ภาพรวม

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการเข้าถึงการดูแลและการศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ มีอิทธิพลสำคัญต่อความสำเร็จทางวิชาการในอนาคตของนักเรียน จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ข้อมูลเกี่ยวกับความพร้อมในการดูแลเด็กในรัฐวอชิงตันยังไม่เปิดเผยต่อสาธารณะหรือไม่สมบูรณ์ การผ่านกฎหมาย Fair Start for Kids Act ในปี 2021 กำหนดให้มีความโปร่งใสของข้อมูลมากขึ้นในด้านนี้ ดังนั้น Washington STEM จึงร่วมมือกับ Department of Children, Youth, & Families (ต่อไปนี้เรียกว่า DCYF) เพื่อพัฒนา แดชบอร์ดข้อมูลการเรียนรู้ล่วงหน้า. แดชบอร์ดแรกที่พัฒนาขึ้น ความต้องการและอุปทานในการดูแลเด็กและการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ ระบุทะเลทรายในการดูแลเด็กและเป็นพื้นฐานสำหรับการวัดผลกระทบของมาตรการที่รวมอยู่ในพระราชบัญญัติ Fair Start for Kids

Washington STEM ร่วมมือกับ DCYF บนแดชบอร์ดเพิ่มเติมสี่รายการที่จะวัดว่าโปรแกรม DCYF และเงินช่วยเหลือส่งผลต่อการเข้าถึงการดูแลเด็กอย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งรวมถึง การจัดสรรเงินช่วยเหลือจากรัฐบาลกลาง และการรับเงินอุดหนุนการดูแลเด็ก. แดชบอร์ดในอนาคตได้รับการวางแผนเพื่อวัดการเข้าถึงโครงการช่วยเหลือด้านการศึกษาปฐมวัย (ECEAP) และ Head Start ของรัฐ ตลอดจนข้อมูลบุคลากรด้านการดูแลเด็กและการศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ

พาร์ทเนอร์

โครงการริเริ่มการเรียนรู้ในช่วงต้นของ Washington STEM เปิดตัวในปี 2018 โดยอิงจากความรู้ที่ว่า 90% ของการพัฒนาสมองของเด็กเกิดขึ้นก่อนอายุห้าขวบ เมื่อเราเรียกประชุมผู้สนับสนุนการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อระบุปัญหาที่เป็นระบบเพื่อการปรับปรุง พวกเขากล่าวว่าความต้องการข้อมูลที่เปิดเผยต่อสาธารณะและเชื่อถือได้เป็นสิ่งสำคัญที่สุด ไม่ใช่แค่สำหรับนักวิจัยและผู้กำหนดนโยบายที่ใช้การคาดการณ์ข้อมูลเพื่อแนะนำการสนับสนุนด้านนโยบาย แต่สำหรับครอบครัวและการดูแลเด็ก ผู้ให้บริการที่พยายามค้นหาและเสนอการดูแล

การแพร่ระบาดทำให้ปัญหาเหล่านี้รุนแรงขึ้น และในปี 2021 เมื่อมีการเรียกร้องให้มีการตอบสนองอย่างเป็นระบบมากขึ้น Washington STEM ก็เอื้อมมือไปที่ สำนักงานนวัตกรรม การจัดตำแหน่ง และความรับผิดชอบของ DCYF  เพื่อเป็นพันธมิตรในการสร้างแดชบอร์ดข้อมูลการดูแลเด็กและการเรียนรู้เบื้องต้นและความต้องการ และแผนที่แบบโต้ตอบทั่วทั้งรัฐบนเว็บไซต์ของพวกเขา ผลจากความร่วมมือครั้งนี้ Washington STEM ได้จัดทำแดชบอร์ดเพิ่มเติมสี่รายการในปีถัดมา ซึ่งรวมถึงแดชบอร์ดที่แสดงปัจจัยทางภูมิศาสตร์และประชากร การรับเงินอุดหนุนการดูแลเด็ก และการจัดสรรเงินช่วยเหลือจากรัฐบาลกลางเพื่อสร้างเสถียรภาพให้กับธุรกิจดูแลเด็กที่ได้รับผลกระทบจากการแพร่ระบาด DCYF รายงานว่าความร่วมมือกับ Washington STEM ได้ช่วยสร้างขีดความสามารถในการใช้การแสดงภาพข้อมูลเพื่อสื่อสารภายนอก และยังเป็นเครื่องมือคาดการณ์เพื่อแจ้งข้อเสนอแนะด้านนโยบายอีกด้วย

