Обращение генерального директора, осень 2020 г.

В своих самых смелых мечтах я не уверен, что мог представить год, который мы все переживаем прямо сейчас. Глобальная пандемия все еще поражает наши сообщества, когда мы приближаемся к осени вместе с рекордной безработицей, движением за расовую справедливость по всей нашей стране, удаленной школой для большинства учащихся нашего штата и лесными пожарами, бушующими вдоль нашего побережья. Наша способность справляться с неопределенностью, изменениями и потерями испытывает напряжение. Мы все проходим тестирование, но нет учебного пособия, и результаты показывают, что у многих сохраняются пробелы в образовательных возможностях и опыте.

Эти пробелы существовали до COVID, и мы по-прежнему стремимся помочь учащимся Вашингтона подготовиться к получению высшего образования и многообещающей карьере. Мы остаемся непоколебимыми в этой приверженности, преодолевая множественные, одновременные и продолжающиеся кризисы. И плавать мы должны, так как от этого зависит будущее нашего государства. Поэтому, как и многие мои коллеги из некоммерческой организации, мы затянули пояса и сократили операционные расходы. Мы оптимизировали нашу работу и стали творчески сотрудничать. Мы определили элементы, наиболее важные для достижения наших целей, и разработали планы, чтобы гарантировать, что мы будем продолжать укреплять будущее наших студентов и нашего штата.

Штат Вашингтон занимает одно из первых мест в стране по концентрации рабочих мест в области STEM, и возможности быстро растут. К 2030 году для 70% востребованных в нашем штате оплачиваемых рабочих мест, поддерживающих семью, потребуются дипломы о высшем образовании; 67% из них потребуют удостоверения STEM после окончания средней школы. Но учащиеся Вашингтона по-прежнему недостаточно подготовлены к тому, чтобы воспользоваться этими возможностями. Сегодня только 40% всех учащихся находятся на пути к получению диплома о высшем образовании. Что еще хуже, цветные учащиеся, сельские учащиеся, девушки и молодые женщины, а также учащиеся, живущие в бедности, по-прежнему не имеют доступа к этим путям — они рано сталкиваются с неравенством и еще больше отстают по мере продвижения по системе образования.

Когда люди спрашивают меня «почему STEM?» Я говорю им то, что собираюсь рассказать вам.

В нашем штате STEM находится в авангарде открытий, на переднем крае творческого решения проблем 21-го века и служит одним из самых больших путей к поддерживающей семью карьере и долгосрочной экономической безопасности. Мы были свидетелями этого в режиме реального времени, когда наши спасатели, медсестры, медицинские техники, врачи и исследователи помогали заботиться о нашем сообществе во время пандемии COVID-19. Направления STEM многообещающи, как и немногие другие в Вашингтоне, и крайне важно, чтобы чернокожие, коричневые и студенты из числа коренных народов, сельские и малообеспеченные студенты и молодые женщины имели доступ. Washington STEM работает над тем, чтобы все учащиеся имели равные возможности воспользоваться трансформационными возможностями, которые предлагает STEM, независимо от цвета кожи, почтового индекса или пола.

Пока мы преодолевали кризисы в нашем сообществе, этот год также дал нам возможность засвидетельствовать силу и стойкость наших друзей, коллег и соседей. Я наблюдал, как наши партнеры по сети STEM быстро адаптировались к виртуальному привлечению студентов, обеспечивая преемственность и возможности для групп населения, наиболее далеких от образовательной справедливости, для участия в STEM. Я вижу, как трудолюбивые учителя ориентируются в новых технологиях и делают все возможное, чтобы поддерживать связь со своими классами, часто в то время как они работают, чтобы поддерживать ежедневные расписания своих детей. Я вижу, как наше сообщество объединяется в подлинном межсекторальном сотрудничестве между образованием, бизнесом, благотворительностью, торговыми кругами и государственными учреждениями, работая над поиском неотложных и долговременных решений. Здесь я черпаю вдохновение. Это то, что помогает нам двигаться вперед и продолжать работать, чтобы еще больше приблизиться к устранению пробелов для наших студентов. Нам предстоит проделать большую работу, чтобы гарантировать, что самые маленькие учащиеся нашего штата получат лучшие стартовые возможности и что наши учащиеся смогут на равных получить доступ к путям, которые обещают одни из самых многообещающих в нашем штате. И я могу с большой гордостью сказать, что мы по-прежнему привержены нашей миссии, даже если все мы делаем это из наших домов.

С самоотверженностью и решимостью,

Анджела Джонс, JD
Генеральный директор, Вашингтон STEM