Koha e tregimit Burimet STEM
Koha e tregimit STEM / burime
Booklist
Nëse dëshironi të aplikoni qasjen dhe konceptet e Story Time STEM në lexime të tjera me zë të lartë, ne kemi përpiluar një listë e gjerë librash për t'ju ndihmuar të gjeni leximin e duhur!
Leximi më tej
Ne kemi përdorur referenca të shumta gjatë këtij projekti. Nëse dëshironi të shikoni më thellë në konceptet, studimet dhe praktikat që informojnë punën që bëjmë brenda Story Time STEM, ju lutemi rishikoni këtë lista e referencave.
Mjete për të lehtësuar leximin e përbashkët
Përvojat e leximit me zë të lartë janë një kohë e mirë për t'u angazhuar me nxënësit. Për t'ju ndihmuar të angazhoheni plotësisht gjatë një leximi me zë të lartë, ne kemi krijuar një faqeshënues të printueshëm që liston pyetje shembull që mund t'i bëni një fëmije gjatë ose pas përvojës. Ne e quajmë këtë qasje "pyetje si refren". Printoni një nga faqerojtësit, përdorni atë gjatë leximit tuaj dhe ndoshta edhe ngjyrosni atë me audiencën tuaj! Shkarkoni në Anglisht ose en Español.
Ju mund të mësoni më shumë rreth qasjes "pyetje si refren" në Leximi i faqes me zë të lartë të projektit.
Pikat e hershme të zhvillimit të matematikës
Arrini dorën dhe lexoni, një organizatë jofitimprurëse kombëtare që përkrah efektet pozitive të leximit të përditshëm dhe angazhimit në aktivitete të tjera të pasura me gjuhë me fëmijët e vegjël, ka krijuar një grafiku i pikave të hershme të matematikës për t'ju ndihmuar të përcaktoni konceptet e përshtatshme për matematikanin tuaj të ri. Faqja e internetit Reach Out and Read ofron shumë burime të tjera për të ndihmuar familjet të mbështesin matematikën dhe shkrim-leximin. Shkarkoni në Anglisht ose en Español.
Mund të mësoni më shumë rreth aftësive matematikore dhe standardeve të përmbajtjes në faqen tonë Shkathtësi matematikore faqe.
Koha e tregimit STEAM në Veprim/sq Veprim
Koha e tregimit STEAM në Veprim/sq Veprim është një projekt komunitar i frymëzuar nga Story Time STEM, i cili fokusohet në mbështetjen e barazisë në matematikën e hershme për fëmijët dhe familjet përmes programimit të kohës së tregimeve dhe përdor përvoja të përbashkëta leximi për të mbështetur zhvillimin e aftësive të hershme matematikore.