Przegląd zasobów edukacyjnych – tydzień od 10 sierpnia
- Przejdź do „Nadchodzące programy”
- Przejdź do „Innych zasobów”
- Przejdź do „Różne”
- Zobacz poprzednie wydanie Przeglądu zasobów edukacyjnych
Do Rodziców i Współpracowników
Mamy nadzieję, że lato było udane!
Pamiętaj, że współpracujemy z różnorodnymi partnerami, a te możliwości i wydarzenia nie są dostosowane do żadnej konkretnej grupy odbiorców ani partnera. Przejrzyj każdą możliwość, aby zdecydować, czy odpowiada Twoim potrzebom.
— Pozdrawiam i bądźcie zdrowi!
Nadchodzące programy i możliwości
Zdarza się w sierpniu i wrześniu
8 Edukacja w zakresie wyścigów, równości i matematyki – seminarium internetowe
Kiedy: 11 sierpnia, 3:XNUMX ET
Gdzie: Online, wymagana rejestracja
Ta dyskusja panelowa będzie dotyczyć tego, gdzie jesteśmy i dokąd musimy zmierzać w edukacji matematycznej afroamerykańskich uczniów szkół podstawowych i średnich. Wyjdziemy poza dyskusję na temat luki w osiągnięciach i zamiast tego skupimy się na tym, jak najlepiej promować sukcesy, ciekawość i zaangażowanie uczniów z Afroamerykanów w matematyce. Uczestnicy powinni być przygotowani do zbadania:
- Praktyki instruktażowe, które utrudniają i te, które promują Afroamerykanów uczących się matematyki
- Matematyka Rozwój Tożsamości Afroamerykańskich studentów
- Rasowe doświadczenia Afroamerykanów uczących się matematyki
- Kultura w klasie matematyki
Zobacz więcej szczegółów i bios panelistów: https://stemtlnet.org/theme
8 11Kin2020 Zapytaj mnie o wszystko z Emily Ong z dziewczyn, które kodują
Kiedy: 11 sierpnia, 2:3 ET
Gdzie: Online, wymagana rejestracja
Kolejna sesja 100Kin10 „Zapytaj mnie o cokolwiek” odbędzie się 11 sierpnia! Podobnie jak w poprzednich sesjach, ta sesja będzie nieformalną dyskusją opartą na zadawanych pytaniach:
Dołącz do Emily Ong z Girls Who Code, aby omówić najlepsze praktyki tworzenia holistycznego i sprawiedliwego programowania STEM, które można dostosować do wirtualnego krajobrazu uczenia się — bez względu na to, jaką rolę pełnisz w przestrzeni edukacyjnej.
8 Dwa webinaria GATE Equity – frekwencja: od połączenia do zaangażowania
Kiedy: 12 sierpnia, 10:3 czasu PT i XNUMX:XNUMX czasu PT
Gdzie: Online, wymagana rejestracja, w tym 3 darmowe godziny zegarowe
Graduation: A Team Effort (GATE) Webinaria Equity pomagają nauczycielom nastawionym na rozwój i rzecznikom edukacji uczyć się od dystryktów Waszyngtonu, którzy wypełniają luki w możliwościach. Wykorzystując dane OSPI i doświadczenia z tej dziedziny, seminaria internetowe GATE Equity ujawniają systemy, które napędzają sukces, koncentrację na kapitale oraz kluczowe strategie, które pomagają studentom ukończyć studia.
Istnieją dwa różne doświadczenia, w których oba szkoły w Waszyngtonie wykonują niesamowitą pracę! Poranne sesje GATE Equity Webinar 101 opierają się na fundamentalnych najlepszych praktykach. GATE 201 Popołudniowe sesje webinarowe skupiają się na konkretnej strategii z tematu miesięcznego, którą możesz zastosować w swoim kontekście.
10:00: Frekwencja 101: Jak szkoły ustalają priorytety i utrzymują kontakty ze wszystkimi uczniami i rodzinami tej jesieni?
