หมายเหตุจากท้องถนน: Story Time STEAM กำลังดำเนินการ!
“มึงจะเติมอะไร” ฉันถามขณะที่เพิ่มสัมผัสการตกแต่งลงในพินยาตาที่มีสีสันและเปียกมาก เด็กตะโกนทันทีว่า “ลูกอม!” แม่ของเขามองมาที่ฉันและกระซิบว่า “ฉันไม่แน่ใจว่ามันจะได้กลับบ้านเป็นชิ้นๆ เลยหรือเปล่า”
รอบ ๆ ห้อง กลุ่มเด็ก ๆ และครอบครัวยังคงสร้างผลงานชิ้นเอกของพวกเขาเอง ทุกคนหมกมุ่นอยู่กับกิจกรรมศิลปะพินยาตา ซึ่งเป็นกิจกรรมหนึ่งในงาน Storytime STEAM Night: Piñatas ซึ่งจัดขึ้นในเดือนตุลาคมที่ สาขา Moore ของ Tacoma Public Library ในเดือนตุลาคม. ค่ำคืน Science, Technology, Engineering, Arts, and Math (STEAM) เป็นการเฉลิมฉลองเดือนแห่งมรดกของชาวลาติน
ก่อนเซสชันการทำพินยาตา JC (บรรณารักษ์นำงาน) กระตุ้นให้ทุกคนคิดเกี่ยวกับตัวเลขและรูปร่างขณะที่พวกเขาอ่านเรื่องราวด้วยกัน โดยชี้ไปที่พินยาตาในภาพประกอบและถามว่า “พินยาตาสีแดงนี้มีรูปร่างอย่างไร คุณช่วยนับปิญาตากับฉันได้ไหม มานับกัน หนึ่ง…อูโน่ สอง…ดอส สาม…ทรีส”
ในไม่ช้า เด็กๆ ก็นับเลขกับ JC ทั้งภาษาอังกฤษและสเปน เรายังเรียนเพลงนับภาษาสเปน Los Elefantes จากนั้นด้วยวัสดุพื้นฐานและคำแนะนำต่างๆ ที่มีอยู่ ครอบครัวต่างๆ ก็เริ่มลงมือทำพินยาตาของตัวเองเพื่อนำกลับบ้าน
เขียนโดย:
ลอร่า เพ็กกี้โน
ลอร่าเป็นผู้จัดการฝ่ายพัฒนาของ Washington STEM
บรรณารักษ์ของ Tacoma รวมถึง JC ได้รับแรงบันดาลใจจาก เรื่องเวลา STEM วิธีการสร้างวิดีโอและคำแนะนำเพื่อช่วยให้บรรณารักษ์ นักการศึกษา และครอบครัวอื่นๆ นำแนวคิดเหล่านั้นไปปฏิบัติในขณะที่เน้นความสนใจ ความต้องการ และภาษาของชุมชนท้องถิ่น การเพิ่มองค์ประกอบแบบอินเทอร์แอกทีฟอื่นๆ เช่น กิจกรรมงานฝีมือ เพลง และกระดานสักหลาด ได้ขยายโอกาสในการชี้ให้เห็นแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับปฐมวัยแก่เด็กๆ ในระหว่างกิจกรรม และให้ความสำคัญกับ วัสดุภาษาสเปน ได้ช่วยบรรณารักษ์รักษาชุมชนท้องถิ่นไว้ด้านหน้าและตรงกลาง
งานนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการร่วมพัฒนาที่เรียกว่า Story Time STEAM in Action / th Acciónซึ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อส่งเสริมประสบการณ์การอ่านที่แท้จริง มีชุมชนเป็นศูนย์กลาง และแบ่งปันประสบการณ์การอ่านที่กระตุ้นให้ผู้อ่านรุ่นเยาว์สำรวจแนวคิด STEAM ในช่วงเวลาของเรื่องราว โครงการที่นำโดยชุมชนนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากโครงการ Story Time STEM ซึ่งเป็นความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่าง Washington STEM, University of Washington Bothell School of Educational Studies และพันธมิตรมากมาย
Washington STEM เป็นผู้นำทั้งสองโครงการที่ออกแบบร่วมกัน เป็นส่วนหนึ่งของงานของเรา เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนในวอชิงตันสามารถเข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้ STEM ที่สนุกสนานและมีส่วนร่วมอย่างสม่ำเสมอ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าคณิตศาสตร์ระดับปฐมวัยมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้เรียนอายุน้อยของเรา ทักษะทางคณิตศาสตร์ในช่วงต้นชี้ไปที่ผลการเรียนรู้ในภายหลัง เด็กที่เริ่มเก่งคณิตศาสตร์ เก่งคณิตศาสตร์อยู่เสมอ และทำได้ดีกว่าเพื่อนๆ ในด้านการอ่านออกเขียนได้ ด้วยความพยายามอย่าง Story Time STEAM in Action / en Acción ที่เราสามารถช่วยสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่หลากหลาย เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม และมีส่วนร่วม ซึ่งเด็กๆ ต้องการเพื่อให้ประสบความสำเร็จ
ฉันได้รับการสนับสนุนให้เห็นว่าเด็กทุกคนออกจากงาน Tacoma พร้อมกับกระเป๋าเป้ Storytime STEAM สองภาษาสเปน/อังกฤษ รวมถึงหนังสือและกิจกรรมเพื่อสานต่อความสนุก Storytime STEAM ที่บ้าน เด็กๆ ออกจากห้องสมุดทาโคมาพร้อมกับพินยาตาที่เปียกและนุ่มในมือ สวมกระเป๋าเป้ใบใหม่ที่เต็มไปด้วยหนังสือนิทาน STEAM และอุปกรณ์สำหรับการผจญภัยเพื่อการเรียนรู้ครั้งต่อไป
