Q&A Susan Hou, Saaxiibka Bulshada
Susan Hou waa saynis yahan xogeed ka tirsan Jaamacadda Washington oo cilmi-baadhis waxbarasho oo tiro badan u haysa Washington STEM. Aad ayaan ugu faraxsanahay in Susan Hou ay ku soo biirto kooxdeena anagoo ah Saaxiibka Bulshada. Akhri si aad wax uga ogaato waxa ku dhiirigeliya Susan, waxa ay ugu jecel yihiin Washington, iyo dariiqa ay ku noqonayaan cilmi-baare waxbarasho.
S. Maxaad u go'aansatay inaad ku biirto Washington STEM?
Waxaan ku biirayaa Washington STEM ahaan Saaxiibka Bulshada iyo arday doctorate ah oo ku jira Kulliyadda Waxbarashada ee Jaamacadda Washington, halkaas oo aan runtii nasiib u yeeshay in aan helo bulsho taageersan oo si qoto dheer u qadarisa caddaaladda bulshada iyo abuurista isbeddel. In kasta oo aan rajaynayo in aan ku dhaqan geliyo qiyamkan WA STEM, waxa aan sidoo kale aad u xiiseeyaa in aan fahmo xidhiidhka ka dhexeeya STEM, dhaqdhaqaaqa kor u kaca, iyo cadaalada jinsiyadeed ee Washington iyo sida qaybaha xogta la xidhiidha ay ugu wargelin karaan siyaasadda.
Q. Waa maxay sinnaanta waxbarashada STEM iyo shaqada?
Sinnaanta waxbarashada STEM iyo shaqada macnaheedu waa mustaqbal halkaas oo ay jirto isu-dhaafsi iyo wakaalad bulshooyinka kala duwan si ay labaduba wax uga bartaan una qaabeeyaan qaybaha STEM. Asal ahaan, waxaan filayaa inay muhiim u tahay dadka doonaya inay sii wataan xirfadaha STEM si ay u helaan faham dhamaystiran oo ku saabsan goobta, taariikhda goobta, iyo agabka ay heli karaan. Waxa kale oo aan qabaa in dadkani ay helaan magdhow si habboon u daboolaya baahiyahooda iyo baahiyaha bulshadooda. Laakiin intaas wixii ka dambeeya, waxaan aaminsanahay inay jirto is-hoosaysiin iyo is-waydaarsi dhinacyada STEM si loo sii socdo aqoonta bulshada oo ay u noqdaan kuwo qaabeeya bulshada.
S. Maxaad u dooratay shaqadaada?
Waxaan doortay inaan noqdo cilmi-baare waxbarasho si aan wax badan uga barto awoodda iyo bulshada. Siyaabo badan, waxaan weli nafteyda ka dhex arkayaa adduunkeenna dhaqdhaqaaqa bulshada iyo isbeddelka. Cilmi-baadhistaydu waxay diiradda saartaa jinsiyadda, midab-takoorka, iyo dhaqdhaqaaqyada bulsheed ee la xidhiidha Maraykanka iyo Taiwan 臺灣. Waxaan mar walba ku raaxaysan jiray ka fikirida aragtiyaha iyo riyo-maalmeedka ku saabsan halka aan noqon karno. Ku salaynta in ficil ahaan ay tahay wax aan wali baranayo inaan sameeyo. Mawqifkayga hadda ee cilmi-baare waxbarasho ayaa iga caawiya taas, isaga oo igu dhiirigelinaya inaan sahamiyo fursadaha jira ee isbeddelada maadiga ah oo igu hagaya isla mar ahaantaana geesiyaal iyo dad naxariis leh.
S. Wax badan ma nooga sheegi kartaa jidkaaga waxbarasho/xirfadeed?
Dabcan! Hagaag, dariiqayga ilaa hadda waxa uu ahaa mid dabaylo ah oo hagaya miisaanka sheekooyinka kala duwan.
