Создание студенческих путей через партнерство: Career Connect Tech Academy

Когда дело доходит до обеспечения недостаточно представленным учащимся доступа и поддержки для получения образования и карьеры в области STEM, мы часто смотрим на наши существующие системы и находим способы укрепить их для справедливой поддержки целей и амбиций вашингтонских студентов. А в других случаях мы должны рассмотреть возможность использования нового подхода, который может подключить студентов к STEM.

Карьера Пути является одним из основных направлений программы Washington STEM. Мы работаем над созданием и укреплением наших систем образования, чтобы у учащихся был четкий путь от учебы до карьеры. Это позволяет им получить доступ к рабочим местам, которые обеспечивают экономическую безопасность, необходимую для обеспечения жизнеспособности их семей, сообществ и местной экономики. Эта работа проводится в партнерстве с организациями и членами сообщества по всему штату — такими партнерами, как Комиссия штата Вашингтон по делам латиноамериканцев (ЧА).

В конце 2019 года Washington STEM начал работать с CHA, чтобы переосмыслить то, как это могло бы выглядеть, чтобы создать образовательную возможность, где учащиеся могли бы интегрировать обучение в средней школе и высшем образовании, сосредоточиться на карьере, которой они хотят заниматься, и уйти со связанными навыками и знаниями. к реальным отраслям.

В результате была создана Career Connect Tech Academy (CCTA), программа, вдохновением для которой частично послужила программа IBM. очень успешный P-TECH программа. Разработка модели CCTA фокусируется на потребностях и активах испаноязычных/латиноамериканских сообществ и других студенческих групп, наиболее далеких от возможностей. Благодаря этой технической академии Career Connect учащиеся после завершения курсовой работы получают аттестат об окончании средней школы. и аттестат после окончания средней школы, который можно использовать для доступа к оплачиваемой семейной работе или продолжения учебы в высшем учебном заведении для получения дополнительных аттестатов.

«Многое из того, что предлагает Career Connect Tech Academy, имеет важное значение для успеха учащихся, особенно для тех учащихся, у которых может не быть ресурсов для дополнительного обучения и образования после окончания средней школы», — сказала Мария Сигуэнса, исполнительный директор CHA. «Я хорошо знаю трудности, с которыми сталкиваются цветные сообщества. Мне повезло, когда дело дошло до дополнительных занятий, таких как Advanced Placement или Running Start. Но многим моим сверстникам не хватало необходимых ресурсов, таких как транспорт, деньги на книги и сборы, а также доступ к еде. Эти барьеры мешали им получить доступ к возможностям экономической самодостаточности. Это одна из многих причин, по которым мы так рады возглавить проект Career Connect Tech Academy, который будет всесторонне поддерживать студентов на пути к карьере в отрасли».

В соответствии с моделью P-TECH, это ключевые принципы Career Connect Tech Academy, которые, по нашему мнению, необходимы для успеха учащихся и помогут добиться положительных результатов программы:

• Партнерство – прочное партнерство между государственным образованием, высшим образованием и промышленностью.
• Шестилетняя (6) программа, включающая интегрированные курсы средней школы и колледжа, связанные с картой отраслевых навыков; ведущий к получению всеми учащимися признанного в отрасли высшего образования. Студенты могут получить высшее образование менее чем за шесть (6) лет, но модель гарантирует, что у студентов будет время и беспрепятственная поддержка, необходимые для получения степени.
• Направление обучения на рабочем месте, включая наставничество, посещения рабочих мест, выступлений, проектные дни, основанные на навыках и оплачиваемые стажировки.
• Открытая регистрация с упором на исторически недостаточно обслуживаемых студентов.
• Степень после окончания средней школы предоставляется студентам бесплатно, включая обучение и материалы.

Вашингтон, STEM и CHA объединились в результате того, что Брайан Морено, комиссар CHA, описывает как серию удачных совпадений. «Впервые мы встретились с командой Washington STEM в Бостоне на саммите Pathways to Prosperity, где узнали больше о работе Washington STEM и сетях STEM, которые они поддерживают по всему штату. Мы знали, что для того, чтобы модель Career Connect Tech Academy заработала, нам нужно будет сотрудничать с организацией, которая находится на стыке промышленности и образования, и это Washington STEM».

Однако для воплощения CCTA в жизнь требовались ресурсы. Сквозь Карьера Соедините Вашингтон (CCW), и с помощью Washington STEM ЦДХ смог подать заявку на грант, который позволил начать эту работу в полном объеме. Адаптируя и согласовывая модель P-TECH с Одобрение запуска карьеры CCW, CHA удалось обеспечить соответствие Технической академии Career Connect требованиям государственных партнеров, а также потребностям студентов, которых мы обслуживаем.

«Адаптация модели PTECH для согласования с CCW Career Launch Endorsement стала идеальным союзом, чтобы помочь молодежи получить доступ к этим карьерным возможностям STEM в нашем штате», — сказала Гильда Уилер, старший сотрудник программы и руководитель инициативы Washington STEM Career Pathway.

Поскольку мы продолжаем закладывать основу для модели CCTA вместе с нашими партнерами, мы невероятно рады объявить, что первыми тремя пилотными партнерами CCTA стали:

• Технологический институт Лейк-Вашингтона (LWTech), специализирующийся на карьере в области ИТ и технологий, например, аналитики сетевых систем.
• Школьный округ Паско - с упором на карьеру в области ИТ и технологий, например специалистов по кибербезопасности.
• Школьный округ Эверетта с акцентом на карьеру в области здравоохранения, например помощника врача.

Эти технические академии Career Connect планируется открыть в 2021–22 учебном году, и в них будет открыт набор с особым вниманием к недостаточно представленным учащимся, таким как чернокожие, испаноязычные / латиноамериканцы, сельские учащиеся и учащиеся из семей с низким доходом.

Мы хотим выразить благодарность следующим партнерам, которые продолжают помогать формировать эту работу и ставить студентов Вашингтона на первое место: