Zeno Summer Institute: Criando oportunidades para famílias de cor

Fundada em 2003 por um grupo de pais e professores que viram em primeira mão os efeitos de uma cultura matemática positiva, Zeno concentra-se em eliminar as lacunas de oportunidades iniciais em matemática, aumentando o número de ferramentas e recursos disponíveis para as comunidades de cor.

O Summer Institute começou como uma forma eficiente de dar as boas-vindas aos novos parceiros da parceria inicial de matemática. Zeno disse que ficou claro que seus parceiros no espaço de aprendizado inicial valorizavam profundamente a capacidade de aprender em comunidade uns com os outros e de participar de um evento de aprendizado centrado em famílias e comunidades de cor. Os participantes aprendem tanto uns com os outros quanto com a equipe do Zeno e os apresentadores convidados.

Durante a sessão de discussão dos Jogos Culturais, o Especialista em Engajamento Educacional Saadia Hamid introduziu um jogo comum na África Oriental, onde o jogador joga uma pedra no ar, pega e conta os números à medida que avançam. “Nós capacitamos as famílias usando o conhecimento que elas já possuem”, disse Hamid. Ao introduzir os jogos culturais, as famílias sentem-se à vontade para ensinar essas habilidades aos seus filhos porque é algo que eles já sabem.

Zeno se refere a isso como “relevância cultural”. Famílias que vêm de diferentes origens muitas vezes já têm as habilidades para ensinar matemática aos seus filhos, no entanto, as barreiras linguísticas e culturais podem desencorajá-los. Zeno capacita as famílias, mostrando-lhes que têm a experiência. Durante uma das sessões de discussão, a equipe da Zeno incentivou os provedores e educadores a explicar às suas famílias que não precisam de recursos extras para ensinar matemática aos filhos. Ao usar palavras de posição como “abaixo”, “além”, “acima”, na linguagem cotidiana, as crianças podem construir seu vocabulário matemático.

As prioridades de Zeno são explorar, brincar, conversar, construir e conectar-se com os primeiros alunos para tornar a matemática mais acessível, envolvente e agradável. Eles entendem as desigualdades sistemáticas e institucionalizadas que impedem que alunos negros de baixa renda alcancem o sucesso e, por sua vez, combatem isso aumentando o acesso à matemática desde cedo.

Washington STEM fez parceria com Zeno por causa de seu forte compromisso com a educação matemática precoce equitativa. STEM de Washington STEM inicial O trabalho apoia organizações que se concentram em cuidar de adultos e educadores na vida de uma criança pequena [do nascimento aos 8 anos], para construir o pensamento crítico fundamental e as habilidades de função executiva que as crianças precisam para ter sucesso tanto na economia STEM quanto na vida.

Acreditamos que STEM é inerentemente uma questão de equidade: alguns estudantes em nosso estado enfrentam barreiras muito maiores para acessar carreiras STEM. Estudantes de cor, estudantes que vivem em áreas rurais, estudantes de baixa renda e meninas enfrentam barreiras adicionais e tornam mais difícil atingir todo o seu potencial em STEM, resultando em resultados acadêmicos e ocupacionais díspares. Nossos objetivos de equidade na educação STEM para todos os alunos de Washington se alinham diretamente com a missão da Zeno.

“Nossa parceria com Washington STEM nos permitiu lançar o Summer Institute”, disse o Diretor de Programas e Operações da Zeno, Malie Hadley. O Washington STEM forneceu suporte em 2016 que ajudou a mover o programa Family MathWays do piloto para um programa completo.

“A conexão de Zeno com Washington STEM abriu portas para possíveis parcerias em todo o estado e Zeno agora tem uma lista de espera de parceiros que esperamos apoiar no futuro”, disse Hadley.

O instituto de dois dias terminou com um “café de reflexão” que deu aos participantes a chance de expressar seus pensamentos sobre a experiência.

“Você nos deu o poder de usar isso com as famílias e realmente construir relacionamentos com os pais”, disse um participante. Outro participante disse que “amou o fluxo e a organização” do evento e que foi um “bom equilíbrio entre ouvir, pensar e fazer”.

O objetivo geral do Washington STEM é que, até 2030, tripliquemos o número de estudantes negros, estudantes que vivem em áreas rurais, estudantes de baixa renda e mulheres jovens que estão a caminho de obter credenciais de alta demanda e ingressar em carreiras que sustentam a família no Estado. Estamos orgulhosos de fazer parceria com uma organização que continua a impulsionar mudanças no aprendizado STEM e acreditamos que a Zeno está tomando as medidas certas para eliminar as desigualdades raciais no ensino inicial de matemática.