Washington STEM defende soluções políticas transformadoras
Washington STEM defende soluções políticas transformadoras
Trabalhamos com comunidades em todo o estado para desenvolver nossa agenda de políticas estaduais para garantir que os investimentos e as políticas estaduais gerem os melhores resultados para os estudantes e a economia de Washington.
Com o apoio de nossos parceiros regionais, desenvolvemos uma agenda política focada na criação de oportunidades para estudantes negros, estudantes que vivem em condições de baixa renda, estudantes que vivem em áreas rurais e meninas.
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PRIORIDADES DA SESSÃO
Cuidados e Educação Infantil
Em Washington, mais de 70% das crianças e famílias não têm acesso a cuidados e educação infantil (ECE) de alta qualidade, com barreiras significativas para alunos bilíngues, comunidades BIPOC, crianças com deficiência e famílias que trabalham em horários não tradicionais. Nossos sistemas atuais não têm dados detalhados e específicos da população sobre a oferta e a demanda de ECE, dificultando que os tomadores de decisão atendam às necessidades de todas as famílias, especialmente aquelas que enfrentam barreiras de acesso. Essas lacunas no acesso dificultam o desenvolvimento inicial das crianças, limitam suas oportunidades em campos STEM e impactam a mobilidade econômica das famílias e o sucesso dos empregadores.
Prioridade: Mantenha a promessa do Fair Start for Kids Act e aumente a capacidade de assistência infantil fornecendo financiamento adicional ao Early Learning Facilities Fund.
Pré-escola-12 STEM
A falta de ação coordenada entre diferentes camadas do sistema educacional prejudica o desenvolvimento da alfabetização STEM para estudantes, particularmente aqueles de comunidades historicamente e atualmente marginalizadas. Sem alinhamento, os estudantes não são adequadamente preparados para carreiras STEM, que são críticas para o crescimento econômico futuro.
Prioridade: Promover uma visão compartilhada e um modelo coordenado em todo o sistema educacional P20 para dar suporte aos estudantes de Washington que se formam com conhecimento em STEM e estão preparados para futuras carreiras, abordando barreiras persistentes no crédito duplo de educação profissional e técnica (CTE).
Caminhos para credenciais e carreiras
Mais de 70% dos empregos bem remunerados no estado de Washington exigem habilidades STEM, mas muitos estudantes — especialmente mulheres jovens, BIPOC, jovens rurais e de gênero diverso — não têm acesso a caminhos claros e equitativos para essas oportunidades. Disparidades no acesso a transições pós-secundárias de qualidade, caminhos incompletos e falta de suporte para estudantes na transição do ensino médio para a faculdade ou carreiras perpetuam essas desigualdades.
Prioridade: Manter o financiamento para a rede estadual de educação e empregadores, Career Connect Washington, para criar e manter o acesso a programas de aprendizagem equitativos conectados à carreira que aumentem a matrícula no ensino superior e impulsionem a obtenção de credenciais.
Data
Por gerações, dados têm sido frequentemente coletados e usados para prejudicar comunidades marginalizadas. A Washington STEM acredita que a obtenção e o uso de dados devem ser humanizadores e aderir aos princípios da justiça de dados. Oferecemos suporte direto por meio de engajamento comunitário direcionado, acesso de código aberto a dados e ferramentas de medição e assistência técnica.
Prioridade: Apoiar a modernização dos sistemas de dados do P20W para desenvolver recursos de dados, ferramentas e serviços aprimorados que informem a tomada de decisões legislativas, agências estaduais, provedores de educação e organizações comunitárias que atendem alunos.
Última sessão em fotos
Legisladores do ano de 2024
“Os estudantes de Washington precisam de apoios robustos de preparação para a carreira, de programas de aprendizagem a orientação de auxílio financeiro, para seguir suas aspirações e ingressar na força de trabalho”, disse Lynne K. Varner. “A senadora Nobles e a representante Ybarra estão fortalecendo os caminhos de carreira do nosso estado, especialmente para aqueles mais distantes das oportunidades — estudantes rurais, estudantes de cor, mulheres jovens e estudantes em situação de pobreza.”
Senadora T'wina Nobles (28º Distrito) é presidente do Comitê de Educação Superior e Desenvolvimento da Força de Trabalho do Senado, líder da maioria no caucus e vice-presidente do comitê de Aprendizagem Precoce e K12 do Senado. Ela trabalhou em estreita colaboração com seus colegas no senado, a Foundation for Tacoma Students e o State Board of Community and Technical Colleges, como patrocinadora de um projeto de lei para expandir um projeto piloto de Extensão de Auxílio Financeiro para aumentar o acesso ao auxílio financeiro. O projeto piloto foi expandido com sucesso para uma região adicional com o objetivo de adoção em todo o estado no futuro.
Representante Alex Ybarra (13º Distrito) tem sido um campeão do aprendizado conectado à carreira na região Centro-Norte e em todo o estado. Como membro graduado do Comitê de Educação Pós-Secundária e Desenvolvimento da Força de Trabalho da Câmara, o Representante Ybarra garantiu recursos que são essenciais para construir caminhos educacionais e de carreira para os alunos.
O Prêmio de Legislador do Ano de Washington STEM é concedido anualmente a membros do Legislativo Estadual que demonstraram liderança extraordinária no avanço de legislação e políticas que promovem excelência, inovação e equidade em ciência, tecnologia, engenharia e educação matemática para todos os estudantes de Washington, especialmente os mais distantes da oportunidade.
Leia mais sobre anteriores Legisladores do Ano.
SESSÕES LEGISLATIVAS PASSADAS
Leia mais sobre nosso trabalho no 2024, 2023, 2022, e 2021 sessões legislativas.
Leia o nosso Recapitulação da sessão legislativa de 2024.