La kulan Dalila Paredes, Madaxa fulinta iyo Haweenka caanka ah ee ku jira STEM

Ma noo sharxi kartaa waxaad qabato?
Anigu waxaan ahay madaxa fulinta ee STEM ee Shoreline Community College. Sida aan u sheego carruurta aan abtiga u ahay (fasalada 3aad iyo 4aad) waxay la mid tahay in aan ahay maamule, laakiin kulliyadda.

Ma garaneyn in tani ay koreyso, laakiin waxaa jira wadooyin badan oo kala duwan oo ku jira STEM. Waxaad heli kartaa shahaado jaamacadeed oo aad samayn karto cilmi-baaris oo waxaad noqon kartaa cirbixiyeen, dhakhtar, injineer, waxyaabo la mid ah. Waxaan sidoo kale u haynaa barnaamijyo loogu talagalay dadka doonaya inay helaan shahaadooyin - tusaale ahaan, haddii aad rabto inaad sameyso boolal ama boolal diyaarad waxaad heli kartaa shahaado wax soo saar horumarsan. Ama waxaad heli kartaa shahaado xagga biomanufacturing oo waxaad ka caawin kartaa abuurista daawooyin miisaan weyn leh.

Anigoo ah madaxa fulinta ee barnaamijyadan, waxaan hubiyaa inaan haysano macalimiin ku filan oo aan wax ku barano. Waxaan sidoo kale hubiyaa inaan haysano lacag iyo agab nagu filan si aan u helno mishiinada ugu fiican iyo tignoolajiyada shaybaadhka ugu casrisan. Habkaas, marka ardaydeenu u baxaan dunida dhabta ah, waxay si sax ah u garanayaan waxa ay galayaan.

Maxay ahayd waxbarashadaada iyo ama jidkaaga shaqo? Sidee ku tagtay meesha aad hadda joogto?
Waxaan waxbarashadayda rasmiga ah ka bilaabay Seward County Community College ee Liberal, Kansas halkaas oo aan ku ciyaaray kubbadda soft markii aan helayay Associates ee sayniska.

Qaybta xigta ee waxbarashadeyda waxay ahayd halka ay ka heshay wax yar. Waxaan ku soo noqday Texas halkaas oo aan laba-jibbaar ku bartay kimisteriga iyo bayoolaji. Mid ka mid ah waxyaalihii ugu fiicnaa ee igu dhacay waa inaan ku guuldareystay, laakiin waan ku guuldareystay. Sannadka sare, waxaan qaatay biochemistry waxaana jiray imtixaan maalintii ugu horeysay ee fasalka. Waxaan helay 12. Professorku wuxuu yidhi haddii aadan samayn 85, waa inaad ka baxdaa fasalka. Hadda, waxaan ku dhex lahaa adkeysi dhalanteed ah - waxaan u maleynayaa inay tahay Latina - oo ah sida: "Ma ii sheegi doontid waxaan sameeyo! Waxaan bixiyay kharashka fasalkan. Waan joogi doonaa, waxaana isku dayi doonaa inaan ogaado. Waxaan ka helay umeerin iyo taageero mid-ka-mid ah kaaliyeyaasha macalinka waxaanan ku dhameystay inaan helo A finalka. Waxaan ka soo baxay ku dhawaad ​​inaanan fasalka qaadan oo aan helo A sababtoo ah taageerada aan helay.

Fasalkaas ayaa ii gogol xaarayey mustaqbalka. Professor-kan gaarka ah, oo aan ku qancay in uu i necbahay maalintii koowaad markii aan gaadhay 12, wuxuu igu soo afjaray inuu ii sheego: "Runtii aad ayaan ula dhacay anshaxa shaqadaada waxaanan jeclaan lahaa inaad wax ku barto dugsiga sare." Waan joogay oo waxaan ka qaatay shahaadadayda qalin jabinta biochemistry.

Intaa ka dib, waxaa jiray furitaanka macalin kimistari ee kuliyada bulshada ee miyiga, Texas. Waxaan sidoo kale baray kimistariga kulliyadda Clark ee Vancouver, qiyaastii 10+ sano oo dhan.

Waa maxay ama waa ayo qaar ka mid ah saamayntaada ugu muhiimsan ee kugu hagayay STEM?
Saamaynta ugu wayn aniga waa qoyskayga. Qoyskaygu waxay ii dejiyeen guul, mana lumin aniga sida cajiibka ah ee nasiibka leh ee aan u helay aasaaska taageerada ah ee aan ka bilaabo. Waxaan ogeyn in waxbarashadu tahay tigidhkayaga faqriga, markaa may ahayn wax ku saabsan inaan waxbarasho helayno, laakiin waxa aan samayn doono ka dib. Hooyaday iyo jiilkii aabbahay ayaa ahaa kuwii asaaska u dhigay.

