Dhageysiga Codka Ardayga: Hagaajinta Barnaamijyada Dhibcaha

Dual credit waxay noqon kartaa beddelka ciyaarta ardayda dugsiga sare, kuwaas oo kasban kara buundooyinka kuleejka oo ka shaqayn kara shahaadada dugsiga sare ka dib inta ay weli ku jiraan dugsiga sare.
Qaadashada

  • Ardaydu waxay rabaan qoysaskooda inay helaan macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan dual credit iyo waxbarashada dugsiga sare kadib. Ardaydu waxay dareemeen kala go'a shuruudaha dugsiga sare iyo qorshahooda qalin-jabinta ka dib. Iyaga, qoysasku waxay u yihiin qayb muhiim ah oo ka caawinaya inay gaadhaan riyooyinkooda, waxayna rabaan in dugsigoodu si wanaagsan u taageero fahamka qoysaskooda ee barnaamijyada iyo doorashooyinka.
  • Waxaa loo baahan yahay in la dhiso xiriir macno leh, oo isdhaafsi ah oo u dhexeeya macalimiinta iyo ardayda. Is dhexgalka ardayga iyo macalinka ee ku dhisan kalsoonida iyo ixtiraamka ayaa gacan ka geysan doona dhisida ka qaybgalka ardayga.
  • Ardaydu waxay ugu horrayn ka barteen ardayda dhiggooda ah ee ku saabsan dual credit. Maamulka dugsigu waa in uu ka faa'iideystaa khibradaha ardayda iyo isdhexgalka asxaabta si ardayda loo baro koorsooyinka dual credits.

Koorsooyinka dual credits waxay siin karaan ardayda diyaargarow tacliimeed oo wanaagsan, goor hore oo ay la kulmaan manhaj adag, u gudub kuliyadeed oo sahlan, kayd badan oo lacagta iyo wakhtiga kuleejka ah labadaba, iyo kordhinta kuleejka haynta iyo heerka dhamaystirka. Inkastoo faa'iidooyinka, Baadhitaan ayaa la muujiyey in ardayda dakhligoodu hooseeyo, jiilka kowaad, madow, iyo kuwa asaliga ah, iyo Ardayda Midabka ah ay ku yar yihiin ardayda qaadanaya koorsooyinka dual credits. Dugsiga Sare ee Eisenhower ee dooxada Yakima wuxuu lahaa dareen ah in tani ay tahay kiiska tirada ardaydooda, gaar ahaan in ardayda Latinx ay ku yar yihiin dariiqooyinkooda credit-ka.

Waxay go'aansadeen inay si wanaagsan u taageeraan ardaydooda, maamulka Dugsiga Sare ee Eisenhower, iyagoo isticmaalaya a deeq ka timid OSPI, waxay la xidhiidhay Washington STEM si ay si qoto dheer ugu baaraan xog-qaadashadooda koorsadooda si ay u fahmaan natiijooyinka ardayda ee la xidhiidha ka qaybgalka koorsada dual credit. Falanqaynta xogtu waxay daaha ka qaaday farqiga u dhexeeya sinnaanta-matelaad la'aanta ardayda ardayda ee noocyada kala duwan ee koorsooyinka dual credits. Laakiin maamulka iyo kooxda cilmi-baarista labaduba waxay ogaadeen in xogta oo keliya aysan sheegin sheekada oo dhan. Wareysiyo isdaba joog ah, kaas oo ardayda lagu weydiyay khibradahooda dual credit iyo qorshahooda dugsiga sare ka dib, kooxdu waxay ka faa'iideysteen codadka iyo xikmada ardayga si ay u dhisaan sheeko cusub oo dhan - taas oo ardaydu ay xiiso dhab ah u qabaan qaadashada koorsooyinka dual credit, talo sidii ay si wanaagsan ugu taageeri lahaayeen ka qayb galka koorsooyinkaas, iyo rajo weyn oo ay ka qabaan mustaqbalkooda waxbarasho.

Jawaab celinta ardayda ee daraasadda ayaa siisay aragti muhiim ah oo ku saabsan waayo-aragnimadooda iyo rabitaankooda.