Marka la soo koobo, asalkayga waxbarasho waxa ka mid ah K-12 gudaha Taiwan 臺灣 iyo tacliinta sare ee Maraykanka. Intii aan joogay Taiwan, waxaan fursad u helay inaan la kulmo arday aan isku fasalka ahayn iyo macalimiin ka socda goobooyin kala duwan oo bulshada ah. Wakhtigaygii badhkii waxaan ku qaatay dugsiyada dawladda badhkiina si gaar ah, oo ay ku jiraan saddex sannadood oo aan dhiganayay dugsi Katoolik ah. (Waxay ahayd halkaas in aan ogaaday in nunsyadu ay wali xanaaqi karaan oo ay casaanayaan dabocase, gaar ahaan agagaarka koox 11 jir ah oo xoog leh!) Intii aan joogay Taiwan, inta badan nidaamka waxbarashada waa la dabagalay oo, xitaa caruur ahaan, waxaan u malaynayaa aniga iyo ardayda aan isku fasalka nahay waxaan dareemayay cadaadis cad oo ah "guulaysi." Waxyeeladu waxay ahaayeen kuwo aad u xun marka la eego xiriirka qoyska, caafimaadka maskaxda iyo dareenka, iyo tayada guud ee nolosha. Waxaa jiray cadaadisyo ilo kale sidoo kale. Waxaan xoogaa bartay sheekooyinka ku saabsan faqriga (nooca khatar ku ah cunto kasta), midab-takoor, door-bida wiilka, kartida, nin-nacaybka, iyo faashashyada kale ee dulmiga.
In muddo ah, waxaan daawada u arkayay inay tahay habkayga wax ku biirinta isbeddelka caafimaadka iyo caddaaladda ku salaysan, sidaa darteed waxaan dhammaystay shahaadada koowaad ee jaamacadda ee injineernimada bioengineering. Intii aan sii waday in aan nuugo sheekooyinka kala duwan ee weli si uun looga yaqaan gudaha Maraykanka, meel aan safarkaas ku jiray waxa aan ka bartay sida ay siyaasadda iyo sharcigu saamaynta ugu leeyihiin ku-dhaqanka daawada iyo, kordhinta, bulshooyinka ay saamaysay. Ka dib tababar kooban oo ku saabsan siyaasadda sayniska ee xiriirka aan faa'iido doonka ahayn ee DC, waxaan go'aansaday inaan isbedel ku sameeyo noloshayda oo hadda waxaan bilaabayaa safar cusub oo cilmi-baare waxbarasho ah UW!
S. Maxaa ku dhiirigeliyay?
Guud ahaan, noolaha wax ka dhiga inay dhacaan iyagoo ka faa'iidaysanaya kaftanka iyo farxadda ayaa i dhiirigeliya. Waxaa jira dad ku jira nolol maalmeedkayga, xaafaddayda, buugaagta, iyo noocyada kale ee warbaahinta kuwaas oo igu dhiirigeliya kalsooni iyo kalsooni muujinta naxariis iyo daryeel. Sidoo kale, bisaddaydu waxay i baraysaa arrintan sidoo kale markay ku salaamaan qof kasta si xiiso leh iyo saaxiibtinimo, xitaa marka dunidu u ekaato mid la yaab leh iyaga!
S. Maxay yihiin qaar ka mid ah waxyaabaha aad ugu jeceshahay gobolka Washington?
Kaymaha! Tan iyo markii aan xasuusan karo, waxaan ku qaatay ku dhawaad usbuuc kasta oo aan socod ku marayay buuraha kaynta ah ee Taiwan. Hadda, waxaa jira wax aad loo yaqaan oo badbaado leh oo ku saabsan dhex wareegaya ferns iyo geedaha dhexdooda, markaa waan ku faraxsanahay oo aan uga mahadcelinayaa in goobta dabeecadda Washington ay u egtahay kaymaha Taiwan.
S. Waa maxay hal shay oo adiga kugu saabsan oo aadan dadku ka heli karin internetka?
In aan lahaan jiray timo buluug ah! Mar dhif ah ayaan soo dhejiyaa wax sawiro ah oo naftayda ah oo internetka ah waligayna ma samayn intii lagu jiray sanadaha buluug/cagaaran. Laakin hadii aan kulano oo aad xiisaynayso arintaas, waxaan si farxad leh u qodi lahaa sawir ama laba.