Карла Ла Торре Альварес, суперзащитник STEM среди молодежи: Спокан

То, что я из страны третьего мира, коренным образом изменило мою жизнь. Я переехал в Соединенные Штаты из Перу восемь лет назад со своей семьей. Моя мама всегда говорила мне, что единственный способ выделиться и защитить себя от мира — это получить образование. Когда мы жили в Перу, моя мама нанимала частных репетиторов, чтобы они помогали мне с домашними заданиями и учили математике после школы. Она твердо верила, что математика — самый важный предмет, который человек должен хорошо знать. Моя любовь к математике началась в юном возрасте, но я по-настоящему не ценил ее, пока не пошел в среднюю школу в США. Просто математика давалась мне намного легче, чем любой другой предмет, потому что математика универсальна, она не меняется независимо от того, где вы находитесь. Я не говорил бегло по-английски, когда переехал в Спокан, и мог лучше выражаться с помощью чисел, чем с помощью английского языка. Мне было очень тяжело общаться со сверстниками и учителями, поэтому я находила утешение в математике. Тем не менее, я не считал себя математиком в явном виде, но я знал, что хочу сделать карьеру, связанную с математикой, или карьеру, которая требует от нее многого. Поэтому я решил получить степень инженера-строителя.

В старших классах я стал участником клуба ESL (английский второй язык) и программы MESA (достижения инженерно-математических наук). MESA позволила мне больше узнать о технике, и я получил руководство и ориентацию от этой программы, в отличие от любой другой программы или преподавателя в средней школе. Я познакомился с инженерами через MESA, которые объяснили мне, что такое инженерия на самом деле, и это очаровало меня. Идея преображения и улучшения окружающего мира взорвала мой мозг.

Хотя мои родители не были хорошо знакомы с американской академической системой, они направляли и поощряли меня следовать моей мечте стать инженером-строителем. Мой путь был непростым, и моя семья — моя поддержка номер один. В инженерии преобладают мужчины, и не так уж много молодых испаноязычных женщин получают инженерное образование. Я столкнулась со многими невзгодами и проблемами, чтобы стать тем, кем я являюсь сегодня, и по этой причине я хотела бы помочь другим меньшинствам и молодым женщинам продолжить карьеру в области STEM. На моих занятиях по английскому языку я встречал студентов со всего мира. Мне понравился этот опыт, потому что я узнал о разных культурах и странах. Обмен идеями и анекдотами из наших родных стран с моими одноклассниками был моим любимым занятием. К сожалению, многие из этих студентов не получают высшего образования после окончания средней школы, и это не из-за отсутствия подготовки или знаний, а из-за отсутствия руководства.

Моя цель как инженера-строителя — улучшить качество жизни и внести свой вклад в прогресс и развитие моего сообщества, но я также хочу поощрять женщин и представителей меньшинств к получению высшего образования, оказывая им поддержку и мотивируя их быть активными. член их сообщества, и, самое главное, помочь им раскрыть свой потенциал. Вот почему я являюсь суперзащитником STEM среди молодежи.