Qoraallada ka yimid Waddada: Waqtiga Sheekada STEAM ee Ficil!
"Maxaad ku buuxin doontaa?" Waxaan waydiiyay markii taabashooyinka dhamaynta lagu daray midabo, oo aad u qoyan, piñata. Ilmihii ayaa isla markiiba ku dhawaaqay, "Nacnac!" Hooyadii ayaa i eegtay oo hoos iigu tidhi, "Ma hubo in ay guriga ka dhigi doonto hal gabal."
Qolka hareerihiisa, kooxo caruur iyo qoysas ah ayaa sii wadeen inay dhisaan farshaxan-gacmeedkooda. Qof kastaa waxa uu si fiican ugu mashquulay hawsha fanka ee piñata, oo ah muuqaal ku saabsan Habeenka Sheekada STEAM: Dhacdada Piñatas oo la qabtay Oktoobar Laanta Moore ee Maktabada Dadweynaha Tacoma bisha Oktoobar. Habeenka Sayniska, Tignoolajiyada, Injineerinka, Fanka, iyo Xisaabta (STEAM) wuxuu ahaa dabbaaldegga Bisha Laatiinka/x Dhaxalka.
Kahor fadhiga samaynta piñata, JC (labareeraha hogaaminaya dhacdada) wuxuu ku dhiirigaliyay qof walba inuu ka fikiro tirooyinka iyo qaababka marka ay akhrinayaan sheekooyinka, iyaga oo tilmaamaya piñatas ee sawirada oo waydiinaya, "Waa maxay qaabka piñata cas? Ma ila tiri kartaa piñatas? Aynu tirinno. Mid… Uno, laba… dos, saddex… tres.”
Wax yar ka dib, carruurtu waxay ku xisaabinayeen JC labadaba Ingiriisi iyo Isbaanish. Waxaan xitaa baranay heesta tirinta luqadda Isbaanishka, Los Elefantes. Dabadeed, iyada oo ay gacanta ku hayaan agabka aasaasiga ah iyo tilmaamaha, qoysasku waxay u quusteen samaynta piñatas iyaga u gaar ah si ay guryahooda u qaataan.
About the Author:
Laura Peckyno
Laura waa Maamulaha Horumarinta Washington STEM.
Maktabadaha Tacoma, oo ay ku jiraan JC, ayaa dhiirigeliyay Waqtiga Sheekada STEM habka loo abuuro fiidiyowyo iyo hagayaal si loo caawiyo maktabadaha kale, barayaasha, iyo qoysaska inay fikradahaas dhaqan galiyaan iyadoo xuddun u ah danaha, baahiyaha, iyo luqadaha bulshada deegaanka. Ku darida walxaha kale ee is dhexgalka, sida hawlaha farsamada, heesaha, iyo looxyada dareema, ayaa balaadhiyey fursadaha ay ku tilmaamayaan fikradaha xisaabta hore ee carruurta inta lagu jiro dhacdooyinkooda. Iyo diiradda on Qalabka luqadda Isbaanishka waxa uu ka caawiyay shaqaalaha maktabada in ay bulshada deegaanka hortooda iyo xaruntaba sii hayaan.
Munaasabadan ayaa qayb ka ahayd mashruuc la wada sameeyay oo la magac baxay Waqtiga Sheekada STEAM ee Action / en Acción, Kaas oo loo qorsheeyay in lagu kobciyo khibrado akhris oo la wadaago, oo bulshada xuddun u ah, taas oo ku dhiirigelisa akhristayaasha da'da yar inay sahamiyaan fikradaha STEAM inta lagu jiro wakhtiga sheekada. Mashruucan ay bulshadu hogamisay waxaa dhiiri galiyay barnaamijka Sheekada Time STEM, iskaashi cilmi-baariseed oo ka dhexeeya Washington STEM, Jaamacadda Washington Bothell ee Daraasaadka Waxbarashada, iyo wada-hawlgalayaal ballaaran.
Washington STEM waxay hogaamisay labada mashruuc ee la naqshadeeyay iyada oo qayb ka ah shaqadeena si loo hubiyo in ilmo kasta oo Washington ku nool uu si joogto ah u heli karo fursadaha waxbarashada STEM ee farxadda leh oo soo jiidashada leh. Cilmi-baaristu waxay muujinaysaa in xisaabta hore ay si gaar ah muhiim ugu tahay ardaydeenna da'da yar. Xirfadaha xisaabta hore waxay tilmaamayaan natiijooyinka barashada dambe. Carruurta xisaabta ku xooggan ku bilaaba, xisaabta ku xooggan, oo akhris-qorisna ka sarreeya asxaabtooda. Waa dadaalka sida Story Time STEAM ee Action / en Acción in aan ka caawin karno abuurista hodanka, dhaqamada ku habboon, iyo fursadaha waxbarasho ee ka qaybgalka ah ee carruurtu u baahan yihiin si ay u guuleystaan.
Waxaa la igu dhiirigaliyay in aan arko in ilmo kasta uu kaga tagay dhacdada Tacoma boorsada dhabarka dambe ee Isbaanishka/Ingiriiska ee sheeko-xilliyeedka STEAM, oo ay ku jiraan buugaag iyo waxqabadyo si ay u sii wataan madadaalada Sheekada STEAM ee guriga. Carruurtu waxay ka tageen maktabadda Tacoma, oo ay gacanta ku hayaan piñatas qoyan iyo squishy, iyagoo xidhan boorsooyinkooda dhabarka ee cusub oo ay ka buuxaan buugaagta sheekooyinka STEAM iyo sahayda waxbarasho ee soo socota.