การสนับสนุนโดยตรง

ในปี 2021 หลังจากได้รับทราบจากชุมชนการเรียนรู้ระยะเริ่มต้นว่าจำเป็นต้องมีความโปร่งใสของข้อมูลมากขึ้นในการดูแลและการศึกษาระยะเริ่มต้น Washington STEM ได้ให้การสนับสนุนทางเทคนิคโดยตรงแก่ DCYF เพื่อสร้างแดชบอร์ดข้อมูลและฝังไว้บนเว็บไซต์ของพวกเขา เราเริ่มต้นด้วยการจับคู่ข้อมูลของ DCYF เกี่ยวกับความสามารถของผู้ให้บริการดูแลเด็กกับข้อมูลทางภูมิศาสตร์ เช่น รหัสไปรษณีย์ เขตนิติบัญญัติ และเขตการศึกษา และป้อนลงในซอฟต์แวร์การแสดงภาพข้อมูลที่ขับเคลื่อนแดชบอร์ด ความร่วมมือนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้ DCYF ปฏิบัติตามคำสั่งทางกฎหมายในการจัดเตรียมข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้และการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ แก่สาธารณะเท่านั้น แต่การสนับสนุนทางเทคนิคจาก Washington STEM ยังช่วยให้พวกเขาสร้างขีดความสามารถภายในเพื่อปรับปรุงเครื่องมือการแสดงข้อมูลเป็นภาพบนเว็บไซต์ของพวกเขา

หลังจากการวนซ้ำข้อมูลหลายรอบระหว่างเจ้าหน้าที่ Washington STEM และ DCYF แดชบอร์ดก็ได้รับการแชร์กับพันธมิตรในชุมชนเพื่อประเมินความแม่นยำทั่วไปและความสามารถในการเข้าถึง สภาที่ปรึกษาการเรียนรู้เบื้องต้นประกอบด้วยผู้ปกครอง ผู้ให้บริการดูแลเด็ก ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ ผู้บัญญัติกฎหมาย ตัวแทนของกลุ่มชาติพันธุ์ โรงเรียนเอกชน ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) และการศึกษาระดับอุดมศึกษา และ ชุมชนวอชิงตันเพื่อเด็กซึ่งเป็นเครือข่ายแนวร่วมระดับภูมิภาคที่สนับสนุนการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ โดยทั้งคู่ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแดชบอร์ด Early Learning ก่อนที่จะเปิดตัวในปี 2022-2023

ทนาย

แรงผลักดันสำหรับแดชบอร์ดข้อมูลเกิดขึ้นจากการสนทนาในชุมชนที่เกี่ยวข้องกับรายงาน State of the Children ในปี 2019 Washington STEM ได้ยินจากผู้สนับสนุนการเรียนรู้ในช่วงเริ่มต้นว่าการเปลี่ยนจากการจัดลำดับความสำคัญก่อนวัยเรียนไปสู่การเพิ่มการเข้าถึงการดูแลเด็กจะมอบรากฐานที่เท่าเทียมกันมากขึ้นสำหรับเด็ก ๆ ความสำเร็จทางวิชาการในอนาคต

แต่เมื่อโรคระบาดบีบให้ผู้ให้บริการดูแลเด็กหลายพันรายต้องปิดตัวลง พ่อแม่จึงรีบหาสถานรับเลี้ยงเด็ก การขาดการดูแลเด็กส่งผลให้ขาดงานเพิ่มขึ้นและผู้ปกครองต้องออกจากงาน ในโอลิมเปีย วอชิงตัน STEM แบ่งปัน ข้อมูลใหม่ในรัฐเด็ก รายงานที่เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการรักษาเสถียรภาพของอุตสาหกรรมการดูแลเด็ก หลังจากนั้นไม่นาน Fair Start for Kids Act (2021) ก็ผ่านการอนุมัติ ซึ่งเป็นการลงทุนครั้งประวัติศาสตร์มูลค่า 1.2 พันล้านดอลลาร์ในการเรียนรู้และการดูแลเด็กปฐมวัย ซึ่งขยายการเข้าถึงการดูแลเด็ก และเรียกร้องให้เพิ่มความโปร่งใสของข้อมูล สิ่งนี้ทำให้ Washington STEM ร่วมมือกับ DCYF บนแดชบอร์ดเพื่อแสดงภาพข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับข้อบังคับทางกฎหมาย เช่น การติดตามความต้องการและอุปทานในการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ และการรับเงินอุดหนุนการดูแลเด็กทั่วทั้งรัฐ มีการวางแผนแดชบอร์ดเพิ่มเติมสำหรับปี 2024

โดยรวมแล้ว แดชบอร์ดข้อมูลการเรียนรู้เบื้องต้นจะปรับปรุงความโปร่งใสของข้อมูลการเรียนรู้ตั้งแต่เริ่มต้นสำหรับครอบครัวและผู้สนับสนุน และช่วยให้นโยบายและผู้ร่างกฎหมายตระหนักถึงแนวโน้มการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อแจ้งคำแนะนำด้านกฎหมายและนโยบายในอนาคต