Horumarinta Khibradaha Amaahda Labada Siman
Sannadka 2020, Gabe Stotz, Kulliyada iyo Maareeyaha Shaqada ee Dugsiga Sare ee Eisenhower ee Yakima, wuxuu noqday mid aad u xiiso badan oo ku saabsan fursadaha laba-dhibcood ee ay heli karaan ardayda Eisenhower. Isaga iyo kuwa kaleba waxa ay si xoog leh u haysteen in koorasyada dual credits ee dugsiga aanay si siman u gaadhin tirada ardayda badan iyo kuwa kala duwan, laakiin ma aanu haysan xog la taaban karo ama macluumaad si loo aqoonsado nidaamka diiwaangelinta iyo dhamaystirka bixinta koorsada Eisenhower.
Washington STEM, iyada oo hore ula shaqaynaysay kooxda Eisenhower iyo Shabakadda Koonfurta Dhexe ee STEM ee mashruuca "To and through" mashruuca, barnaamij talo bixin ah oo loogu talagalay in lagu kordhiyo helitaanka shahaadada dugsiga sare ka dib, ayaa si fiican u taagan si loo bixiyo khibrad farsamo oo loo baahan yahay si loo qiimeeyo koorsada Eisenhower ee dual credit diiwaangelinta. Stotz, oo taageero ka helaya a OSPI Dhisidda Sinaanta, Amaahda Dual Sustainable deeq, waxay la soo xidhiidhay Washington STEM si ay ula shuraakoobaan si degdeg ah laakiin qoto dheer oo qotodheer u quusid dual credit ee dugsiga.
Maxay tahay sababta diiradda loo saarayo Dual Credit?
Ikhtiyaarada laba-dhibcoodka ah ayaa siinaya ardayda fursado ay ku kasbadaan buundooyinka dugsiga sare iyo kulliyadda isku mar. Tani waxay ku iman kartaa qaab koorsada lafteeda, ama iyada oo la kasbado buundada imtixaanka. Helitaanka koorsooyinka, kharashaadka ardayda, iyo taageerooyinka duubista (tusaale, gaadiidka iyo lacagaha agabka iyo imtixaanada) dhamaantood waxay ku xidhan yihiin waxa degmada ama dugsigu awoodo inay bixiyaan. Xogta gobolka oo dhan ee la heli karo waxay tusinaysaa in diiwaan gelinta koorsooyinka dual credit aysan ahayn mid loo siman yahay marka loo eego sinjiga, dakhliga, jinsiga, ama juqraafiga.
Waxaan sidoo kale ognahay in is-diiwaangelinta dual credit ay faa'iido leedahay sababtoo ah waxay inta badan hoos u dhigtaa wakhtiga iyo lacagta loo baahan yahay si loo dhammeeyo 2-sano ama 4-sano, waxay ka caawin kartaa ardayda inay dhistaan aqoonsi jaamacadeed iyo kalsooni, waxayna la xiriirtaa suurtogalnimo sare. Isdiiwaan gelinta waxbarashada dugsiga sare kadib.
Marka la gaaro 2030, 70% ee baahida sare, shaqooyinka mushaharka qoyska ee Washington waxay u baahan doonaan shahaadooyinka shahaadada dugsiga sare ka dib, sidaas darteed aad ayey muhiim u tahay inaan taageerno oo aan horumarino hanashada aqoonsiga, gaar ahaan Black, Brown, Asaliga, Miyiga, iyo ardayda dakhligoodu hooseeyo. Dual credit waa kabaal muhim ah oo aan riixi karno si aan u gaarno yoolalkayaga si aan u hubinno in ardayda Washington ay yihiin kuwo mustaqbal-diyaar u ah shaqada.
Xogta
-Latinx/White, lab, fasalka 12aad
Si loo bilaabo mashruuca, kooxda Washington STEM waxay u baahdeen xog aasaasi oo cad. Kooxdayadu waxay kala shaqeeyeen Stotz si ay u falanqeeyaan xogta qaadashada koorsada shantii sano ee la soo dhaafay-waxaa jiray 68 dhibcood xog arday kasta! Xogtu waxay ka timid degmada lafteeda-macluumaadka sida xogta tirakoobka ardayda iyo diiwaangelinta koorsada-iyo sidoo kale Xarunta Nadiifinta Ardayga Qaranka, kaas oo u sheega shaqaalaha dugsiga iyo degmada meesha iyo marka ardaydu iska diiwaan galiyaan waxbarashada dugsiga sare ka dib iyo marka ay dhameeyaan dugsiga sare. Raadinta xogtan oo dhan ayaa muujisay qaababka isdiiwaangelinta dugsiga sare, iyo sidoo kale ilaa xadka ay bixinta dual credit ay u saamaysay diiwaangelinta dugsiga sare ka dib iyo dhammaystirka.
