O pensamento matemático começa no nascimento.

Queremos garantir que todas as crianças desenvolvam confiança STEM e identidade matemática positiva.

O pensamento matemático começa no nascimento.

Queremos garantir que todas as crianças desenvolvam confiança STEM e identidade matemática positiva.
Soleil Boyd, PhD, Diretor de Programa Sênior

Visão geral

90% do desenvolvimento do cérebro ocorre antes do jardim de infância, e o acesso à aprendizagem precoce de alta qualidade é um dos melhores investimentos que podemos fazer para crianças pequenas.Do aumento da prontidão escolar aos resultados acadêmicos, sociais e emocionais contínuos, a pesquisa é clara que o aprendizado e o apoio que uma criança recebe durante seus primeiros anos terão impactos dramáticos quando forem para a escola e mais tarde na vida.

A aprendizagem precoce acontece em casa, na comunidade e, para muitas crianças, em ambientes de educação e cuidados infantis. No momento, no entanto, apenas 51% das crianças têm acesso aos cuidados iniciais de que precisam. Nosso foco nos sistemas de aprendizagem precoce em Washington está centrado em como garantir que as crianças tenham acesso equitativo a cuidados iniciais de alta qualidade e experiências STEM que as ajudarão a prosperar na vida.

A aprendizagem precoce da matemática é especialmente importante porque é preditiva de resultados de aprendizagem posteriores. Crianças que começam fortes em matemática, permanecem fortes em matemática e superam seus colegas em alfabetização também. O objetivo é garantir que todas as crianças em nosso estado tenham acesso consistente a oportunidades de aprendizado STEM alegre e envolvente.

O que estamos fazendo

Investir em práticas STEM promissoras

  • Recrutando campeões de cuidados infantis: Estamos reunindo líderes da indústria de todo o estado para defender soluções abrangentes em nosso sistema de cuidados infantis. Saiba como você pode se envolver.
  • Redes STEM: Fazemos parceria com dez redes STEM em todo o estado para identificar soluções locais que centralizem as prioridades da comunidade. A programação STEM inicial e o trabalho em nível de sistema são adaptados em parceria com as comunidades para garantir que crianças, famílias e educadores tenham acesso a oportunidades e recursos inspiradores de aprendizado STEM.
  • Story Time STEAM em ação / en Acción é um projeto comunitário que se concentra no apoio à equidade na matemática inicial para crianças e famílias por meio da programação de histórias e do uso de experiências de leitura compartilhada para apoiar o desenvolvimento de habilidades matemáticas iniciais.

Aproveitando os dados e engajando-se na advocacia

  • O novo Painéis STEM pelos números acompanhar indicadores-chave e entradas de sistemas para aprendizagem precoce, K-12 e planos de carreira. Os painéis exibem, nos níveis estadual e regional: proficiência em matemática, taxas de conclusão FAFSA e progresso pós-secundário, incluindo inscrição e conclusão de credencial.
  • Painel do estado das crianças apresenta dados de 2022 sobre demografia, idioma, custo de atendimento e disparidades salariais de todas as regiões do estado. Este painel complementa os relatórios narrativos regionais e estaduais.
  • Relatórios estaduais e regionais sobre a situação das crianças: Em parceria com o Washington Communities for Children, criamos uma visão detalhada, região por região, do estado de nossos sistemas de educação infantil e cuidados infantis. Os relatórios destacam dados e informações sobre o impacto econômico dos cuidados infantis nas famílias e empregadores, a disponibilidade e o acesso à educação infantil crítica e muito mais.
  • Estimador de Viabilidade do Negócio de Cuidados Infantis (“Estimator”) é uma calculadora on-line projetada para ajudar potenciais proprietários de empresas de cuidados infantis a entender os prováveis ​​custos, receitas e viabilidade de sua ideia de negócio de cuidados infantis.
  • Relatórios regionais do Family Friendly Workplace: A cada ano, a falta de creches custa às empresas de Washington mais de $ 2 bilhões de dólares em receita perdida. O Relatórios regionais de ambiente de trabalho familiar fornecem dados e recomendações para ajudar os empregadores a reduzir o absenteísmo e tornar seu local de trabalho familiar. (Atualizado em julho de 2024.)
  • Advocacia: Trabalhamos em coordenação com a política de aprendizagem precoce e parceiros de advocacia, incluindo a Early Learning Action Alliance (ELAA) e outros, para promover prioridades focadas em cuidados e educação precoces acessíveis e acessíveis, aprendizagem precoce de alta qualidade e alinhamento de sistemas.
  • Dados interativos: Em parceria com o Departamento da Infância, Juventude e Famílias (DCYF), criamos o Painel de dados de necessidades e suprimentos de cuidados infantis. Essa ferramenta reflete o estado atual da capacidade e demanda de cuidados infantis de Washington e atende à necessidade de dados regulares e atualizados sobre as necessidades de cuidados infantis e pré-escolares nas comunidades locais.
HISTÓRIAS FUNDAMENTAIS Ver todas as histórias
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Na segunda parte do blog do processo de codesign State of the Children, exploramos os prós e contras do processo de codesign — e como isso afetou os relatórios e os próprios participantes.
Ponto de equilíbrio: o custo de administrar uma empresa de cuidados infantis
A maioria dos pais no estado de Washington sabe que encontrar creches é uma luta, mesmo que você tenha os recursos e o custo não seja um fator. Essa nova ferramenta ajuda os proprietários em potencial a estimar o custo real de operação de uma empresa de cuidados infantis.
O processo de co-design: pesquisa com e para comunidades
Os novos relatórios State of the Children foram desenvolvidos em parceria com mais de 50 “co-designers” de todo o estado. Os resultados destacam áreas para mudanças políticas significativas, ao mesmo tempo em que incorporam vozes de famílias com crianças, muitas vezes negligenciadas na conversa sobre cuidados infantis acessíveis.