รายงานสถานะของเด็กและแดชบอร์ดข้อมูล

โครงการ Early Learning ของ Washington STEM เปิดตัวในปี 2018 เพื่อสนับสนุนงานระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) และเส้นทางอาชีพ (Career Pathways) ของเรา โดยอิงจากความรู้ที่ว่า 90% ของการพัฒนาสมองเกิดขึ้นก่อนอายุ 5 ขวบ

รายงานสถานะของเด็กและแดชบอร์ดข้อมูล

โครงการ Early Learning ของ Washington STEM เปิดตัวในปี 2018 เพื่อสนับสนุนงานระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) และเส้นทางอาชีพ (Career Pathways) ของเรา โดยอิงจากความรู้ที่ว่า 90% ของการพัฒนาสมองเกิดขึ้นก่อนอายุ 5 ขวบ

ภาพรวม

โครงการริเริ่มการเรียนรู้ตั้งแต่เริ่มต้นของ Washington STEM เปิดตัวในปี 2018 โดยอิงจากความรู้ที่ว่า 90% ของการพัฒนาสมองเกิดขึ้นก่อนอายุ 5 ขวบ อย่างไรก็ตาม จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ มีข้อมูลที่จำกัดต่อสาธารณะเกี่ยวกับการดูแลเด็กปฐมวัยและการศึกษาในวอชิงตัน หนึ่งในความร่วมมือครั้งแรกของ Washington STEM ในด้านการเรียนรู้ระยะเริ่มต้นคือกับ ชุมชนวอชิงตันเพื่อเด็ก (WCFC) ในการผลิต รายงานระดับภูมิภาคของ State of the Children. รายงานเหล่านี้ให้ข้อมูลสำหรับ 10 ภูมิภาคทั่วรัฐและควบคู่ไปกับ เพิ่มแดชบอร์ดข้อมูลใหม่ในปี 2023เป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับผู้สนับสนุนการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ ไม่ว่าจะเป็นครอบครัว องค์กรในชุมชน หรือนายจ้างที่ต้องการสนับสนุนผู้ปกครองที่ทำงาน เพื่อแสดงให้เห็นว่าการลงทุนในการดูแลและการศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ คุณภาพสูงและตอบสนองตามวัฒนธรรมสามารถส่งผลกระทบต่อคนรุ่นใด ผู้เรียน



พาร์ทเนอร์

รายงาน State of the Children (SOTC) ฉบับแรกได้รับการพัฒนาในปี 2020 โดยความร่วมมือกับ ชุมชนวอชิงตันเพื่อเด็ก (WCFC)ซึ่งเป็นเครือข่ายทั่วทั้งรัฐที่ประกอบด้วยแนวร่วมการเรียนรู้เบื้องต้น 10 แห่ง ซึ่งเป็นตัวแทนขององค์กรและบุคคลประมาณ 600 แห่ง รายงานการเรียนรู้ในช่วงเริ่มต้นของ WCFC สำหรับภูมิภาคตะวันตกเฉียงเหนือและตะวันตกเฉียงใต้ของรัฐเป็นแรงบันดาลใจให้กับรายงาน State of the Children ทั้ง 2022 ฉบับของ Washington STEM ซึ่งให้ข้อมูลประชากรเฉพาะภูมิภาค ลิงก์ไปยังทรัพยากร และคำนวณผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของการลงทุนในการดูแลเด็กปฐมวัยและการศึกษา เมื่อถึงเวลาอัปเดตชุดรายงานในปี XNUMX เราได้ตอบสนองต่อคำขอของชุมชนการเรียนรู้ระยะเริ่มต้นที่ต้องการข้อมูลและเรื่องราวที่ครอบคลุมมากขึ้นซึ่งสะท้อนถึงชุมชนที่หลากหลายในวอชิงตัน WCFC พันธมิตรของเราได้โทรหาเครือข่ายของพวกเขาเพื่อเชิญชวนให้แสดงความคิดเห็นที่หลากหลายมากขึ้นในกระบวนการออกแบบร่วมและการสร้างร่วมของรายงาน เพื่อให้รายงานสะท้อนถึงความรู้และประสบการณ์ของชุมชนได้ดียิ่งขึ้น ความร่วมมือกับ WCFC ครั้งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการนำเสียงของผู้ดูแลและผู้ให้บริการดูแลเด็กมาไว้ในรายงานที่มีข้อมูลจำนวนมากขนาด XNUMX หน้า

