Ne punojmë me komunitetet në të gjithë shtetin për të zhvilluar axhendën tonë të politikave shtetërore për të siguruar që investimet dhe politikat shtetërore të sjellin rezultatet më të mira për studentët dhe ekonominë e Uashingtonit.

Me mbështetjen e partnerëve tanë rajonalë, ne zhvillojmë një axhendë politikash të fokusuar në krijimin e mundësive për studentët me ngjyrë, studentët që jetojnë në kushte me të ardhura të ulëta, studentët që jetojnë në zonat rurale dhe vajzat.
 
Regjistrohuni në Koalicionin tonë të Avokimit për të gjitha përditësimet më të fundit gjatë seancës legjislative të vitit 2025.

PRIORITETET E SESIONIT

Kujdesi dhe edukimi i hershëm

Në Uashington, mbi 70% e fëmijëve dhe familjeve nuk kanë akses në kujdesin dhe edukimin e hershëm me cilësi të lartë (ECE), me barriera të konsiderueshme për nxënësit e dy gjuhëve, komunitetet BIPOC, fëmijët me aftësi të kufizuara dhe familjet që punojnë me orë jo tradicionale. Sistemeve tona aktuale u mungojnë të dhëna të detajuara, specifike për popullsinë mbi ofertën dhe kërkesën për ECE, duke e bërë të vështirë për vendimmarrësit që të adresojnë nevojat e të gjitha familjeve, veçanërisht atyre që përballen me pengesa në akses. Këto boshllëqe në akses pengojnë zhvillimin e hershëm të fëmijëve, kufizojnë mundësitë e tyre në fushat STEM dhe ndikojnë në lëvizshmërinë ekonomike të familjeve dhe suksesin e punëdhënësve.

Prioriteti: Mbani premtimin e Aktit të Fillimit të Drejtë për Fëmijët dhe rrisni kapacitetin për kujdesin ndaj fëmijëve duke ofruar fonde shtesë për Fondin e Faciliteteve të Mësimit të Hershëm.
 

Parashkollor-12 STEM

Mungesa e veprimit të koordinuar nëpër shtresa të ndryshme të sistemit arsimor dëmton zhvillimin e shkrim-leximit STEM për studentët, veçanërisht ata nga komunitetet historikisht dhe aktualisht të margjinalizuara. Pa përafrim, studentët nuk janë të përgatitur në mënyrë adekuate për karrierat STEM, të cilat janë kritike për rritjen e ardhshme ekonomike.

Prioriteti: Përparoni një vizion të përbashkët dhe një model të koordinuar në të gjithë sistemin arsimor P20 për të mbështetur studentët e Uashingtonit që diplomohen me arsimim STEM dhe të përgatitur për karrierat e ardhshme duke adresuar barrierat e vazhdueshme në kreditimin e dyfishtë për karrierën dhe arsimin teknik (CTE).
 

Rrugët drejt Kredencialeve dhe Karrierave

Mbi 70% e punëve me pagesë të lartë në shtetin e Uashingtonit kërkojnë aftësi STEM, megjithatë shumë studentë – veçanërisht femra të reja, BIPOC, të rinj ruralë dhe të ndryshëm nga gjinia – nuk kanë akses në rrugë të qarta dhe të barabarta për këto mundësi. Pabarazitë në aksesin në tranzicione cilësore pas sekondare, rrugët jo të plota dhe mungesa e mbështetjes për studentët në kalimin nga shkolla e mesme në kolegj ose karriera i përjetësojnë këto pabarazi.

Prioriteti: Mbani fondet për rrjetin mbarëkombëtar të arsimit dhe punëdhënësve, Career Connect Washington, për të ndërtuar dhe mbështetur aksesin në programet e të nxënit të lidhura me karrierën e barabartë që rrisin regjistrimin pas shkollës së mesme dhe nxisin arritjet kredenciale.
 

Data

Për breza, të dhënat shpesh janë mbledhur dhe përdorur për të dëmtuar komunitetet e margjinalizuara. Washington STEM beson se marrja dhe përdorimi i të dhënave duhet të jetë humanizues dhe t'u përmbahet parimeve të drejtësisë së të dhënave. Ne ofrojmë mbështetje të drejtpërdrejtë përmes angazhimit të synuar të komunitetit, qasjes me burim të hapur në të dhëna dhe mjete matëse, dhe asistencë teknike.

Prioriteti: Mbështet modernizimin e sistemeve të të dhënave P20W për të zhvilluar burime, mjete dhe shërbime të zgjeruara të të dhënave që informojnë vendimmarrjen legjislative, agjencitë shtetërore, ofruesit e arsimit dhe organizatat e komunitetit që u shërbejnë studentëve.
 

Sesioni i fundit në foto

2024 Ligjvënësit e Vitit

Senatori T'wina Nobles, Distrikti 28

Përfaqësuesi Alex Ybarra, Distrikti 13

“Studentët e Uashingtonit kanë nevojë për mbështetje të fuqishme për gatishmërinë për karrierë, nga programet e praktikës deri te ndihma financiare, për të ndjekur aspiratat e tyre dhe për t'u bashkuar me fuqinë punëtore,” tha Lynne K. Varner. “Senatori Fisnik dhe Përfaqësuesi Ybarra po forcojnë rrugët e karrierës së shtetit tonë, veçanërisht për ata që janë më të largët nga mundësitë – studentët rurale, studentët me ngjyrë, gratë e reja dhe studentët që përjetojnë varfëri.”
 

Senatori T'wina Nobles (Distrikti 28) është kryetar i Komisionit të Senatit për Arsimin e Lartë dhe Zhvillimin e Fuqisë Punëtore, grupi i shumicës në grup dhe nënkryetar i komisionit të Senatit për mësimin e hershëm dhe K12. Ajo punoi ngushtë me kolegët e saj në senat, Fondacionin për Studentët e Tacomës dhe Bordin Shtetëror të Komunitetit dhe Kolegjeve Teknike, si sponsor i një projekt-ligji për të zgjeruar një projekt pilot të Ndihmës Financiare për të rritur aksesin në ndihmë financiare. Projekti pilot u zgjerua me sukses në një rajon shtesë me synimin e adoptimit mbarëkombëtar në të ardhmen.

Përfaqësuesi Alex Ybarra (Distrikti i 13-të) ka qenë një kampion për mësimin e lidhur me karrierën në rajonin qendror verior dhe në të gjithë shtetin. Si anëtar i rangut të Komitetit të Arsimit Pas Sekondar dhe Zhvillimit të Fuqisë Punëtore të Dhomës, Përfaqësuesi Ybarra ka siguruar burime që janë kritike për ndërtimin e arsimit dhe shtigjeve të karrierës për studentët.

Çmimi për Legjislatorin e Vitit të Washington STEM u jepet çdo vit anëtarëve të Legjislaturës Shtetërore të cilët kanë demonstruar lidership të jashtëzakonshëm në avancimin e legjislacionit dhe politikave që promovojnë përsosmërinë, inovacionin dhe barazinë në arsimin shkencor, teknologji, inxhinieri dhe matematikë për të gjithë studentët e Uashingtonit, veçanërisht ata që janë më larg mundësive.

Lexoni më shumë për të mëparshmen Ligjvënësit e Vitit.

SESIONET LEGJISLATIVE TË KALUARA

Lexoni më shumë për punën tonë në 2024, 2023, 2022, 2021 seancat legjislative.

lexoni tonë Përmbledhje e seancës legjislative 2024.