ТРИО ТРИУМФОВ РЯДОМ С ТРИ ГОРОДА: ПОСЕЩЕНИЕ СЕТИ MID-COLUMBIA STEM

Когда мы хотим мыслить масштабно в Washington STEM, мы призываем друг друга «надеть большую шляпу Деб».

Это не комментарий к размеру черепа Деб Боуэн, исполнительного директора Mid-Columbia STEM Network. Это аналогия, которую Деб использует, чтобы описать роль, которую она помогает Сети STEM в Среднем Колумбии играть в ее сообществе.

Деб Боуэн, директор сети STEM в Среднем Колумбии. В это сложно поверить, но это фотошоп.

Деб Боуэн, директор сети STEM в Среднем Колумбии. В это сложно поверить, но это фотошоп.

Сеть STEM Mid-Columbia поддерживает связь образования K-12 STEM, высшего образования, сообщества, правительства и бизнеса, чтобы работать вместе как «действительно большая шляпа», чтобы поддержать изучение студентами образования STEM и карьерных возможностей. Члены Mid-Columbia STEM Network создают межотраслевые связи, которые, в свою очередь, создают финансирование, возможности и проекты в Tri-Cities и прилегающих районах. Когда я посетил сеть STEM на прошлой неделе, я увидел только три из многих ярких точек сети STEM в Среднем Колумбии. Вот моя история.

 

За автобусным сараем: средняя школа Ривер Вью в Финли, Вашингтон

 

Представьте, что вы изучаете науку в огромном, продуваемом сквозняками и пыльном гараже, построенном в 70-х годах для размещения автобусов. Зимой становится холодно, летом становится жарко. Вы уже потеете в очках и лабораторном халате? Это физическое пространство является повседневной реальностью для учащихся средней школы Ривер Вью в сельской местности Финли, штат Вашингтон. Студенты максимально используют пространство, и многие заканчивают школу со страстью к сельскохозяйственным наукам, в частности, благодаря замечательным преподавателям, которые проводят выдающиеся сельскохозяйственные технологии и программы 4H в River View. И все же это далеко не идеальное пространство.

Гараж для автобусов средней школы Ривер Вью.

Гараж для автобусов средней школы Ривер Вью.

Итак, вот тут-то и появляется Mid-Columbia STEM Network. Члены Mid-Columbia STEM Network увидели реальную потребность в финансировании для улучшения преподавания и обучения STEM. Члены сети STEM вместе с Washington STEM отправились в Олимпию, чтобы поговорить со своими законодателями о необходимости улучшенных помещений. После многих встреч, дискуссий и переговоров – успех. Законодательный орган признал, что обучение студентов STEM значительно улучшается благодаря доступу к современным средствам и обновленному оборудованию. Они финансировали Капитальные гранты STEM программа и школьный округ Финли подали заявку и были выбраны для повышения капитального уровня. Финли упорно трудился, чтобы организовать закрытый матч, и рассчитывает в апреле открыть новые классы профессионального технического образования, в том числе помещение для 3D-печати и биотехнологическую лабораторию.

 

Opportunity Knocks: стипендия штата Вашингтон в программах Tri-Cities

Ученый WSOS Авраам Мендоса.

Ученый WSOS Авраам Мендоса.

Моя следующая остановка в Tri-Cities была в кампусе Washington State University Tri-Cities, где я встретился со студентом-первокурсником Авраамом Мендосой. Обучение Авраама частично финансировалось Стипендия штата Вашингтон (WSOS) — стипендия, учрежденная Законодательным собранием штата и частными партнерами для помощи жителям штата Вашингтон с низким и средним доходом в получении степени бакалавра в востребованных областях STEM и здравоохранения.

