Gëzuar klasën e 2024

Është sezoni i diplomimit! Ne po festojmë praktikantët dhe kolegët tanë - të kaluarën dhe të tashmen - dhe arritjet e tyre emocionuese në arsim.

Një grua me kapele dhe fustan qëndron përpara një kopshti me trëndafila, duke buzëqeshur para kamerës — *Jasmin na u bashkua si praktikante e politikave dhe avokimit në shtator 2023.*

Mbajtja e punës sonë avokuese në rrugën e duhur

Gjatë Seanca legjislative 2024, Washington STEM gjurmoi dhe rishikoi mbi 170 fatura – dhe kjo kërkon një ton organizim. Fatmirësisht kishim Jasmin Randhawa, Praktikanti ynë i Politikave dhe Avokimit, për t'i mbajtur gjërat të ecin pa probleme.

Drejtori i Politikave Jayme Shoun thotë: “Jasmin na ka ndihmuar të avokojmë, gjurmojmë, sintetizojmë dhe krijojmë ndikim afatgjatë në punën tonë të politikave. Shumë nga ajo që ne përdorim në koordinim, organizim dhe shkëmbim informacioni vjen nga ajo.”

Muajin e kaluar, Jasmin përfundoi Masterin e saj në Studime Ndërkombëtare nga Universiteti i Uashingtonit.

*Susan na u bashkua si partnere në komunitet nga shtatori 2022 deri në qershor 2024.*

Formimi i rrugës drejt drejtësisë së të dhënave

Gjatë kohës së tyre si Bashkëpunëtor Partner i Komunitetit të Arsimit të Kolegjit të Universitetit të Uashingtonit, Susan Hou iu bashkua drejtuesve të arsimit vendas nga i gjithë shteti për të eksploruar se si Përfaqësimi maksimal – një grup praktikash që njohin çdo aspekt të prejardhjes racore ose fisnore të një studenti në mbledhjen, analizën dhe raportimin e të dhënave – mund të miratohen dhe zbatohen për të përmirësuar arsimin në shtetin tonë.

Drejtori i Impact Min Hwangbo thotë: “Susan është një magnet për njerëzit. Ngrohtësia e tyre i ndihmoi shkollat dhe familjet të hapen ndaj mundësisë së përdorimit të Përfaqësimit maksimal për të rritur aksesin dhe partneritetet rreth arsimit vendas.”

Vitin e kaluar, Susan u zhvendos në statusin e kandidatit për doktoraturë (PhC) në Kolegjin e Arsimit të Universitetit të Uashingtonit dhe fitoi një prestigjioz shoqëri në Tajvan. Atje, ata do të përfundojnë disertacionin e tyre një komunitet indigjen në qytetin e tyre të lindjes. (Dhe duke shijuar rreth 1 dollarë boba!)

Henedina Tavares me veshje vjollce diplomimi në shkallët e bibliotekës Suzzallo në kampusin e Universitetit të Uashingtonit — *Henedina iu bashkua ekipit tonë si partnere në komunitet në vitin 2020. Ajo kontribuoi në projektin Dual Credit Equity.*

Angazhimi i familjeve në të gjithë shtetin

Si ish-Bashkues Partner i Komunitetit të Arsimit të Universitetit të Uashingtonit, Henedina Tavares u takuan me familje emigrante në të gjithë shtetin për të kuptuar se si mendojnë nxënësit e shkollave të mesme dhe prindërit e tyre për arsimin pas mesëm. Puna e saj na informoi Projekti i kapitalit të kredisë së dyfishtë, gjë që çoi në Washington STEM's Bashkëpunim nga shkolla e mesme deri në atë të mesme, e cila tani angazhon 40+ shkolla dhe 11,000+ studentë në të gjithë shtetin. Si është kjo për një efekt domino?

