ОБЪЯВЛЕНИЕ

Исследования показали, что доступ к раннему уходу и образованию оказывает большое влияние на будущие академические успехи учащегося. До недавнего времени данные о наличии услуг по уходу за детьми в штате Вашингтон не были общедоступными или были неполными. Принятие Закона о справедливом старте для детей в 2021 году потребовало большей прозрачности данных в этой области, поэтому Вашингтонский STEM установил партнерские отношения с Департаментом по делам детей, молодежи и семьи (далее DCYF) для разработки Панели данных раннего обучения. Разработана первая приборная панель. Потребность и предложение по уходу за детьми и раннему обучению выявляет недостатки ухода за детьми и обеспечивает основу для измерения воздействия мер, включенных в Закон о справедливом старте для детей.

Вашингтон STEM в партнерстве с DCYF разработал четыре дополнительные информационные панели, которые измеряют, как программы и гранты DCYF влияют на равный доступ к уходу за детьми, включая выделение федеральных грантов и получение субсидий по уходу за детьми. Планируется, что в будущем информационные панели будут измерять доступ к государственной Программе помощи в дошкольном образовании (ECEAP) и Head Start, а также к данным о кадрах в сфере ухода за детьми младшего возраста и в сфере образования.

Партнерство

Инициатива раннего обучения STEM в Вашингтоне была запущена в 2018 году на основе знания о том, что 90% развития мозга детей происходит в возрасте до пяти лет. Когда мы собрали сторонников раннего обучения, чтобы выявить системные проблемы, требующие улучшения, они заявили, что потребность в надежных, общедоступных данных является главным приоритетом — не только для исследователей и политиков, которые используют прогнозирование данных, чтобы рекомендовать поддержку политики, но и для семей и учреждений по уходу за детьми. поставщики услуг изо всех сил пытаются найти и предложить помощь.

Пандемия усугубила эти проблемы, и в 2021 году, когда призывы к системному ответу возросли, Вашингтон STEM обратился к Управление инноваций, согласования и подотчетности DCYF  сотрудничать в создании информационной панели данных о ресурсах и потребностях в сфере ухода за детьми и раннего обучения, а также интерактивной карты штата на их веб-сайте. В результате этого партнерства в следующем году Washington STEM создала четыре дополнительные информационные панели, в том числе отображающие географические и демографические факторы, использование субсидий по уходу за детьми и выделение федеральных грантов для стабилизации предприятий по уходу за детьми, пострадавших от пандемии. DCYF сообщил, что это партнерство с Вашингтонским STEM помогло нарастить потенциал в использовании визуализации данных для внешней коммуникации, а также в качестве инструмента прогнозирования для обоснования политических рекомендаций.

Прямая поддержка

В 2021 году, узнав от сообщества раннего обучения о необходимости большей прозрачности данных в сфере дошкольного воспитания и образования, Вашингтонская STEM предложила DCYF прямую техническую поддержку в создании информационных панелей данных и встраивании их на свой веб-сайт. Мы начали с сопоставления данных DCYF о возможностях поставщиков услуг по уходу за детьми с географическими данными, такими как почтовые индексы, законодательные и школьные округа, и ввели их в программное обеспечение для визуализации данных, которое используется в информационных панелях. Это сотрудничество не только помогло DCYF выполнить свой законодательный мандат по предоставлению населению данных о раннем обучении и уходе, но техническая поддержка со стороны Вашингтонского STEM также помогла им создать внутренний потенциал для улучшения инструментов визуализации данных на своем веб-сайте.

После нескольких раундов обработки данных сотрудниками Вашингтонского STEM и DCYF информационные панели были переданы партнерам по сообществу для оценки общей точности и доступности. Консультативный совет по раннему обучению, в состав которого входят родители, поставщики услуг по уходу за детьми, эксперты в области здравоохранения, законодатели, представители племенных народов, независимых школ, школ K-12 и высшего образования, а также Вашингтонские сообщества для детей, сеть региональных коалиций, выступающих за раннее обучение, предоставила отзывы о панелях раннего обучения до их внедрения в 2022–2023 годах.

Пропаганда

Толчком к созданию информационных панелей послужило обсуждение в сообществе докладов о положении детей в 2019 году. В Вашингтоне STEM услышали от сторонников раннего обучения, что переход от приоритета дошкольного образования к расширению доступа к уходу за детьми обеспечит более справедливую основу для детского образования. будущие академические успехи.

Но когда пандемия вынудила закрыться тысячи учреждений по уходу за детьми, родители бросились искать уход за детьми. Отсутствие ухода за детьми привело к увеличению числа прогулов и уходу родителей с работы. В Олимпии Вашингтон STEM поделился новые данные о положении детей доклады, в которых подчеркивается необходимость стабилизации индустрии ухода за детьми. Вскоре после этого был принят Закон о справедливом старте для детей (2021 г.) — историческая инвестиция в размере 1.2 миллиарда долларов в дошкольное обучение и уход, который расширил доступ к уходу за детьми и призвал к повышению прозрачности данных. Это побудило Вашингтон STEM сотрудничать с DCYF на информационных панелях для отображения данных, связанных с их законодательными мандатами, таких как отслеживание потребностей и предложений в раннем обучении, а также использование субсидий по уходу за детьми по всему штату. Дополнительные информационные панели запланированы на 2024 год.

В целом, информационные панели данных по раннему обучению повышают прозрачность данных по раннему обучению для семей и правозащитников, а также помогают политикам и законодателям узнать о тенденциях раннего обучения для обоснования будущих законодательных и политических рекомендаций.