ภาพรวม

อาชีพ STEM มีมากมายในทุกภูมิภาคของรัฐของเรา แต่ในอดีต นักเรียนในชนบท นักเรียนผิวสี หญิงสาว และผู้ที่ประสบปัญหาความยากจนต้องเผชิญกับอุปสรรคที่เป็นระบบที่ขัดขวางไม่ให้พวกเขาเข้าถึงอาชีพเหล่านี้ เพื่อเปลี่ยนแปลงสิ่งนี้ Washington STEM ได้ร่วมมือกับเครือข่ายระดับภูมิภาค 10 แห่งทั่วรัฐเพื่อพัฒนา กรอบเส้นทางอาชีพ ซึ่งเป็นชุดเงื่อนไขและแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดที่สัมพันธ์กัน ซึ่งจำเป็นในการสร้างเส้นทางอาชีพที่มีแสงสว่างเพียงพอ ซึ่งนำไปสู่อาชีพที่มีความต้องการสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขา STEM กรอบการทำงานนี้ช่วยให้พันธมิตรระดับภูมิภาคจัดลำดับความสำคัญของความพยายามเพื่อให้แน่ใจว่ามีเงื่อนไขสำหรับนักเรียนเหล่านี้ในการเข้าถึงโอกาสระดับหลังมัธยมศึกษาที่หลากหลาย

พาร์ทเนอร์

ในช่วงปี 2021 และ 2022 Washington STEM ได้จัดการประชุมร่วมออกแบบ 2024 ครั้งร่วมกับพันธมิตรเครือข่ายเพื่อพัฒนา Career Pathways Framework เส้นทางอาชีพเป็นโปรแกรมการศึกษาที่มีโครงสร้างหรือเชื่อมโยงกัน ซึ่งมักจะนำไปสู่ประกาศนียบัตร จนถึงปี 2 พันธมิตรเครือข่ายจะใช้กรอบการทำงานนี้เป็นเครื่องมือในการช่วยเหลือพันธมิตรข้ามภาคส่วน ได้แก่ อุตสาหกรรม องค์กรในชุมชน วิทยาลัย 4 ปีและ XNUMX ปี และโรงเรียนการค้า เพื่อใช้แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นนักการศึกษาที่มีส่วนร่วมกับนักเรียนและ ครอบครัวใน การทำงานร่วมกันในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถึงมัธยมศึกษาตอนปลายหรือผู้ให้คำปรึกษาด้านอาชีพโดยใช้หลักสูตรที่ปรึกษาด้านอาชีพหรือผู้จัดหางานในอุตสาหกรรมที่สนใจเข้าร่วมรายการใน ไดเรกทอรีอาชีพเชื่อมต่อวอชิงตัน.

พวกเขาสามารถทำงานร่วมกับนักเรียนและครอบครัวเพื่อสร้างเส้นทางที่นำไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจในภูมิภาคของตนโดยใช้กรอบการทำงานเป็นแนวทาง และรับประกันการเข้าถึงการสนับสนุนทางการเงินเพื่อให้บรรลุความปรารถนาของพวกเขา โดยหัวใจหลัก กรอบการทำงานนี้อาศัยความร่วมมือข้ามภาคส่วนเพื่อสร้างเส้นทางอาชีพที่มีแสงสว่างเพียงพอสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในวอชิงตันทุกคน

การสนับสนุนโดยตรง

ด้วยเป้าหมายในการสร้างเส้นทางอาชีพที่แข็งแกร่ง Washington STEM ได้รวบรวมเงื่อนไขสำคัญที่อิงหลักฐานเชิงประจักษ์ ในครอบครัว โรงเรียน หรือชุมชนในวงกว้าง เพื่อขับเคลื่อนนักเรียนเข้าสู่เส้นทางอาชีพ STEM ที่มีความต้องการสูง ในระหว่างกระบวนการออกแบบร่วม พันธมิตรเครือข่ายได้แยกวิเคราะห์เงื่อนไขและแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดเหล่านี้ และจัดลำดับความสำคัญของเงื่อนไขและแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดที่จะนำไปสู่การขจัดอุปสรรคสำหรับนักเรียนในชนบท นักเรียนผิวสี หญิงสาว และผู้ที่ประสบปัญหาความยากจน สุดท้าย กลุ่มผู้ออกแบบร่วมได้ลดรายการลงในกรอบเงื่อนไขและแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดขนาด 3 × 3 ที่พวกเขาตัดสินว่ามีความเป็นไปได้และมีผลกระทบมากที่สุด ซึ่งรวมถึงโอกาสในการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ ในสาขา STEM การมีอยู่ของการฝึกงานหรือโครงการหางาน หรือการรณรงค์สร้างความตระหนักรู้ด้านความช่วยเหลือทางการเงินกับนักศึกษาและครอบครัว ในช่วงปี 2024 ด้วยการสนับสนุนจาก Washington STEM ภูมิภาคต่างๆ จะทำการวิเคราะห์ภูมิทัศน์ให้เสร็จสิ้น และระบุพันธมิตรที่จะใช้กรอบการทำงานดังกล่าวเพื่อวางกลยุทธ์ในการปรับปรุงเส้นทางอาชีพในระดับภูมิภาค

ทนาย

กระบวนการออกแบบร่วมกรอบเส้นทางอาชีพได้เปิดเงื่อนไขหลายประการสำหรับเส้นทางอาชีพที่แข็งแกร่ง ซึ่งสามารถจัดการได้ด้วยการปรับปรุงนโยบายและกฎหมาย: การรับรู้ถึงความช่วยเหลือทางการเงินและอัตราการสำเร็จการศึกษาของ FAFSA ไม่ว่าเส้นทางอาชีพจะมีอยู่ในทุกภูมิภาคของรัฐหรือไม่ และนักเรียนมีส่วนร่วมหรือไม่ ด้วยเส้นทางเหล่านี้

กระบวนการออกแบบร่วมยังระบุถึง แผนโรงเรียนมัธยมและนอกเหนือจากนั้น (HSBP) เป็นเครื่องมือสำคัญในการเรียนรู้จากนักศึกษาเกี่ยวกับความสนใจและแรงบันดาลใจในอาชีพของตน ปัจจุบัน การสำเร็จหลักสูตร HSBP เป็นข้อกำหนดในการสำเร็จการศึกษา แต่ประโยชน์ใช้สอยจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับทรัพยากรของโรงเรียนและการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ ในระหว่างการประชุมสภานิติบัญญัติปี 2023 Washington STEM สนับสนุนร่างกฎหมาย (SB 5243) ที่ออกโดย Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI) เพื่อสร้างแพลตฟอร์มออนไลน์ HSBP ที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยยกระดับสนามแข่งขันสำหรับนักเรียน ความพยายามในการสนับสนุนของ Washington STEM ในการสนับสนุนแพลตฟอร์ม HSBP มีพื้นฐานมาจากการสนับสนุนในท้องถิ่นจากพันธมิตรเครือข่ายเพื่อสนับสนุนแพลตฟอร์มใหม่ทั่วทั้งรัฐ

Washington STEM จะยังคงสนับสนุนหน่วยงานของรัฐและเขตการศึกษาต่อไปในขณะที่พวกเขาสร้างเครื่องมือทั่วทั้งรัฐใหม่สำหรับแพลตฟอร์มออนไลน์ของ High School and Beyond