Trabalhamos com comunidades em todo o estado para desenvolver nossa agenda de políticas estaduais para garantir que os investimentos e as políticas estaduais gerem os melhores resultados para os estudantes e a economia de Washington.

Com o apoio dos nossos parceiros regionais, utilizamos uma Quadro de avaliação desenvolver uma agenda política focada na criação de oportunidades para estudantes de cor, estudantes de baixa renda, estudantes que vivem em áreas rurais e meninas e mulheres jovens.

RESULTADOS LEGISLATIVOS:

Aprendizagem precoce

Prioridade: Reforçar a coordenação entre agências para expandir o acesso, a utilização e a sustentabilidade dos dados sobre a educação infantil.
 
Resultados: Elegibilidade alargada para cuidados infantis subsidiados: investimentos no custo real de cuidados de qualidade; apoio à força de trabalho em fase inicial de aprendizagem. Algumas legislações notáveis ​​incluem:

• Esclarecendo os requisitos para o programa Working Connections Child Care (HB 2111).
• Apoiar e expandir o acesso ao programa Working Connections Child Care (HB 2124).
• Investir em reformas de creches (HB 2195).
• Financiar o programa de educação para bebês e crianças pequenas com deficiência (HB 1916).
• Simplificar e melhorar o acesso ao programa para pessoas elegíveis para assistência alimentar (HB 1945).
• Aumentar a capacidade de realizar verificações oportunas de antecedentes baseadas em impressões digitais para possíveis funcionários de creches e outros programas (SB 5774).

HASTE K-12

 
Prioridade: Melhorar a infraestrutura do sistema e aumentar o acesso a dados acionáveis ​​em todo o estado para apoiar distritos escolares, estudantes e famílias na transição do ensino fundamental ao ensino médio para o ensino superior.
 
Resultados: Aumento dos investimentos que apoiam a infra-estrutura do sistema na transição do ensino fundamental e médio para o ensino superior, bem como apoio à aprendizagem culturalmente sustentada, especialmente a educação nativa. Algumas legislações notáveis ​​incluem:

• Notificar os alunos do ensino médio e suas famílias sobre os programas de crédito duplo disponíveis e qualquer assistência financeira disponível (HB 1146).
• Reorganizar os requisitos legais que regem a conclusão do ensino médio para incluir mais linguagem em torno da preparação para o ensino superior (HB 2110).
• Construindo uma Washington multilíngue e multiletrada por meio do ensino de línguas duplas e tribais (HB 1228).
• Aumentar o quadro de funcionários escolares prototípicos para melhor atender às necessidades dos alunos, incluindo saúde mental e comportamental, aprendizagem da língua inglesa e educação especial (HB 5882).
• Agilizando o licenciamento e a contratação de professores de fora do estado (SB 5180).
• Expandir e fortalecer programas básicos de carreira e educação técnica (HB 2236).
• Aumentar o compartilhamento de dados entre OSPI, WASAC e instituições de ensino superior para melhorar o acesso equitativo ao ensino pós-secundário (SB 6053).

Caminhos de carreira

Prioridade: Aumentar o financiamento para a rede estadual de educação e empregadores, Career Connect Washington, para construir e manter o acesso a programas equitativos de aprendizagem conectada à carreira, aumentar as matrículas no ensino superior e impulsionar a obtenção de credenciais.
 
Resultados: Maior acesso a ajuda financeira e um investimento de US$ 1 milhão em programas de subsídios Career Connected Learning. Algumas legislações notáveis ​​incluem:

• Estendendo os termos de elegibilidade para programas de ajuda financeira (SB 5904).
• Permitir que beneficiários de programas de assistência pública se qualifiquem automaticamente como elegíveis em termos de renda para receber o subsídio para faculdade de Washington (HB 2214).
• Modificar os requisitos de colocação e equiparação salarial para o programa estadual de trabalho e estudo (HB 2025).
• Estabelecendo um programa de assistência a aprendizes nativos americanos (HB 2019).
• Estabelecer um programa piloto que elimina as taxas do ensino médio para instituições privadas sem fins lucrativos com duração de quatro anos (HB 2441).
• Expandir e fortalecer programas básicos de carreira e educação técnica (HB 2236).
• Aumentar o compartilhamento de dados entre OSPI, WASAC e instituições de ensino superior para melhorar o acesso equitativo ao ensino pós-secundário (SB 6053).

Legisladores do ano de 2023

Rua Rep. Chipalo (37º Distrito)

Rep. Jacquelin Maycumber (7º Distrito)

Senadora Lisa Wellman (41º Distrito)

“Esses legisladores se destacaram por sua liderança e visão bipartidária”, disse a CEO do Washington STEM, Lynne K. Varner. “Seu trabalho melhora dramaticamente o cenário para o cuidado e a educação na primeira infância, bem como aumenta as oportunidades e planos de carreira disponíveis para os graduados do ensino médio em Washington.”
 
Rua Rep. Chipalo (37º Distrito) apoiou uma provisão de financiamento para o Departamento de Crianças, Jovens e Famílias que apoiará a produção de novos painéis de dados de aprendizagem precoce.

Deputada Jacquelin Maycumber (7º Distrito) liderou um esforço bipartidário para aprovar um projeto de lei para cinco programas regionais de aprendizagem piloto (HB 1013) que desenvolverão parcerias colaborativas entre escolas locais, faculdades comunitárias ou técnicas, sindicatos, programas de aprendizagem registados e grupos industriais locais. Veja seu discurso de aceitação.

Senadora Lisa Wellman (41º Distrito) patrocinou legislação relativa ao planejamento do ensino médio e além (SB 5243) para desenvolver uma plataforma on-line para que os alunos de todo o estado tenham acesso equitativo aos recursos de planejamento pós-ensino médio, independentemente de seu CEP. Veja seu discurso de aceitação.

O Prêmio de Legislador do Ano de Washington STEM é concedido anualmente a membros do Legislativo Estadual que demonstraram liderança extraordinária no avanço de legislação e políticas que promovem excelência, inovação e equidade em ciência, tecnologia, engenharia e educação matemática para todos os estudantes de Washington, especialmente os mais distantes da oportunidade.

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SESSÕES LEGISLATIVAS PASSADAS

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