Qaadashada xogta hore:
- Ardayda Eisenhower ee ku diiwaangashan dual credit-gaar ahaan Meelaynta Sare iyo Kulliyada Dugsiga Sare-waxay gelayeen oo dhamaystirayeen dariiqyadooda dugsiga sare ka dib si ka badan ardaydii aan qaadanayn wax shaqo ah oo dual credit ah.
- Xogtu waxay tustay hannaan xooggan oo ay la socdaan xariiqyada tirakoobka, taasoo tilmaamaysa caqabado waaweyn oo hortaagan gelitaanka koorsada laba credit, diiwaangelinta, iyo dhammaystirka ardayda Latinx ee lab ah.
Kaqeybgalka Ardayda
Si aan u sii fahamno waaya-aragnimada ardayda iyo aragtiyaha kala duwan ee dookhyada dual credit, waxaanu kala shaqaynay Eisenhower si aanu u waraysano wakiilo arday ah khibradahooda iyo aragtiyahooda. Waxaan baranay tafaasiil dheeraad ah oo ku saabsan sida iyo halka gaar ahaan ardaydu ka helaan macluumaadka iyo hagitaan ku saabsan labada buundooyinka iyo ikhtiyaarrada dugsiga sare ka dambeeya, hammigooda waxbarashada dugsiga sare, iyo waayo-aragnimadooda dual credit haddii ay is-diiwaangeliyeen. Waxaan sidoo kale waydiisanay ardayda inay ruxayaan "sixirkooda" oo ay sharaxaan isbeddelada ay jecel yihiin inay arkaan si ay si wanaagsan u taageeraan kala-guurka dugsiga sare ka dib iyo qorsheyntooda.
Waa tan waxa aan maqalnay:
- Ardaydu waxay rabaan in qoysaskooda ay helaan macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan doorashooyinka dual credit iyo waxbarashada dugsiga sare kadib.
- Macnaha, xiriirka isdhaafsiga ee u dhexeeya macalimiinta iyo ardayda, oo leh isdhexgal lagu dhisay kalsooni iyo ixtiraam, waxay wanaajin kartaa ka qaybgalka ardayga.
- Ardayda da'da weyn iyo facooda waxay ahaayeen isha muhiimka ah ee macluumaadka ardayga ee ku saabsan dual credit.
Hawlgelinta Shaqaalaha
- Cadaan, Dheddig, fasalka 12aad
Iyadoo xogtu ay lafteedu soo jiidanaysay, haddana waxaan ogaanay in sababaha asaasiga ah ee hababkan qaadashada koorsada ay u badan tahay inay salka ku hayaan hab-dhaqanka iyo siyaasadaha heerka dugsiga, iyo sidoo kale aqoonta barayaasha iyo ardayda iyo aragtida fursadaha kala duwan.
Bilowgii mashruuca, dhammaan shaqaalaha dugsigu waxay ku hawlanaayeen sidii shuraako muhiim ah u fahmi lahaayeen qaababka ka muuqda xogta. Taageerada muhiimka ah ee maamulaha dugsiga, Stotz, iyo kooxda Washington STEM, waxaan wadaagnay wixii aan ka baranay xogta oo aan la kaashanay macallimiinta fikrado dheeri ah.
Si aan u ogaano qaar ka mid ah sababaha asalka u ah is-diiwaangelinta iyo dhammaystirka koorsooyinka dual credits, waxaan ku hawlgelinnay shaqaalaha iyo ardayda labadaba baaritaanno gaagaaban. Sahanka shaqaaluhu waxa uu waydiiyay sida ay u yaqaaniin dookhyada laba-dhibcood ee la heli karo, haddii/sida ay u bixiyaan hagitaan ku saabsan qorshaynta dugsiga sare ka dib, fikradaha diiwaangelinta ardayda ee dual credit, iyo fikradaha rabitaanka ardayga. Sahanka ardaygu waxa uu wax ka waydiiyay waaya-aragnimadooda dual credit iyo u diyaarsanaanta kuleejka/xirfaddooda.
Natiijooyinka muhiimka ah ee ka soo baxay sahankan waxaa ka mid ah:
- Shaqaalaha waxbarida ayaa ah isha koowaad ee macluumaadka ku saabsan dual credit ee ardayda (ma aha la-taliyayaasha).