Zastanawiasz się, jak będzie wyglądać frekwencja tej jesieni? Dołącz do nas, aby szybko zapoznać się ze wskazówkami i zasobami OSPI dotyczącymi udziału w upadku. Okręg Szkolny Mount Baker opowie o tym, jak przystosowują się do zdalnego uczenia się i podzieli się swoim podejściem do kontaktu i łączenia się z uczniami.
3:00: Obecność 201: Jakie są kulturowo reagujące sposoby na zwiększenie zaangażowania uczniów w uczenie się na odległość?
Czy chcesz stworzyć w swojej klasie wciągające i reagujące kulturowo środowisko uczenia się na odległość? To seminarium internetowe jest skierowane do nauczycieli, którzy chcą zgłębić niektóre z wielkich idei z książki „Edukacja responsywna kulturowo w klasie: ramy równości w pedagogice”. Będziesz miał okazję omówić, jak dostosować te pomysły do własnego kontekstu i uczyć się od nauczycieli z całego stanu w pokojach typu breakout. Gość specjalny: Okręg Szkolny Vancouver!
Obecność obejmuje 3 bezpłatne godziny zegarowe
Kiedy: 13 sierpnia, 9:00 – XNUMX:XNUMX
Gdzie: Online, wymagana rejestracja
Czy jesteś zainteresowany wprowadzeniem do swojej klasy większej ilości nauki i inżynierii za pomocą zielonego obiektywu? Saskia van Bergen i Johanna Brown poprowadzą Cię przez kilka lekcji (zgodnych z NGSS!), poprowadzą pokazy i poprowadzą Cię do pracy w domu. Będziesz mieć czas na przeanalizowanie własnego programu nauczania i możliwość komunikowania się z rówieśnikami.
Koszt: 5 USD. Plus opcjonalnie 20 USD za 3 godziny zegarowe STEM.
8 Sesja Virtual Speaker: Equity, Inclusion & Diversity
Kiedy: 18 sierpnia, 12-1 CET
Gdzie: Online, wymagana rejestracja
Włącz szczerą rozmowę z liderami Kaiser Permanente na temat równości, integracji i różnorodności.
W KP EID wykracza poza kulturowo kompetentną opiekę – napełnia naszą siłę roboczą i pobudza nas do robienia więcej i robienia lepszych dla siebie i społeczności, którym służymy.
Rozpoczyna się 8 Kurs rozwoju zawodowego „Nauka w sąsiedztwie”
Kiedy: od 18 sierpnia
Gdzie: Online, wymagana rejestracja
IslandWood rejestruje się teraz na ich nadchodzące Kurs Nauka w Twoim sąsiedztwie, trwający od sierpnia do grudnia! Podczas tego kursu będziesz współpracować z nauczycielami i personelem IslandWood, aby ożywić naukę dla swoich uczniów. Sprawdź, jak lokalne zjawiska mogą być wykorzystane do kierowania planowaniem i realizacją jednostek w różnych dyscyplinach. Opracuj strategie umożliwiające uczniom identyfikowanie lokalnych zjawisk, które są interesujące, istotne i czerpią z mocnych stron ich własnych społeczności. Zintegruj praktyki naukowe i inżynieryjne NGSS z eksploracją swojego podwórka szkolnego lub okolic uczniów, aby odpowiedzieć na kontekst zdalnego nauczania i uczenia się. W trakcie kursu będziemy angażować się w krytyczny dialog i zastanawiać się nad rolą zlokalizowanej nauki we wspieraniu równości, sprawiedliwości i antyrasizmu w edukacji.
- Sesje internetowe obejmują sesję wprowadzającą w dużej grupie w dniu 18 sierpnia* w godzinach 1-4, po której następują trzy sesje robocze w małych grupach (wrzesień – listopad) oraz końcowa sesja dzielenia się nauką z pracy innych grup (grudzień).
- Do 14 godzin zegarowych STEM (oczekuje na zatwierdzenie)
- Stypendium w wysokości 380 USD na ukończenie, wdrożenie i udział w ocenach.