 

«Мой папа родом из Колимы, Мексика. Он бы пошел в колледж, но у него никогда не было возможности. У него действительно была мотивация, и он передал ее мне». — объяснил Авраам. Абрахам собирается в колледж, чтобы исследовать свои увлечения солнечной энергией и предпринимательством. Его интерес к областям STEM пробудился во время учебы в государственной школе STEM, находящейся в ведении школьных округов Паско, Кенневик и Ричленд - Средняя школа Delta. Он поделился, что его учителя поддерживали его достижения на научных ярмарках, в классе, а теперь и в колледже.

 

Абрахам также объяснил, что WSOS предлагал поддержку не только за деньги. Он отправился на ознакомительное мероприятие WSOS в Сиэтле, где узнал, чего ожидать в колледже, а также встретил один из своих образцов для подражания: филантроп и предприниматель. Гэри Рубенс. «Я нервничал, когда подходил к Гэри, но во время своего выступления он сказал: «Если увидишь возможность, дерзай», и поэтому я пошел на это и поговорил с ним. Недавно мы переписывались по электронной почте, и он отличный парень, который делится со мной своим честным мнением о моих планах на будущее».

 

Сеть STEM Mid-Columbia сыграла большую роль в обеспечении того, чтобы такие студенты, как Абрахам, имели доступ к стипендиям штата Вашингтон. В январе сеть STEM провела тренинг для представителей всех заинтересованных средних школ в этом районе, чтобы рассказать им о стипендиях штата Вашингтон и о том, как подать заявку. Это обучение привело к 300-процентному увеличению количества приложений WSOS по сравнению с предыдущим годом и предоставлению стипендий в размере 1,080,000 XNUMX XNUMX долларов США. Я спросил Авраама, знает ли он кого-нибудь еще, кто планирует подать заявку на стипендию. Он сказал, что его сестра, старшеклассница, которая хочет стать врачом или медсестрой, «лучше подайте заявление!»

 

Следующая остановка: новая средняя школа STEAM

 

Richland STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство и математика) Средняя школа № 4 только что провела открытый конкурс на новое название. Было подано несколько голосов за Хогвартс и один за «Среднюю школу умных штанов», но большинство предложений сообщества были продуманными и отражали ценности многообещающей средней школы STEAM.

Директор средней школы STEAM № 4 по планированию Эндрю Харгунани.

Директор средней школы STEAM № 4 по планированию Эндрю Харгунани.

Директор по планированию Андре Харгунани переехал из Лос-Анджелеса, где он руководил инновационной средней школой STEM, специализирующейся на компьютерных науках и играх, чтобы возглавить открытие этой школы STEM. Он тесно сотрудничает с основными группами сообщества, чтобы убедиться, что все в школе — от миссии до учебной программы и школьных цветов — отражает сообщество Tri-Cities.

 

«Я с самого начала привлекаю к ​​обсуждению профессионалов индустрии STEM. Они смотрят на научные стандарты и спрашивают: «Как это связано с тем, над чем я работаю в Хэнфордской обсерватории?», — говорит Андре. Оттуда преподаватели строят уроки, на которых профессионалы отрасли могут работать со студентами, чтобы давать активные отзывы о работе. На что Андре действительно надеется, так это на то, «что мы успешно начинаем трансформировать образование, чтобы оно действительно соответствовало карьере в обществе. Чтобы не было этого разрыва, чтобы студенты не спрашивали: «Почему я учу то, что учу?» Какое это имеет отношение к чему-либо?»

 

Новая средняя школа STEAM откроется осенью 2017 года. Пока это не произойдет, узнайте, что происходит здесь.

 

Присоединяйтесь к сети STEM Mid-Columbia

 

Какая хорошая аналогия вместо «верхушки айсберга»? что было бы регионально подходящим для Tri-Cities? Возьмем «виноград в чане». Эти три ярких пятна — всего лишь «виноградина в чане» всех проектов, которые предлагает Mid-Columbia STEM Network. Хотите узнать больше? Проверьте организацию, управляющую сетью STEM Mid-Columbia, Образовательный фонд STEM штата Вашингтон. Они всегда ищут добровольцев и пожертвования!