Qoyskaygu waxa kale oo ay i bareen adkeysi, oo xataa si ula kac ah looma barin - waxay ahayd arrin nolosha ah. Waxaan ku koray si cajiib ah sabool. Sheeko aan inta badan ka sheekeeyo ayaa ah in aan gaajo seexanayo oo aan ku soo toosay hooyaday oo karinaysa aabahay quraac ka hor inta uusan shaqada tagin. Waxaan ku gurguurtay dhabtiisa oo waxaan la mid ahaa: "Aabe, runtii waan gaajooday." Waxa uu ii ogolaaday in aan cuno saxankiisa ka dibna waxa uu aaday shaqada isaga oo gaajoon.

Waxa kale oo aanu qoriga ku taagnay aniga oo fasalka 6aad dhiganayay. Taasi maahan waayo-aragnimada caadiga ah ee dad badan. Waa waayo-aragnimo xidhiidhsan oo aan la leeyahay qaar ka mid ah ardaydayda - marka ay ka hadlaan rabshadaha qoryaha, waxaan ahay sida: "Oh saaxiib, anigana." Waxaa jira waayo-aragnimo aad u badan oo aan la kulmay si aan ugu noolaado meesha aan joogo, waxayna iga dhigtay mid adkeysi leh.

Halkan Washington STEM, waxaan bilaabaynaa inaan ka hadalno aqoonsiga xisaabta. Aqoonsiga xisaabta togan - ogaanshaha inaad samayn karto xisaabta iyo inaad ka tirsan tahay xisaabta - waxay ka caawisaa ardayda inay ku guulaystaan ​​STEM. Maxay ahaayeen qaar ka mid ah waayo-aragnimadaada hore ee xisaabta sideed u malaynaysaa inay taasi saamaysay doorashadaada shaqo?
Halkani waa meesha aqoonsigeyga xisaabta oo dhan uu ku kala jabay - si cad waxaan u xusuustaa inaan dhiganayay fasalka 3aad. Magaca macalinkaygu wuxuu ahaa Mrs. Hicks, waxayna maalintaas na baraysay isku dhufashada. Waqtigaas, mid ka mid ah xubnaha qoyskayga ugu dhow oo nala noolaa ayaa waxaa ku jiray xanuun niyad jab ah, taasina waxay si weyn ii saamaysay. Ma awoodin in aan xoogga saaro fasalka - oo waxaan ahaa arday wanaagsan! - Markaa markaan soo rogay miisaska isku dhufashada maalintaas, waxaan helay wax ka yar 10. Macallinkaygu wuxuu ahaa sida: "Maxaa qaldan? Kani adiga maaha.” Waxaan xasuustaa in aan si qoto dheer uga warqabay in xaaladaha gurigeena ay saameyn weyn ku leeyihiin sida aan ugu soo bandhigno fasalka.

Tan iyo markaas, waxaan naftayda u sheegay sheekada inaanan weligay ku fiicnayn xisaabta, laakiin dhammaantood waxay ku xidhan yihiin waxa guriga ka dhacaya. Aqoonsigeena xisaabtu maaha mid ku xidhan kartidayada dhabta ah - waa wax badan oo ku saabsan sheekada aan nafteena u sheegno. Weligay ma dareemin in xisaabta aad ugu guulaysato, laakiin waan ogaa inay taasi tahay wax ay tahay inaan taageero dheeraad ah ka helo, taasina waa sida aan ugu wareegay kulliyadda.

Waa maxay qaybta aad ugu jeceshahay shaqadaada?
Qaybta aan ugu jecelahay waa isku xidhka aadanaha - hadday tahay ardayda, asxaabtayda, ama xubnaha bulshada. Waxaan ku leenahay xarun caruur lagu xanaaneeyo oo ku taal xerada, markaa waxaa jira caruur laba iyo saddex jir ah oo wareegaya iyagoo ku haysta xadhigan u dhexeeya macalimiintooda - waan dhaafi doonaa oo waxaan siin doonaa shan sare. Taasi waa waxa aan halkan u joogo - waxaan halkan u joogaa dadka.

Maxaad u aragtaa guushaada ugu weyn ee STEM?
Guusha ugu weyn ee aan gaadhay waa ilaalinta daacadnimadayda dhammaan aqoonsiyadayda.

