От средней школы до высшего образования: технический документ

Подавляющее большинство студентов Вашингтона стремятся получить высшее образование.

 

У студентов Вашингтона большие надежды

Недавние местные исследования показывают, что почти 88% старшеклассников стремятся получить какое-либо послесреднее образование — образование после окончания средней школы в форме 2- или 4-летнего обучения, ученичества или получения сертификата. И цифры говорят нам, что им понадобятся эти полномочия. К 2030 году более 70% востребованных в нашем штате оплачиваемых рабочих мест, поддерживающих семью, потребуют диплома о высшем образовании; 68% из них потребуют диплома о высшем образовании в области STEM или базовой грамотности в области STEM.

Будущие рабочие места в области STEM в Вашингтоне сулят большие надежды и возможности. Но пути к высшему образованию не всегда ясны или доступны. Сегодня только 40% всех учащихся находятся на пути к получению диплома о высшем образовании. Кроме того, цветные учащиеся, сельские учащиеся, девушки и молодые женщины, а также учащиеся, живущие в бедности, по-прежнему не имеют равного доступа к этим путям — они рано сталкиваются с системным неравенством и еще больше отстают по мере продвижения по системе образования.

88%

88% студентов стремятся получить высшее образование.

Создание хорошо освещенных путей к получению дипломов о высшем образовании

Какие барьеры мешают учащимся Вашингтона получить эти дипломы о высшем образовании? Как мы можем лучше поддержать их, когда они изучают и продвигаются по карьерной лестнице? Какие ресурсы и поддержка нужны учащимся, чтобы их стремления стали реальностью? Ответы на эти вопросы не всегда однозначны. Но благодаря нашей недавней работе мы узнали несколько конкретных вещей, которые могут помочь.

В сотрудничестве со средней школой Эйзенхауэра в Якиме и последующем партнерстве с четырьмя дополнительными средними школами Вашингтон STEM узнал:

  • 88% опрошенных студентов стремятся получить высшее образование
  • Опрошенные школьные работники считают, что 48 % учащихся стремятся получить диплом о высшем образовании — расхождение в 40 % означает, что школьные работники в значительной степени еще не располагают достаточной информацией о направлениях и стремлениях учащихся.
  • Студенты в значительной степени полагаются на преподавателей и сверстников, чтобы поделиться информацией о двойных кредитах и ​​путях после окончания средней школы.
  • Учащимся нужна информация о послешкольном образовании рано, часто и в классе: например, информация о финансовой помощи, начиная с 9-го класса или ранее, и регулярные занятия (консультации/классные занятия), посвященные заполнению форм и изучению направлений.

Послушайте технический отчет:

Скачать технический отчет

Двойной кредит — это ключевой рычаг, который мы можем использовать, чтобы гарантировать, что учащиеся Вашингтона готовы к карьере и будущему, и крайне важно, чтобы все учащиеся, особенно те, кто исторически был исключен, имели доступ к этим возможностям.

Прочтите наш технический отчет чтобы узнать больше о чаяниях учащихся, представлениях об интересе учащихся к получению дипломов о высшем образовании, а также о некоторых предложениях по расширению доступности ресурсов и поддержке вовлечения учащихся.

Похожие ресурсы

Технический отчет: От средней школы до высшей школы: улучшение результатов с помощью школьных исследований
Инструментарий: Инструментарий от средней школы до высшего образования
блог: Прислушиваясь к голосу студента: совершенствование программ двойного кредита
блог: Развитие справедливого двойного кредита

По вопросам прессы обращайтесь: Миджи Хан, Вашингтон STEM, 206.658.4342, migee@washingtonstem.org