*Ta sesja szybko się zapełnia. Jeśli ich zapotrzebowanie będzie wystarczające, zostanie zaoferowana inna data rozpoczęcia zajęć, więc prosimy o wypełnienie krótkiego wniosku, nawet jeśli nie możesz uczestniczyć 18 sierpnia.
Aby uzyskać więcej informacji, odwiedź stronę IslandiaDrewno pd I wybierz opcję Nauka w Twoim sąsiedztwie rozwijanej. Możesz wypełnić krótką aplikację na kurs tutaj.
Kiedy: 20 sierpnia, 7:XNUMX ET
Gdzie: Online, wymagana rejestracja
Rada Nadzorców Nauki Państwowej nawiązała współpracę z National Science Teaching Association (NSTA) i National Science Education Leadership Association (NSELA) w celu opracowania serii jednostronicowych stron dla nauczycieli przedmiotów ścisłych, specjalistów w dziedzinie nauk ścisłych i administratorów, dotyczących czterech obszarów: (1) program nauczania, (2) instruktaż, (3) ocena i (4) bezpieczeństwo i dobre samopoczucie. Zasoby mają na celu ułatwienie planowania i wspieranie podejmowania decyzji w sposób, który skupia uczniów w nauczaniu i uczeniu się przedmiotów ścisłych. Trzy organizacje organizują seminarium internetowe na temat tych dokumentów i innych zasobów naukowych w czwartek, 20 sierpnia 2020 r., o godzinie 7:00 czasu wschodniego.
Zobacz wytyczne z CSSS tutaj.
Kiedy: 3, 10, 17, 24 września, 7:00-8:30 ET
Gdzie: Online, wymagana rejestracja
Dołącz do nas, aby wziąć udział w seminariach internetowych poświęconych badaniu tematycznemu dla nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w szkołach podstawowych i średnich: strategie nauczania na odległość, które wspierają tworzenie sensu uczniów w dniach 12, 3, 10 i 17 września od 24:7 do 00:8 czasu wschodniego i poznaj sposoby, w jakie możesz kontynuować naukę daj swoim uczniom doświadczenie z odpowiednimi, intrygującymi zjawiskami, aby stworzyć potrzebę zaangażowania się w naukę przedmiotów ścisłych, aby wyjaśnić, co zaobserwowali, stosując strategie uczenia się na odległość.
Inne Zasoby
Zasoby studenckie
Uczelnie mogą dostosowywać pomoc finansową w zależności od zmian okoliczności
Jeśli ktoś z Twojej rodziny stracił pracę lub pracuje mniej, uczelnie mogą zapewnić większą pomoc finansową.
Kolegia mogą dostosować pomoc finansową w oparciu o utratę pracy ucznia lub rodzica, zmniejszony dochód, utratę świadczeń (takich jak alimenty na dziecko), a nawet nadzwyczajne rachunki medyczne lub dentystyczne. Każda sytuacja jest inna, a wymagania uczelni są różne, dlatego studenci powinni skontaktować się z biurem pomocy finansowej, aby porozmawiać o opcjach:
- Jeśli złożyłeś już wniosek FAFSA lub WASFA 2020-21, porozmawiaj z biurem pomocy finansowej o swojej sytuacji.
- Jeśli nie złożyłeś wniosku o pomoc finansową, nie jest za późno. Prześlij swoją aplikację, a następnie skontaktuj się z kolegium w celu omówienia zmian.
Dowiedz się więcej o: apelacje o pomoc finansową i planowanie na przyszłość podczas COVID na stronie Washington Student Achievement Council. Szybki student to narzędzie online, które może pomóc uczniom zapoznać się z procesem odwołań od pomocy finansowej.
Zasoby dla nauczycieli
Wspólna nauka 2020 – Z Wyższej Szkoły Pedagogicznej UW
Nasze zwykłe sposoby prowadzenia szkoły zostały zakłócone w odpowiedzi na COVID-19, rzucając jaskrawe światło na długotrwałe nierówności w naszych systemach. Na całym świecie społeczności spotykają się, aby rzucić wyzwanie głębokiemu rasizmowi strukturalnemu, który istnieje w naszym systemie sprawiedliwości i ogólnie w społeczeństwie, w tym w naszych systemach szkolnych. Żyjemy w chwili wielkiego potencjału; możemy i musimy wykorzystać to zakłócenie status quo do katalizowania transformacji. Razem wyobraźmy sobie szkoły na nowo jako miejsca sprawiedliwości, dobrego samopoczucia i więzi.
