Вопросы и ответы с Кэти Шотт, координатором программы

Washington STEM очень рада, что Кэти Шотт присоединилась к нашей команде в качестве нового координатора программы. Мы встретились с Кэти, чтобы узнать немного больше о ней, почему она присоединилась к Washington STEM и как она так глубоко заботилась об STEM-образовании.

В. Почему вы решили присоединиться к Washington STEM?

Во время пандемии многие люди сильно изменили свою жизнь или решили сменить род деятельности. У меня тоже было много времени, чтобы подумать о своем карьерном пути и о том, куда я хочу пойти в будущем. В конце концов, я решил, что хочу сместить акцент в своей карьере на формальное образование.

Я работал в неформальном образовании около семи лет. В то время я работал в аквариуме и знал, что помогаю вдохновлять детей и пробуждать любопытство. Но я не мог действительно увидеть влияние, которое я оказывал помимо этого. Я хотел присоединиться к организации, которая поддерживала студентов после этапа «наука — это круто», организации, которая поддерживала детей на протяжении всего их образовательного пути. От развития ранней страсти к науке до понимания того, как они могут использовать свое образование в области STEM в будущем, и, наконец, до помощи им вступить на путь к карьере в области STEM.

Я был очень рад найти такую ​​организацию, как Washington STEM, которая занимается именно этим, и мне очень повезло, что я смог присоединиться к штату Washington STEM.

В. Что для вас значит равенство в образовании и карьере STEM?

Для меня равенство в STEM-образовании и карьере означает, что у каждого человека, независимо от его происхождения, есть возможность и средства для достижения своей мечты. Помимо этого, это также означает, что все в нашем сообществе, которые могут вносить изменения, работают вместе над выявлением, пониманием и устранением барьеров, которые негативно повлияли на учащихся, особенно на учащихся, которые исторически были исключены из пространств STEM. Большая часть процесса перестройки наших образовательных систем заключается не только в выявлении проблемы, но и в понимании того, почему существуют эти барьеры и как они влияют на учащихся.

В. Почему вы выбрали свою карьеру?

Я все еще довольно рано в своем карьерном пути, и любой путь всегда развивается и действительно не имеет конечной точки. Мой личный путь до сих пор привел меня к нескольким различным работам, но общей темой для всех этих работ было образование. Некоторое время я работал в сфере высшего образования, затем в неформальном образовании и какое-то время был на пути к тому, чтобы стать учителем. Наличие образования в качестве якоря на моем пути успокаивает, потому что я знаю, что укореняюсь в одной из своих страстей. Есть так много карьерных путей, помимо преподавания, которые позволят мне участвовать в образовании и оказывать реальное влияние на других. Поэтому я очень рад, что нашел такое место, как Washington STEM, где я могу повлиять на изменение систем образования.

В. Можете ли вы рассказать нам больше о своем образовании/карьере?

Когда я закончил среднюю школу, я думал, что хочу быть ученым-исследователем. Я думал, что мне понравится работать в лаборатории, но после того, как я поработал в лаборатории во время учебы в колледже, я решил, что это не для меня, я не люблю смотреть в микроскоп весь день! Итак, я начал искать другие свои увлечения и обнаружил, что мои интересы связаны с работой с другими людьми и построением отношений и связей. Так я переключился на карьеру, ориентированную на образование. Я по-прежнему люблю науку и по-прежнему большой ботаник, но служба приносит мне настоящую радость.

В. Что вас вдохновляет?

Возможно, это звучит банально, но, честно говоря, меня очень вдохновляют научные инновации. Есть так много удивительных и творческих идей, которые люди придумали, чтобы решить некоторые из наших самых больших проблем (или они просто пытаются решить что-то, что они считают крутым), и вы никогда не знаете, к чему приведут эти открытия или инновации. . Вдохновляет то, что эти люди пытаются решить некоторые из самых больших проблем и вызовов в мире, расширяя границы нашего понимания науки и делая новые, более масштабные и лучшие открытия.

В. Что вам больше всего нравится в штате Вашингтон?

Я вырос в Колорадо, но после колледжа переехал сюда, чтобы испытать что-то новое. Я когда-либо жил только в Колорадо, поэтому я хотел выбраться и исследовать. Когда я был в Вашингтоне, это было такое классное место! Мне нравится близость к воде и огромное разнообразие различных экосистем и сред, которые вы можете исследовать, от тропических лесов до пустынь, это прекрасно!

В. Что о вас люди не могут найти в Интернете?

Моей первой работой в старшей школе было обучение детей в возрасте от 13 до XNUMX лет игре в гольф. Это интересный опыт — подарить четырехлетнему ребенку клюшку для гольфа и убедиться, что никто не поранится. Я участвовал в программе в детстве, а затем начал работать там, когда учился в старшей школе. Это был забавный опыт, хотя я не знаю, вернусь ли я к четырехлеткам и клюшкам для гольфа. Сейчас я не так много играю в гольф, но я подумывал взять свои клюшки на тренировочное поле.