Estrutura de caminhos de carreira

As carreiras STEM são abundantes em todas as regiões do nosso estado, mas historicamente, estudantes rurais, estudantes negros, mulheres jovens e aqueles que vivem na pobreza enfrentaram barreiras sistémicas que os impedem de ter acesso a estas carreiras. Para mudar isso, Washington STEM fez parceria com 10 redes regionais em todo o estado para desenvolver o Quadro de Percursos de Carreira, que é um conjunto inter-relacionado de condições e melhores práticas necessárias para criar percursos profissionais bem iluminados que conduzam a carreiras de alta demanda, especialmente aquelas em TRONCO.

Estrutura de caminhos de carreira

As carreiras STEM são abundantes em todas as regiões do nosso estado, mas historicamente, estudantes rurais, estudantes negros, mulheres jovens e aqueles que vivem na pobreza enfrentaram barreiras sistémicas que os impedem de ter acesso a estas carreiras. Para mudar isso, Washington STEM fez parceria com 10 redes regionais em todo o estado para desenvolver o Quadro de Percursos de Carreira, que é um conjunto inter-relacionado de condições e melhores práticas necessárias para criar percursos profissionais bem iluminados que conduzam a carreiras de alta demanda, especialmente aquelas em TRONCO.

VISÃO GERAL

As carreiras STEM são abundantes em todas as regiões do nosso estado, mas historicamente, estudantes rurais, estudantes negros, mulheres jovens e aqueles que vivem na pobreza enfrentaram barreiras sistémicas que os impedem de ter acesso a estas carreiras. Para mudar isso, Washington STEM fez parceria com 10 redes regionais em todo o estado para desenvolver o Estrutura de caminhos de carreira que é um conjunto inter-relacionado de condições e melhores práticas necessárias para criar caminhos de carreira bem iluminados que conduzam a carreiras de alta demanda, especialmente aquelas em STEM. Este quadro ajuda os parceiros regionais a dar prioridade aos esforços para garantir que existem condições para que estes estudantes tenham acesso a uma variedade de oportunidades pós-secundárias.

estudante e conselheiro voltados para mesas
A maioria dos estudantes inquiridos refere que confia em adultos de confiança, como professores e orientadores, para os aconselhar sobre o seu ensino pós-secundário e percursos profissionais. Todas as fotos nesta página são da Royal High School em Royal City, Washington. Fotos de Jenny Jiménez.

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Durante 2021 e 2022, Washington STEM convocou seis sessões de co-design com parceiros da rede para desenvolver uma Estrutura de Percursos de Carreira. Os planos de carreira são programas educacionais estruturados ou conectados, muitas vezes levando a uma credencial. Até 2024, os parceiros da rede utilizarão o Quadro como uma ferramenta para ajudar os parceiros intersectoriais – indústrias, organizações comunitárias, faculdades de 2 e 4 anos e escolas profissionais – a utilizar as Melhores Práticas, sejam eles educadores que envolvem estudantes e famílias no Colaborativo do ensino médio ao pós-secundário, ou conselheiros de carreira que usam um currículo de consultoria de carreira, ou recrutadores do setor interessados ​​em serem listados no Diretório do Career Connect Washington.

Juntos, utilizando o Quadro como guia, podem trabalhar com estudantes e famílias para construir caminhos que conduzam à prosperidade económica nas suas regiões e garantir o acesso ao apoio financeiro para satisfazer as suas aspirações. Na sua essência, o Quadro baseia-se em parcerias intersectoriais para criar percursos profissionais bem iluminados para todos os diplomados do ensino secundário em Washington.

Suporte Direto

Com o objetivo de construir planos de carreira robustos, o Washington STEM compilou condições essenciais, baseadas em evidências e facilitadoras - em uma família, uma escola ou na comunidade em geral - que impulsionam os alunos para caminhos de carreira STEM de alta demanda. Durante o processo de co-design, os parceiros da rede analisaram estas condições e melhores práticas e priorizaram aquelas que mais contribuiriam para a remoção de barreiras para estudantes rurais, estudantes negros, mulheres jovens e aqueles que vivem na pobreza. Finalmente, o grupo de co-design reduziu a lista a um quadro 3×3 de condições e melhores práticas que considerou mais viáveis ​​e impactantes. Estas incluem oportunidades de aprendizagem precoce em STEM, a existência de estágios ou programas de acompanhamento profissional, ou campanhas de sensibilização para ajuda financeira com estudantes e suas famílias. Durante 2024, com o apoio do Washington STEM, as regiões concluirão uma análise paisagística e identificarão parceiros que utilizarão o quadro para definir estratégias para melhorar os percursos profissionais regionais.

Incidência

O processo de co-design do Career Pathways Framework trouxe à tona várias condições facilitadoras para planos de carreira sólidos que poderiam ser abordados por meio de melhorias políticas e legislativas: conscientização sobre ajuda financeira e taxas de conclusão da FAFSA, se existem planos de carreira em todas as regiões do estado e se os alunos estão engajados com esses caminhos.

O processo de co-design também identificou o Plano de ensino médio e além (HSBP) como uma ferramenta importante para aprender com os alunos sobre seus interesses e aspirações profissionais. Atualmente, a conclusão do HSBP é um requisito de graduação, mas a sua utilidade varia dependendo dos recursos escolares e do envolvimento dos adultos. Durante a sessão legislativa de 2023, Washington STEM apoiou um projeto de lei (SB 5243) apresentado pelo Gabinete do Superintendente de Instrução Pública (OSPI) para criar uma plataforma online robusta do HSBP que ajudaria a nivelar as condições de concorrência para os estudantes. Os esforços de defesa do Washington STEM em apoio à plataforma HSBP basearam-se fortemente no apoio local de parceiros da rede em favor da nova plataforma estadual.

Washington STEM continuará a apoiar as agências estaduais e os distritos escolares à medida que constroem esta nova ferramenta estadual para a plataforma online High School and Beyond.