University of Washington College of Education pracuje nad zapewnieniem wsparcia w kwestiach, o których słyszymy od partnerów:
- Jak może wyglądać nauczanie i uczenie się w naszych nowych warunkach?
- Jak możemy wspierać społeczne i emocjonalne potrzeby uczniów w tych niepewnych czasach?
- Jak możemy budować partnerstwa z rodzinami? Jak możemy budować systemy, które skupiają rodziny na podejmowaniu decyzji?
- Jak możemy wprowadzić sprawiedliwość w naszych systemach szkolnych? Jak możemy zaangażować uczniów w poznawanie i egzekwowanie sprawiedliwości?
Odwiedź Wspólna nauka 2020 strony, aby uzyskać dostęp do niektórych zasobów i możliwości uczenia się związanych z tymi pytaniami. Będziemy dodawać nowe oferty przez całe lato, kontynuując naukę od Ciebie i razem z Tobą.
Summer Road Trip, przewodnik po aktywnościach domowych Smithsonian
„Summer Road Trip” to nowy 40-stronicowy przewodnik po aktywnościach, który wykorzystuje ogromne zbiory i wiedzę specjalistyczną Smithsonian, aby zabrać uczniów na ich własną letnią „wycieczkę objazdową” odkrywczą. Dzięki praktycznym zajęciom, łamigłówkom i grom uczniowie będą zgłębiać tematy z zakresu STEM, historii i sztuki. Przewodnik zawiera dwujęzyczne treści w języku hiszpańskim/angielskim.
- Bezpłatne i do pobrania
- Łączy działania w różnych dyscyplinach
- Nadaje się do klas K-8
Zintegrowane podejście do różnorodności, równości, dostępności i włączenia (DEAI) w STEM
W ramach projektu Women in STEM, Manufacturing and Design (WiSTEM2D), dyrektor SSEC dr Carol O'Donnell i współpracownik Johnson & Johnson dr Shelina Ramnarine zaprezentował „Zintegrowane podejście do różnorodności, równości, dostępności i włączenia (DEAI) w STEM” podczas wirtualnego Global STEM Leadership Alliance, w którym uczestniczyło 600 osób. Carol i Erika Wakefield, starszy dyrektor ds. Customer Insights w Johnson & Johnson i ekspert ds. operacji opieki zdrowotnej, poprowadziły wirtualną sesję VIP z nauczycielami STEM na Florydzie, aby omówić „dwie pandemie”, z którymi zmagają się dziś nauczyciele STEM – COVID-19 i rasizm instytucjonalny. Pobierz plik PDF.
100K10 otrzymało wiele wspaniałych zasobów i pomysłów, jak wspierać nauczycieli, opiekunów i uczniów podczas pandemii. Dla Twojej wygody dostępna jest lista zbiorcza. Zachęcamy do wskoczenia do tego edytowalnego dokumentu i dodania wszelkich dodatkowych zasobów, które Twoim zdaniem mogą być pomocne dla innych. 100K10 będzie nadal udostępniać ten dokument co tydzień.
100K10 Zasoby antyrasistowskie
Chociaż krąży wiele wspaniałych list zasobów antyrasistowskich, 100K10 chciało udostępnić listę zasobów, z których korzystali, na wypadek, gdyby był to użyteczny punkt wyjścia. Nie jest to w żaden sposób wyczerpujące i zostało zaprojektowane specjalnie dla osób niebędących Murzynami, w tym innych osób kolorowych, które są zaangażowane w wykorzenienie białej supremacji w sobie i swoich społecznościach. 100K10 zostanie dodane do tego dokumentu, gdy wszyscy będziemy się uczyć, a jeśli masz zasoby do dodania, dodaj je bezpośrednio.