“Puna jonë e shkollës së mesme deri në atë të mesme nuk do të ishte e njëjtë pa ndikimin e qëndrueshëm dhe partneritetin e gëzueshëm të Henedinës”, thotë Tana Peterman, Zyrtare e Lartë e Programit të K-12. “Në disertacionin e saj dhe punën e mëvonshme, ajo vazhdon të modelojë angazhimin autentik të komunitetit drejt të ardhmes së re. Çdokush i përfshirë në partneritetet kërkimore-praktike mund të mësojë nga puna e saj!”

Dr. Tavares mbrojti disertacionin e saj në qershor, duke fituar doktoraturën nga Kolegji i Arsimit i Universitetit të Uashingtonit.

Gruaja me një fustan të bardhë dhe një stol diplomimi mban një kapele diplomimi. — *Jada e bashkuar është si konsulente praktikante në vitin 2023. Ajo ka informuar zhvillimin e një kolektivi të hershëm STEAM në rajonin Puget Sound.*

Sjellja e barazisë në mësimin e hershëm

Si konsulent praktikant në Washington STEM, Jada Holliday kaloi vitin e kaluar duke punuar me komunitetet zezake dhe vendase në qendrën Puget Sound. Qellimi? Për të ndihmuar në sjelljen e mësimit të hershëm të fokusuar në STEAM në qarqet King dhe Pierce.

Përveç kësaj, kërkimi i Jada-s mbi gjendjen e fëmijës së zi po formëson të ardhmen e organizatës sonë ndërsa ne krijojmë Planin tonë të ardhshëm Strategjik.

Oficeri i lartë i programit Soleil Boyd thotë: “Puna e Jada-s ishte e rrënjosur në përvojat e saj dhe u nxit nga fokusi i saj i diplomuar në gëzimin e zi dhe çlirimin në arsim. Ekspertiza dhe kërkimi i saj janë të paçmueshme dhe do të udhëheqin planet tona për rritjen e aksesit në mësimin e hershëm me cilësi të lartë dhe identitetin e hershëm të matematikës.”

Në qershor, Jada përfundoi Masterin e saj në Edukim: Lidership dhe Politikë nga Kolegji i Arsimit i Universitetit të Uashingtonit.

Bërja e të dhënave më të aksesueshme

Gruaja me një kapelë kauboj ulet mbi një kalë. — *Lana ishte partneri ynë i parë në komunitet. Nga viti 2018 deri në vitin 2021, ajo na ndihmoi të zhvillojmë mjetet dhe burimet e të dhënave.*

Nga viti 2018 deri në 2021, Lana Huizar iu bashkua Uashington STEM si partnere në komunitet nga Kolegji i Arsimit i Universitetit të Uashingtonit. Gjatë asaj kohe, ajo ndihmoi në zhvillimin e disa prej mjeteve dhe raporteve tona më të njohura të të dhënave, duke përfshirë Mjeti i mundësive kredenciale sipas rajonit dhe industrisë (CORI), STEM sipas numrave, dhe Raporton Gjendja e Fëmijëve.

Oferta kryesore e ndikimit Jenée Myers Twitchell thotë, “Lana ishte shoqja jonë e parë dhe ajo na ndihmoi të mësojmë dhe të bëjmë kaq shumë! Ajo ndihmoi që të dhënat të ishin të aksesueshme dhe të dobishme për praktikuesit, mësuesit dhe drejtuesit në çdo rajon të shtetit. Kjo vazhdon të jetë pjesë e salcës sonë sekrete – ajo kishte një dorë të tillë në rritjen dhe drejtimin tonë si organizatë.”

Lana ka vazhduar të punojë me distriktet shkollore në Uashington dhe Kolorado, duke udhëhequr në barazinë, shëndetin mendor dhe partneritetet në komunitet. Dhe mbi të gjitha këto? Ajo do të përfundojë doktoraturën në Psikologji Shkollore nga Universiteti i Uashingtonit këtë vjeshtë. Epo!

***