"[A] run ahaantii nala hadal oo xiriir nala samee. Markaad dhisto cilaaqaadka, waxaad dhab ahaantii dooneysaa inaad barato waxay baranayaan. Waxaad dhab ahaantii dooneysaa inaad ogaato waxay kuu sheegayaan sababtoo ah waxaad ixtiraamtaa iyaga."
Cadaan, Dheddig, fasalka 12aad
“… marka aad la shaqaynayso fasallada caadiga ah, [macalimiintu] waxay aad uga hadlayaan sida dugsiga sare, waxa dhacaya markaas, oo aanad run ahaantii wax badan ka maqlin sida kulliyadda, laakiin marka aad samaynayso dual credit, waxay ku saabsan tahay kulliyadda. , waxaad helaysaa credit college. Markaa [macalimiintu] waxay si joogto ah u jeclaayeen inay ku riixaan oo ay kuu sheegaan siyaabaha ay ku caawin karaan sida codsiyada kulliyadda… waxay ku caawinayaan wax badan.”
Latinx, Dheddig, fasalka 11aad

"Macalimiintu waxay ku hayaan heer ka duwan kan fasalada caadiga ah. Um, waxay fasalka ka dhigtaa mid aad u adag marka aad yool u dadaalayso."
Latinx/White, lab, fasalka 12aad

"Waxaan filayaa in mid ka mid ah siyaabaha ugu faa'iidada badan ay u badan tahay inay noqon karto sida warsidaha iimaylka ah si aan ula xiriiro waalidkay fursadaha kala duwan iyo laga yaabo inay si sahlan u heli karaan ilaha shabakada dugsiga ama degmada."
Aasiyaan, Lab, fasalka 9aad

"Waxaan rabaa in aan raaco dariiqa [goobta caafimaadka] sababtoo ah markii aan ku jiray dugsiga dhexe, waxaan ku jirnay fasalka caafimaadka waxaana dhab ahaantii kala goynay maskaxda idaha. Tan iyo markaas, waxaan xiisaynayay qaybta neerfaha ee daawada. Laakiin markii ina-adeerkay uu ilmo dhashay, waxay ogaatay inay dhab ahaantii lahaayeen [cilad dhalasho]. Sidaa darteed, markii ugu horreysay ee uu dhashay, wuxuu ku qasbanaaday inuu si toos ah u galo qalliin. Tan iyo markaas, aad ayaan u jeclaa caawinta carruurta yaryar."
Latinx, Dheddig, fasalka 10aad

Hamiga waa mid ka mid ah mawduucyada soo noqnoqda ee guud ahaan waraysiyada ardayda. Iyadoo laga yaabo in ardaydu aanay mar walba haysan aqoonta machadku si ay u gaadhaan himiladooda dugsiga sare ka dib, haddana waxa aan la dafiri karin khabiir ku ah rajadooda riyada. Ardayda lagu waraystay Dugsiga Sare ee Eisenhower, iyadoon loo eegin kooxahooda tirakoobka, mid kastaa wuu lahaa sare hamiga mustaqbalkooda waxbarasho. Rajooyinkan, riyooyinkan, iyo qorshayaasha waxbarashadu waxay ka faa'iidaysan karaan ka qaybgalka barnaamijyada dual credit.

Iyadoo laga jawaabayo, Eisenhower waxay dib u habeyn ku sameyn doontaa oo ballaarin doontaa waqtigooda la-talinta, kaas oo loo magacaabi doono xilliga "Diyaarowga Kulliyada iyo Shaqada", si ay diiradda u saaraan doorashooyinka waxbarashada dugsiga sare ka dib iyo u diyaargarowga xitaa arday badan.

Mawduuc kale oo soo noqnoqonaya oo ka mid ah waraysiyada ardaydu waxay ahayd tacliin adag. Ardaydu waxay wadaageen waayo-aragnimadooda koorsada waxayna daaha ka qaadeen faraqa u dhexeeya adag iyo taageerada u dhaxaysa koorsooyinka dual credit iyo koorsooyinka aan dual credit. Si ka fog in laga fogaado shaqada fasalka oo badan, ardaydu waxay sheegeen inay soo dhawaynayaan shaqada adag ee dual credit classes. Waxay rumaysnaayeen in dhammaan koorsooyinka ay tahay inay ilaaliyaan heerka adag ee adag. Koorsooyin adag ayaa ka caawiyay inay kalsooni ku helaan awoodahooda si ay ugu guulaystaan ​​jawiga waxbarashada sare. Ardeyda ku jirta dhammaan heerarka fasalada, iyadoon loo eegin inay qaadanayaan xiisado dual credit iyo in kale, waxay rabeen in lagu loolamo.

Guud ahaan, waraysiyada ardaydu waxa ay sawir cad ka bixiyeen dhalinyarada raba in ay wax bartaan, raba in lagu loolamo, oo raba in ay sii wataan waxbarashadooda wixii ka dambeeya dugsiga sare. Khibraddooda wadajirka ah iyo waayo-aragnimadooda nololeed waxay siiyeen Dugsiga Sare ee Eisenhower talo badan si loo horumariyo fasallada dhibcaha ah, la-talinta, iyo ka-qaybgalka.

Ka akhri wax badan oo ku saabsan mashruuca Dual Credit ee Dugsiga Sare ee Eisenhower sifadeena "Horumarinta Khibrad-Dhibceedka Laba-Ameedka ee loo siman yahay".