- 50% shaqaalaha waxbariddu waxay sheegeen in aanay ku qanacsanayn bixinta hagitaan dual credit.
- Ardayda da'da weyn iyo facooda ayaa ahaa il kale oo muhiim ah oo laga helo macluumaadka ku saabsan dual credit.
Iyadoo taageero xooggan laga helayo maamulaha, xogtan waxaa lala wadaagay dhammaan shaqaalaha intii lagu jiray shirar badan oo shaqaalaha oo dhan ah. Shaqaalaha ayaa lagu casuumay inay ka fikiraan kooxda mashruuca sidii wax looga qaban lahaa qaar ka mid ah khilaafaadkan.
Mustaqbalka
Dhanka Washington STEM, waxaan horumarineynaa Qalabka Dual Credit Toolkit oo loo siman yahay iyadoo la kaashanayo shaqaalaha Eisenhower iyo la-hawlgalayaashayada OSPI. Qalabkan waxa loo qaabeeyey inuu ka caawiyo xirfadlayaasha inay qodaan su'aalaha dhibcaha ah oo ay ku jiraan: Waa maxay faraqa u dhexeeya jinsiyadda, jinsiga, heerka bartaha luqadda Ingiriisiga, celceliska buundada, iyo sifooyinka kale ee ardayga ee ka qaybgalka dual credit? Waa maxay isbeddellada u jira ka-qaybgalka dugsiga sare kadib ee la xidhiidha ka-qaybgalka ama ka-qaybgal la'aanta shaqada koorsada dual credit? Waa maxay waayo-aragnimada ardaydu u leeyihiin gelitaanka iyo dhamaystirka koorsooyinka dual credits?
Iyada oo lagu qalabeeyay xogta daraasadda, kooxda Eisenhower waxay bilaabi karaan inay beddelaan qaababka dhibka leh ee gelitaanka, diiwaangelinta, iyo qoraalka dual credit ee ardayda. Tusaale ahaan:
- Sannadaha 2021-2022, 11-aad iyo 12-aad ardayda fasallada 9-aad iyo 10-aad waxay ku hoggaamin doonaan koox-kooxeedka ardayda khibraddooda laba-dhibcood.
- Iyada oo qayb ka ah maalinta horumarinta xirfadeed ee dugsiga oo dhan ee shaqaalaha waxbarida ee Deyrta 2021, kuleejka iyo shaqaalaha shaqadu waxay hogaamin doonaan fadhi maalin badhkeed ah oo laba dhibcood ah si kor loogu qaado awooda macalimiinta si ay ula taliyaan una hagaan ardayda.
- Kooxda Eisenhower waxay taageeri doontaa dugsi sare oo kale oo degmada ku yaal si ay u sameeyaan baaritaan la mid ah dual credit si loo horumariyo natiijooyinka dugsiga sare ee ardaydooda.
Hadafkayagu bilaha 6-12 ee soo socda waa in aan horumarino istaraatiijiyad, iyo taageero farsamo oo u dhiganta, taas oo noo ogolaanaysa in aan la dhisno awoodda la-hawlgalayaasheenna si aan u samayno nooca isbeddelka deegaanka ee la wargeliyey ee kooxda Eisenhower ay la tacaalayaan. Marka la eego xiriirka aan la leenahay shabakadaha STEM, Ciidanka Dual Credit Task Force ee WSAC ay hogaamiso iyo wakaaladaha gobolka, waxaan aragnaa fursad aan kaga faa'ideyno shaqadan si aan ugu doodno siyaasadaha gobolka oo dhan ee kordhiya helitaan siman, isdiiwaangelin, iyo dhamaystirka dual credit - helitaanka wadnaha waxa Washington STEM ay danayso: nidaamyada isbeddelka.
Ka akhriso wax badan oo ku saabsan khibradaha Dual Credit ee ardayga ee Dugsiga Sare ee Eisenhower sifadeena "Dhageysiga Codka Ardayga: Horumarinta Barnaamijyada Dhibcaha".
Akhrinta dheeraadka ah:
Guddiga Waxbarashada ee Gobollada: Kordhinta Helitaanka iyo Guusha Ardayga ee Barnaamijyada Diiwaangelinta Labada: 13 Tusaalaha Qaybaha Siyaasadda Heerka-Gobolka, 2014; An, 2012; Hoffman, iyo. al 2009; Grubb, Scott, Wanaagsan, 2017; Hoffman, 2003.