Информатика катализирует обучение, связанное с карьерой, в регионе West Sound STEM

Информатика катализирует обучение, связанное с карьерой, в регионе West Sound STEM: партнерство между образованием и промышленностью для готовности к будущему Вашингтон

Извечный вопрос для школьников на уроках математики – все мы его слышали, все, наверное, даже говорили. «Но что я на самом деле собираюсь ДЕЛАТЬ с тем, что я узнаю?»

Учителя делают все возможное, чтобы гарантировать, что обучение актуально для их учеников — каждый день. Одна группа из 20 учителей из сети West Sound STEM Network приложила дополнительные усилия, чтобы узнать, как учащиеся в регионе West Sound могут применять свои научные, технологические, инженерные и математические навыки (STEM) в выдающейся региональной компании: MacDonald-Miller. Facility Solutions, Inc. Эти учителя являются частью годичной когорты West Sound STEM Network, состоящей из 10 округов и сосредоточенной вокруг компетенций в области компьютерных наук, равенства и взаимосвязанных путей в области компьютерных наук от детского сада до карьеры.

1 августа 2018 года MacDonald-Miller организовал для этих учителей день интенсивного обучения и участия, чтобы обсудить, как навыки компьютерных наук, включая вычислительное мышление, программирование и дизайнерское мышление, ежедневно используются в MacDonald-Miller. Генеральный директор Гас Саймондс и его команда поприветствовали учителей, рассказав о том, насколько необходимы должности по управлению зданием во многих секторах, от здравоохранения до национальной обороны.

MacDonald-Miller является одним из ведущих механических подрядчиков на Тихоокеанском Северо-Западе. Они проектируют, строят и оптимизируют механические системы и другие решения для строительных систем, которые являются просто одними из самых крутых строительных проектов в этом районе — от Сиэтлского аквариума до King 5, шведских служб здравоохранения и транзитной станции Capitol Hill Sound. Механический объем и оптимизация здания требуют многих наборов навыков STEM, таких как инженеры для разработки проектов, электрики и другие профессии для установки того, что спроектировано, программисты для разработки приложений, ориентированных на потребителя, и специалисты по ИТ и объектам для обеспечения бесперебойной работы систем.

Макдональд-Миллер понимает, что инвестирование времени и ресурсов в подготовку следующего поколения студентов к получению навыков, необходимых им для того, чтобы стать следующими лидерами, мыслителями и деятелями Вашингтона, — это разумный бизнес. По словам генерального директора Гаса Саймондса, «нам нужен продукт, который нужен людям. Один из способов сделать это — стать лучшим. Нам нужны хорошие люди, которые могут применять математические и инженерные навыки». Вот почему MacDonald-Miller сотрудничает с сетью STEM West Sound, Университетом Западного Вашингтона и Управлением суперинтенданта общественного образования (OSPI), чтобы показать учителям, что ученики будут делать со всеми математическими и естественными навыками, которые они изучают.

Во время визита на полдня руководители MacDonald-Miller организовали дискуссию, чтобы обсудить, как технологии используются в отрасли управления зданием, и провели экскурсию по рабочему месту, чтобы увидеть навыки компьютерных наук в действии.

На панели, организованной вице-президентом MacDonald-Miller по производительности зданий Перри Ингландом, были представлены шесть специалистов STEM, работающих в пространстве MacDonald-Miller. Во время панели учителя узнали о карьерных путях каждого сотрудника, чтобы добраться до своей нынешней должности, о том, как они применяют навыки, полученные в ходе обучения, в своей работе, о некоторых проблемах, с которыми они сталкиваются каждый день, и о том, как они используют вычислительное и дизайнерское мышление для решить эти проблемы. Учителя ушли с повышенным вниманием к навыкам, которые они приобретают в классе, и с реальным представлением о том, какие рабочие места доступны для студентов, занятых в областях STEM. Многие участники дискуссии говорили о важности мужества и настойчивости. Когда его спросили о качествах, которые ищет Макдональд-Миллер, Джереми Ричмонд сказал: «Готовность попробовать что-то новое. Зная, что просить о помощи — это нормально. Я могу не знать ответа, но знать, у кого спросить, очень важно».

Вице-президент Перри Инглэнд добавил, что сотрудничество и сотрудничество имеют решающее значение. «Вы изучаете работу других людей, выполняя свою работу. Учитесь, устраняйте неполадки и общайтесь».

После панели учителя разделились на небольшие группы и отправились на экскурсию по этажам координации услуг MacDonald-Miller. Учителя пообщались с руководителями групп в области проектирования, строительной аналитики, проектирования систем управления, энергетики и оценки. Если вы не знаете, что означают все эти карьеры, вы не одиноки. Огромное количество названий указывает на широкий спектр навыков, необходимых для того, чтобы сделать сложные современные здания функциональными. И это не остановится с этим поколением — по оценкам экономистов, 85% наименований должностей, доступных через 30 лет, сегодня даже не существуют. Это еще одно доказательство того, что сильное STEM-образование, которое включает в себя творческое решение проблем и расширенное мышление, необходимо для работы завтрашнего дня.

Доктор Карин Бордерс, директор сети STEM West Sound, заявила, что 20 учителей ушли из тура вдохновленными и мотивированными. «Визит позволил учителям понять связь между промышленностью и образованием в области технологий управления и информатики, особенно когда речь идет о пути к семейной оплачиваемой работе», — сказал доктор Бордерс. «Спасибо MacDonald-Miller за вдохновляющий и заряжающий энергией день, соединяющий преподавание с карьерой».

Следующие шаги в рамках партнерства между MacDonald-Miller и сетью West Sound STEM Network будут включать в себя запуск программы обучения молодежи в масштабе штата, чтобы молодые люди могли участвовать в практическом оплачиваемом обучении, которое приведет к получению необходимых для работы навыков сразу после окончания средней школы. Узнайте больше, связавшись с доктором Карин Бордерс по адресу borders@skschools.org.