสด้าน STEM K-12 และหลังมัธยมศึกษา

ช่องว่างด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนผิวสีในรัฐวอชิงตันสะท้อนให้เห็นแนวโน้มระดับประเทศที่น่าวิตกกังวล และเรารู้ดีว่าการศึกษาด้าน STEM มีพลังเพียงใดในการเปลี่ยนแปลงวิถีดังกล่าว นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันให้ความสำคัญกับการเป็นอาสาสมัครกับ Building STEAM ซึ่งเป็นโครงการเสริมที่ออกแบบมาเพื่อสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริม และเตรียมความพร้อมให้สตรีผิวสีรุ่นเยาว์มองเห็นตัวเองในอาชีพต่างๆ เช่น วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีชีวภาพ และศิลปะดิจิทัล โครงการนี้เสนอหลักสูตร STEAM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ คณิตศาสตร์) เข้มข้นเป็นเวลา 6 สัปดาห์ต่อปี จัดขึ้นในวันเสาร์ติดต่อกันที่ Seattle College และออกแบบมาเพื่อสร้างความเชื่อมโยงในโลกแห่งความเป็นจริงกับอาชีพในสาขา STEM

โครงการ Building STEAM ก่อตั้งขึ้นโดย Greater Seattle Chapter of the Links, Incorporated เพื่อตอบสนองต่อข้อมูลระดับรัฐและระดับประเทศที่แสดงให้เห็นว่าผู้หญิงผิวสีมีจำนวนน้อยกว่ามากในโปรแกรมวิทยาลัยและอาชีพด้าน STEM

ผ่านการคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ นักเรียนได้รับเครื่องมือที่จะประสบความสำเร็จได้ทั้งในและนอกห้องเรียน

นักเรียนสมัครเข้าร่วม Building STEAM ผ่านโรงเรียนของตนเอง ในปีที่ผ่านมา นักเรียนรุ่นเยาว์จะเน้นไปที่วิทยาศาสตร์นิติเวช วิศวกรรมอุตสาหการและเกษตรกรรม ความจริงเสมือน และอื่นๆ อีกมากมาย ในปีนี้ นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับวิศวกรรมเครื่องสำอาง โดยใช้เวลาในวันเสาร์ในห้องปฏิบัติการชีววิทยาที่ Seattle Central College พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับเคมีของเส้นผมและผิวหนัง สารประกอบผสม และสำรวจด้านธุรกิจของอุตสาหกรรมเครื่องสำอาง งานที่ได้รับมอบหมายคือการสร้างผลิตภัณฑ์และแผนธุรกิจและนำเสนอต่อคณะกรรมการ ซึ่งเป็นผู้นำทางธุรกิจที่อาสาใช้เวลาและความสามารถของตนในวันนั้น

นักเรียนทุกคนประสบความสำเร็จอย่างยอดเยี่ยม เมื่อวันอาทิตย์ที่ผ่านมา สมาคม Links และนักเรียนได้ร่วมฉลองที่ Seattle Academy of Arts & Sciences (SAAS) หอประชุมเต็มไปด้วยผู้ปกครองและเพื่อนๆ ที่ส่งเสียงเชียร์นักเรียนอย่างภาคภูมิใจขณะที่พวกเขาเดินข้ามเวทีด้วยความภาคภูมิใจในความรู้และความมั่นใจที่เพิ่งได้รับ นอกจากพิธีสำเร็จการศึกษาของโครงการ Building STEAM แล้ว สมาคม Links ยังใช้โอกาสนี้ในการมอบทุนการศึกษาในระดับวิทยาลัยมูลค่า 175,000 ถึง 200,000 ดอลลาร์อีกด้วย ห้องเรียนเต็มไปด้วยความสดใส ความคิดสร้างสรรค์ และความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ ในฐานะสมาชิกสมาคม Links และผู้สนับสนุนการศึกษาอย่างมืออาชีพ ฉันไม่ได้แค่สร้างการเปลี่ยนแปลงระบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเสมอภาคระหว่างรุ่นด้วย

มีส่วนร่วม เป็นอาสาสมัคร แบ่งปันเรื่องราวของคุณ

ไม่ว่าคุณจะเป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียน เป็นผู้นำกิจกรรมหลังเลิกเรียน หรือเพียงแค่เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับโอกาสด้าน STEAM การมีส่วนร่วมของคุณก็มีความสำคัญ ร่วมกัน เราสามารถสร้างวอชิงตันที่นักเรียนทุกคนไม่ว่าจะมีเชื้อชาติ เพศ หรือรหัสไปรษณีย์ใด ก็สามารถเข้าถึงทักษะและแรงบันดาลใจที่จำเป็นในการเติบโตได้

เราควรเริ่มด้วยจุดมุ่งหมาย เราควรเริ่มด้วยการกระทำ