Um Ano em Revisão com os Defensores da Super Juventude STEM de Washington

Washington STEM, com o generoso apoio do College Spark, teve a tremenda oportunidade de apoiar um grupo diversificado de jovens em todo o estado enquanto compartilhavam suas experiências em educação e carreira STEM em suas comunidades como STEM Super Youth Advocates.

 

Essa coorte de jovens extraordinários – com idades entre 18 e 24 anos, que buscavam uma credencial em STEM ou trabalhavam em um campo de STEM – assinaram um compromisso de um ano para compartilhar sua jornada pessoal de STEM. Isso incluiu apresentações em dois eventos comunitários em sua área e apoio às organizações locais Rede STEM em uma noite de noivado familiar.

(Sulekha Ali)
(Carla la Torre Álvarez)

Os STEM Super Youth Advocates também participaram de treinamentos virtuais e presenciais de Washington STEM, ligações mensais e escrever blogs enquanto iam para a escola ou trabalhavam em período integral. Fornecemos algum treinamento e orientação para as atividades de envolvimento da comunidade, mas o design, o público e a implementação ficaram por conta dos defensores. Sua iniciativa e liderança neste trabalho foi notável. Cada Super Youth Advocate assumiu a propriedade e a criatividade no planejamento de suas oportunidades de engajamento profundamente enraizadas em suas comunidades.

Para um de seus eventos de engajamento da comunidade, Karla la Torre Álvarez de Spokane, Washington, apresentou a um grupo de 30 estudantes de inglês como segunda língua (ESL) suas experiências únicas como uma mulher hispânica cursando engenharia civil. Karla se mudou do Peru para os Estados Unidos há menos de uma década e encontrou apoio por meio de um clube de ESL em sua escola. Ela compartilhou como os elementos de STEM são universais e como ela gostaria de ver alguém que se parecesse com ela falar sobre suas experiências.

(Gaby Tosado)

Gaby Tosado, uma STEM Super Youth Advocate que busca um doutorado duplo em engenharia química e nanotecnologia compartilhou sua jornada STEM para um grupo de educadores, administradores educacionais, formuladores de políticas e estudantes na celebração do aniversário do Washington State Science Learning Standards. Gaby destacou como um professor envolvente a inspirou a buscar STEM, mas também compartilhou os desafios de se provar constantemente como uma mulher hispânica nesse campo. Gaby se tornou uma STEM Super Youth Advocate porque acredita em capacitar todos os alunos em sua jornada e compartilha sua história para transmitir mudanças na forma como as mulheres, especialmente as mulheres de cor, são percebidas nos campos STEM.

Washington STEM defende a mudança, informando e educando os líderes para criar equidade dentro do STEM. Mas não podemos fazer este trabalho sozinhos. Acreditamos que é nossa responsabilidade garantir que vozes como as de nossos STEM Super Youth Advocates precisam ser amplificadas. Todos esses alunos têm histórias únicas, mas suas razões para se tornar um STEM Super Youth Advocate são semelhantes. É mostrar aos outros que se parecem com eles o que podemos alcançar; inspirar educadores na importância de conectar o currículo de ciências críticas às carreiras; e apoiar uns aos outros por meio de parcerias, equidade e orientação. Parabéns a todos os STEM Super Youth Advocates - mal podemos esperar para ver o que vocês farão a seguir.