การสนับสนุนโดยตรง

รายงานระดับภูมิภาคเรื่อง State of the Children ฉบับแรกเขียนขึ้นในปี 2020 โดยเจ้าหน้าที่ STEM ของวอชิงตันและผู้นำระดับภูมิภาคของ WCFC เมื่อถึงเวลาอัปเดตในอีกสองปีต่อมา เราได้ขอความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีปรับปรุงรายงาน คำตอบคือการมีส่วนร่วมของชุมชนมากขึ้นในการพัฒนารายงาน ด้วยเหตุนี้ Washington STEM และ WCFC จึงเชิญผู้ดูแล ผู้ปกครอง และผู้ให้บริการดูแลเด็กกว่า 50 รายจากภูมิหลังทางชาติพันธุ์และภาษาที่หลากหลาย เพื่อช่วยกำหนดรูปแบบและเนื้อหาของรายงานปี 2023 ตลอดระยะเวลาหกเดือน Washington STEM เป็นผู้นำกระบวนการ "ออกแบบร่วม" โดยมีการประชุมออนไลน์ในแต่ละเดือน และขอให้ผู้เข้าร่วมการออกแบบร่วมแบ่งปันประสบการณ์และอุปสรรคที่พวกเขาเผชิญเมื่อเข้าถึงการเรียนรู้และการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขายังได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการเล่าเรื่องที่เน้นการสนับสนุน และมีเวลาสำหรับการสร้างเครือข่ายเพื่อเสริมสร้างความร่วมมือการเรียนรู้ในระดับเริ่มต้นในระดับภูมิภาค

ผลลัพธ์ของกระบวนการนี้คือ แดชบอร์ดข้อมูล และสิบ รายงานระดับภูมิภาค SOTC ที่ให้ภาพรวมข้อมูลและเรื่องราวจากครอบครัวในท้องถิ่นที่ประสบปัญหาในการค้นหาการดูแล รวมถึงจากผู้ให้บริการดูแลเด็กที่จัดการทางการเงินโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น รายงานประกอบด้วยลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลและคำแนะนำในการปรับปรุงการรวบรวมข้อมูลทั่วทั้งรัฐเกี่ยวกับเด็กที่มีความพิการ ผู้ที่ประสบปัญหาการไร้บ้าน เด็กจากครอบครัวผู้อพยพ และผู้ที่พูดภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษที่บ้าน



ทนาย

Washington STEM เผยแพร่รายงาน State of the Children ฉบับแรกในปี 2021 ไม่กี่เดือนก่อนที่สภานิติบัญญัติจะผ่านร่างกฎหมาย พระราชบัญญัติการเริ่มต้นที่ยุติธรรมสำหรับเด็ก (FSFKA)ซึ่งเป็นการลงทุนมูลค่า 1.1 พันล้านดอลลาร์ในด้านการดูแลเด็กปฐมวัยและการศึกษาทั่วรัฐวอชิงตัน รายงาน SOTC ให้ข้อมูลประชากรเกี่ยวกับความจำเป็นในการดูแลเด็กและราคาการดูแลที่แท้จริงในภูมิภาคของตนแก่ฝ่ายนิติบัญญัติ

ภายนอกเวทีกฎหมาย กระบวนการออกแบบร่วม SOTC ปี 2023 ได้แนะนำสมาชิกใหม่ให้รู้จักกับเครือข่ายสนับสนุนการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ ทั่วทั้งรัฐ กลุ่มผู้เข้าร่วมการออกแบบร่วมกว่า 50 คนกลุ่มนี้ผสมผสานรายงานด้วยมุมมองที่มักถูกมองข้ามในข้อมูลการดูแลเด็ก จากครอบครัวที่มีเด็กพิการ ครอบครัวผู้อพยพ และผู้ที่พูดภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษที่บ้าน นอกจากการแบ่งปันความรู้แล้วยังได้รับการฝึกสอนจากก หัวหน้าเอกอัครราชทูตผู้ปกครอง ในการแบ่งปันเรื่องราวส่วนตัวของตนในบริบทของการสนับสนุน เช่น การเป็นพยานต่อคณะกรรมการนิติบัญญัติ ในที่สุด Washington STEM และ WCFC ได้พัฒนารายงาน Family-Friendly Workplace ซึ่งเป็นรายงานร่วมของ SOTC สำหรับนายจ้างโดยเฉพาะที่ประสบปัญหาการขาดการดูแลเด็ก รายงานที่มีข้อมูลมากมายสองหน้านี้เน้นย้ำถึงผลกระทบทางเศรษฐกิจที่สำคัญที่เกิดจากการขาดการดูแลเด็ก ตั้งแต่การสูญเสียรายได้ไปจนถึงการขาดงาน

ในขณะที่เรามองไปข้างหน้า Washington STEM จะยังคงทำงานข้ามภาคส่วนต่อไปเพื่อเรียกประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง และจัดหาโซลูชันระดับระบบเพื่อปรับปรุงการดูแลและการศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งเป็นการลงทุนที่ดีที่สุดที่เราสามารถทำได้ในอนาคต