VISÃO GERAL

A investigação demonstrou que o acesso aos cuidados e à educação precoces tem uma grande influência no futuro sucesso académico do aluno. Até recentemente, os dados sobre a disponibilidade de cuidados infantis no estado de Washington não estavam disponíveis publicamente ou eram incompletos. A aprovação da Lei Fair Start for Kids em 2021 exigiu mais transparência de dados nesta área, então Washington STEM fez parceria com o Departamento de Crianças, Jovens e Famílias (doravante, DCYF) para desenvolver Painéis de dados de aprendizagem precoce. O primeiro painel desenvolvido, Necessidade e oferta de cuidados infantis e aprendizagem precoce identifica abandonos de cuidados infantis e fornece uma base para medir o impacto das medidas incluídas na Lei Fair Start for Kids.

Washington STEM fez parceria com o DCYF em quatro painéis adicionais que medem como os programas e subsídios do DCYF afetam o acesso equitativo aos cuidados infantis, incluindo o alocação de subsídios federais e utilização de subsídios para cuidados infantis. Estão planejados futuros painéis para medir o acesso ao Programa de Assistência à Educação Infantil (ECEAP) e ao Head Start do estado, bem como aos dados da força de trabalho em cuidados infantis e educação.

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A iniciativa Early Learning de Washington STEM foi lançada em 2018 com base no conhecimento de que 90% do desenvolvimento do cérebro das crianças ocorre antes dos cinco anos. Quando reunimos os defensores da aprendizagem precoce para identificar questões sistémicas a melhorar, eles disseram que a necessidade de dados fiáveis ​​e publicamente disponíveis era a principal prioridade – não apenas para investigadores e decisores políticos que utilizam a previsão de dados para recomendar apoios políticos, mas também para famílias e cuidados infantis. prestadores de cuidados que lutam para encontrar e oferecer cuidados.

A pandemia exacerbou estas questões e, em 2021, à medida que cresciam os apelos a uma resposta sistémica, Washington STEM procurou Escritório de Inovação, Alinhamento e Responsabilidade do DCYF  fazer parceria na criação do painel de dados de ofertas e necessidades de cuidados infantis e de aprendizagem precoce e um mapa interativo de todo o estado em seu site. Como resultado desta parceria, Washington STEM produziu quatro painéis adicionais no ano seguinte, incluindo aqueles que exibiam factores geográficos e demográficos, a utilização de subsídios para cuidados infantis e a atribuição de subsídios federais para estabilizar as empresas de cuidados infantis afectadas pela pandemia. O DCYF informou que esta parceria com Washington STEM ajudou a desenvolver capacidades na utilização de visualizações de dados para comunicação externa e também como ferramenta de previsão para informar recomendações políticas.

Suporte Direto

Em 2021, depois de ouvir da comunidade de aprendizagem precoce que havia necessidade de maior transparência de dados nos cuidados e educação precoce, Washington STEM ofereceu apoio técnico directo ao DCYF para criar painéis de dados e incorporá-los no seu website. Começamos combinando os dados do DCYF sobre a capacidade dos prestadores de cuidados infantis com dados geográficos, como códigos postais, distritos legislativos e escolares, e os inserimos no software de visualização de dados que alimenta os painéis. Esta colaboração não só ajudou o DCYF a cumprir o seu mandato legislativo de fornecer dados sobre a aprendizagem precoce e os cuidados ao público, mas o apoio técnico do Washington STEM também os ajudou a desenvolver capacidade interna para melhorar as ferramentas de visualização de dados no seu website.

Após várias rodadas de iteração de dados entre a equipe do Washington STEM e do DCYF, os painéis foram compartilhados com parceiros da comunidade para avaliar a precisão geral e a acessibilidade. O Conselho Consultivo de Aprendizagem Precoce, composto por pais, prestadores de cuidados infantis, especialistas em saúde, legisladores, representantes de nações tribais, escolas independentes, ensino fundamental e médio e superior, e o Comunidades para crianças de Washington, uma rede de coligações regionais que defende a aprendizagem precoce, forneceram feedback sobre os painéis de aprendizagem precoce antes de serem implementados em 2022-2023.

Incidência

O ímpeto para painéis de dados surgiu das conversas comunitárias em torno dos relatórios sobre o estado das crianças em 2019. Washington STEM ouviu dos defensores da aprendizagem precoce que uma mudança da priorização da pré-escola para o aumento do acesso aos cuidados infantis proporcionaria uma base mais equitativa para a educação das crianças. sucesso acadêmico futuro.

Mas quando a pandemia forçou o encerramento de milhares de prestadores de cuidados infantis, os pais lutaram para encontrar serviços de acolhimento de crianças. Essa falta de cuidados infantis resultou no aumento do absenteísmo e na saída dos pais do mercado de trabalho. Em Olympia Washington STEM compartilhou novos dados no Estado da Criança relatórios que sublinharam a necessidade de estabilizar a indústria de cuidados infantis. Pouco depois, foi aprovada a Lei Fair Start for Kids (2021), um investimento histórico de 1.2 mil milhões de dólares na aprendizagem e cuidados infantis, que expandiu o acesso aos cuidados infantis e apelou a uma maior transparência dos dados. Isto levou Washington STEM a fazer parceria com o DCYF nos painéis para exibir visualizações de dados relacionados com os seus mandatos legislativos, tais como o acompanhamento da necessidade e oferta de aprendizagem precoce e a utilização de subsídios para cuidados infantis em todo o estado. Painéis adicionais estão planejados para 2024.

No geral, os painéis de dados sobre a aprendizagem precoce melhoram a transparência dos dados sobre a aprendizagem precoce para as famílias e os defensores, e ajudam os políticos e os legisladores a tomarem conhecimento das tendências da aprendizagem precoce para informar futuras recomendações legislativas e políticas.