Карьерный путь

Карьеры в области STEM имеются во всех регионах нашего штата, но исторически сельские студенты, цветные студенты, молодые женщины и люди, испытывающие бедность, сталкивались с системными барьерами, не позволяющими им получить доступ к этой карьере. Чтобы изменить эту ситуацию, Вашингтонская STEM установила партнерские отношения с 10 региональными сетями по всему штату для разработки системы карьерных путей, которая представляет собой взаимосвязанный набор условий и лучших практик, необходимых для создания хорошо освещенных карьерных путей, ведущих к востребованным карьерам, особенно в КОРЕНЬ.

Карьерный путь

Карьеры в области STEM имеются во всех регионах нашего штата, но исторически сельские студенты, цветные студенты, молодые женщины и люди, испытывающие бедность, сталкивались с системными барьерами, не позволяющими им получить доступ к этой карьере. Чтобы изменить эту ситуацию, Вашингтонская STEM установила партнерские отношения с 10 региональными сетями по всему штату для разработки системы карьерных путей, которая представляет собой взаимосвязанный набор условий и лучших практик, необходимых для создания хорошо освещенных карьерных путей, ведущих к востребованным карьерам, особенно в КОРЕНЬ.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Карьеры в сфере STEM распространены во всех регионах нашего штата, но исторически сельские студенты, цветные студенты, молодые женщины и люди, испытывающие бедность, сталкивались с системными барьерами, не позволяющими им получить доступ к этой карьере. Чтобы изменить это, Вашингтонская компания STEM установила партнерские отношения с 10 региональными сетями по всему штату для развития Карьерный путь Это взаимосвязанный набор условий и лучших практик, необходимых для создания хорошо освещенных карьерных путей, ведущих к востребованным карьерам, особенно в сфере STEM. Эта структура помогает региональным партнерам расставить приоритеты в усилиях по обеспечению условий для получения этими студентами доступа к различным возможностям после окончания средней школы.

Студент и консультант сидят лицом к лицу за партами
Большинство опрошенных студентов сообщают, что они полагаются на взрослых, которым доверяют, таких как учителя и консультанты, которые дают им советы по поводу их послесреднего образования и карьерного роста. Все фотографии на этой странице взяты из Королевской средней школы в Ройал-Сити, штат Вашингтон. Фотографии Дженни Хименес.

Партнерство

В 2021 и 2022 годах Вашингтонский STEM провел шесть совместных сессий с партнерами по сети для разработки системы карьерного роста. Карьерные пути представляют собой структурированные или взаимосвязанные образовательные программы, часто ведущие к получению диплома. До 2024 года сетевые партнеры будут использовать Рамочную программу в качестве инструмента, помогающего межсекторальным партнерам — промышленным предприятиям, общественным организациям, 2- и 4-летним колледжам и профессионально-техническим училищам — использовать передовой опыт, будь то преподаватели, привлекающие студентов и семьи в Сотрудничество между средней школой и высшим образованиемили консультанты по вопросам карьеры, использующие программу консультирования по вопросам карьеры, или отраслевые рекрутеры, заинтересованные в том, чтобы их включили в список Справочник Career Connect в Вашингтоне.

Вместе, используя Рамочную программу в качестве руководства, они могут работать со студентами и их семьями, чтобы проложить пути, ведущие к экономическому процветанию в их регионах, и обеспечить доступ к финансовой поддержке для удовлетворения их чаяний. По своей сути Рамочная программа опирается на межсекторальное партнерство, направленное на создание хорошо освещенных карьерных путей для всех выпускников средних школ Вашингтона.

Прямая поддержка

С целью создания надежных карьерных путей Вашингтон STEM собрал ключевые, основанные на фактических данных и благоприятные условия — в семье, школе или в обществе в целом — которые подталкивают студентов к востребованным карьерным возможностям STEM. В ходе процесса совместного проектирования сетевые партнеры проанализировали эти условия и передовой опыт и определили приоритетность тех из них, которые в наибольшей степени будут способствовать устранению барьеров для сельских студентов, цветных студентов, молодых женщин и тех, кто страдает от бедности. Наконец, группа соавторов сократила список до структуры условий и лучших практик 3×3, которые они сочли наиболее осуществимыми и эффективными. К ним относятся возможности раннего обучения в области STEM, существование программ стажировок или дублирования рабочих мест, а также кампании по повышению осведомленности о финансовой помощи среди студентов и их семей. В течение 2024 года при поддержке Вашингтонского STEM регионы завершат анализ ландшафта и определят партнеров, которые будут использовать эту структуру для разработки стратегии по улучшению региональных карьерных путей.

Пропаганда

В процессе совместной разработки системы карьерного роста были выявлены несколько благоприятных условий для хороших карьерных путей, которые можно было бы решить посредством усовершенствования политики и законодательства: осведомленность о финансовой помощи и показатели завершения FAFSA, существуют ли карьерные пути во всех регионах штата и вовлечены ли студенты с этими путями.

В процессе совместного проектирования также были определены План старшей школы и не только (HSBP) как важный инструмент, позволяющий узнать у студентов об их карьерных интересах и стремлениях. В настоящее время прохождение HSBP является обязательным требованием для окончания школы, но его полезность варьируется в зависимости от ресурсов школы и участия взрослых. Во время законодательной сессии 2023 года Вашингтон STEM поддержал законопроект (SB 5243), выдвинутый Управлением суперинтенданта народного просвещения (OSPI) о создании надежной онлайн-платформы HSBP, которая поможет уравнять правила игры для студентов. Усилия Вашингтонского STEM по пропаганде платформы HSBP в значительной степени основывались на местной поддержке сетевых партнеров в пользу новой платформы в масштабе штата.

Вашингтон STEM продолжит поддерживать агентства штата и школьные округа в разработке этого нового общештатного инструмента для онлайн-платформы High School and Beyond.