Waxaa jira cadaadis badan oo ka imaanaya nolosha, bulshada, iyo qoyska oo kuu sheegaya inaad tahay shaygan ama waxaas - iyo haddii aadan ahayn, markaa ma aad ka tirsan tahay. Xitaa haddii aan si cad loo sheegin, waad dareemaysaa. Xogtu waa caddahay in aqoonsigaygu aanu ku fiicnayn STEM. Waxaan ahay jiilkii ugu horreeyay, queer, Latina wadani ah gudaha STEM. Dhammaan xogta waxay muujinaysaa inaanan halkan joogin. Ma aha inaan ku jiro jagadan hogaaminta - in ka yar 10% hogaamiyayaasha waa haweenka midabka leh. Si aan u ilaaliyo booskayga doorka hoggaaminta oo aan ilaaliyo dareenka nafteyda, waxay iga dhigeysaa mid ku faano.

Ma jiraan wax fikrado ah oo ku saabsan haweenka ku jira STEM oo aad jeclaan lahayd inaad shakhsi ahaan u tirtirto?
Haa Xagee xitaa ka bilaabaa? Fikradaha la aaminsan yahay waa qashin, marka laga reebo kuwa leh waxaan nahay karti iyo karti la mid ah kuwa kale. intaas ayaan kaga baxayaa.

Maxay yihiin tayada gaarka ah ee aad u malaynayso inaad keento STEM?
Waayaha noloshayda. Waxaan keenay aragti gaar ah xalinta mashaakilaadka iyo go'aan qaadashada taas oo inta badan ka maqan waxbarashada sare sababtoo ah kaliya kuma nihin miiska. Waa mudnaan intaas le'eg, laakiin sidoo kale waa mas'uuliyad - iyo mar labaad, waxay ku xiran tahay aqoonsigayga iyo hubinta inaan si fiican u qabto, maahan nafteyda oo kaliya, laakiin beelaha waaweyn ee aan matalo.

Kala duwanaanshuhu runtii waa xoog badan yahay wakhtigan iyo da'da. Runtii waxaan u arkaa kala duwanaanshahayga xirfado aanay dad badan oo kale lahayn.

Maxaad jeclaan lahayd inaad u sheegto haweenka da'da yar ee ku fekeraya inay shaqo ka bilaabaan STEM?
Samee. Uma baahnid inaad ku fiicnaato – filo inaad guul dareysato.

Run ahaantii, saaxiibkay waxa uu i siiyay buug ku saabsan nin fuula dhagaxa. Dulucda buuggu waa inaad kufi doontaa, laakiin inaad dhegaysato waxa dhicitaanku kuu sheego. Faham in guuldarradu ay tahay qayb ka mid ah waayo-aragnimada waxbarasho. Taasi waxay sidoo kale ku habboon tahay fikraddan iyo fikradda ah in dhaqanka ugu sarreeya nagu dhex jiro - in aan had iyo jeer noqonno kuwo qumman. Taasina waa run gaar ahaan dumarka, sax? Waxaan rabaa inaan taas gabi ahaanba ka saaro kor iyo hoos ilaa sare - maaha inaad noqoto mid qumman. Haddi ay taasi tahay hadafkaagu, waxaad ku jirtaa meel khaldan. Waannu goofnay, waan barannay, wax ka sii wanagsannaa marka xigta, oo waan sii wadnaa.

Ma wadaagi kartaa xaqiiqo xiiso leh oo adiga kugu saabsan?
Aabahay dhinaca qoyska waa ka Isbaanish; Dhinaca hooyaday waxay ka timid waqooyi-galbeed ee Mexico, halkaas oo ay jiraan taxane ah canyons ama barrancas ah oo loo yaqaan Copper Canyons. Waxyaabahani aad ayey u qoto dheer yihiin, sax? Sida 10 jeer ka weyn Grand Canyon. Awowayaashay waxay ahaayeen, welina yihiin, Meksiko Maraykan ah oo asaliga ah oo ku nool doomahan - Rarámuri.

Weli ma aragtay riyahaas buuraleyda ah ee buur dhinaceeda jooga oo xagal ku socda? Dadkaygu waxay fuulaan darbiyadan iyaga oo aan kabo lahayn - waanu necbahay kabaha, maaha sida aan u duubno. (Xaqiiqda dhabta ah, anigu ma xidhna kabo markaan hadlayno.)

Fahamka taariikhda halka ay reerkaygu ka yimaadeen – godad, in aan dib u noqdo beeralayda wax ka yar waxbarashada fasalka saddexaad, ka dibna aniga ayaa jooga, yaa ku dambeeya booskan oo kale? Waa run in xitaa laga fikiro inaan halkaan joogi karo.

Wax badan ka sii akhri Haweenka caanka ah ee ku jira profiles STEM