Wytyczne akademickie dla nauki podczas pandemii COVID-19
„W nauce priorytetowe treści instruktażowe nie są definiowane jako konkretne tematy lub pomysły, ale raczej podejście integrujące trzy wymiary: podstawowe idee dyscyplinarne, praktyki naukowe i inżynieryjne oraz koncepcje przekrojowe. Rygorystyczne standardy naukowe mają na celu przygotowanie uczniów do zrozumienia rzeczywistych zjawisk i problemów w sposób, który łączy zarówno wiedzę naukową, jak i praktykę, i są poparte rygorystycznymi badaniami, które mówią, że uczniowie uczą się nauki poprzez uprawianie nauki”.
CCSSO Restart and Recovery: Uwagi dotyczące nauczania i uczenia się odnosi się do krytycznego zestawu wyzwań, przed którymi staną stany i systemy szkolne, planując nauczanie i uczenie się w roku szkolnym 2020-21, w tym w naukach ścisłych. Ucz się więcej tutaj.
Szkoły w całym kraju zmagają się z perspektywą sprowadzenia uczniów, nauczycieli i personelu z powrotem do kampusu w bezpieczny sposób. Ponieważ urzędnicy ds. zdrowia publicznego zauważyli, że zajęcia na świeżym powietrzu stwarzają mniejsze ryzyko transmisji COVID-19 niż zajęcia w pomieszczeniach, wznowiono rozmowę na temat korzyści płynących z nauczania na świeżym powietrzu. COVID-19 Outdoor Learning Project, krajowa inicjatywa zainicjowana przez współpracę między Zielone szkolne podwórka w Ameryce, Lawrence Hall of ScienceThe Inicjatywa na rzecz edukacji środowiskowej i zrównoważonego rozwoju, Dziesięć pasm zbierają grupy robocze i będą tworzyć ramy, strategie i wskazówki dotyczące uczenia się na świeżym powietrzu w nadchodzących tygodniach.
Uzyskaj dostęp do zasobów i dowiedz się więcej tutaj.
Rekrutacja i utrzymanie: strategie polityczne dla potoków nauczycielskich
Rekrutacja i zatrzymywanie wykwalifikowanych nauczycieli STEM ma kluczowe znaczenie dla poprawy jakości edukacji K-12 STEM. Wyniki badań podkreślają liczne korzyści dla uczniów, których uczą nauczyciele przedmiotów ścisłych i przyrodniczych z podobnych doświadczeń i środowisk. Nowa infografika przygotowana przez Komisję ds. Edukacji Stanów Zjednoczonych podkreśla wyzwania i możliwości ulepszenia kanałów nauczania nauczycieli.
Pomysł jest prosty: uczniowie, którzy widzą siebie w nauce, częściej wyobrażają sobie, że pracują w terenie. Projekt o nazwie „Jestem naukowcem” daje uczniom gimnazjów i szkół średnich możliwość interakcji ze współczesnymi naukowcami — przełamując bariery takie jak rasa, płeć i osobiste zainteresowania. Zapewnia nauczycielom zestawy narzędzi zawierające historie, plakaty i zasoby zawodowe prezentujące zakres osobowości, środowisk, ścieżek i pasji 22 naukowców. Wiele z przedstawionych osób ma powiązania z Harvardem.
Rożne
Wypełnij ankietę, aby pomóc Muzeum Lotnictwa
Gdy zbliżamy się do jesieni, a wiele budynków szkolnych pozostaje zamkniętych, Muzeum Lotnictwa zdaje sobie z tego sprawę nauka się nie kończy! A ponieważ studenci, opiekunowie i nauczyciele poszukują zasobów i partnerstw, Museum of Flight jest zaangażowane w kontynuowanie innowacyjnego, angażującego i znaczącego programowania.
Ta 10-minutowa ankieta pomoże pracownikom Muzeum w opracowaniu programów spełniających potrzeby i zainteresowania społeczności, przy jednoczesnym wykorzystaniu środowiska nauki w domu oraz zasobów i wiedzy Muzeum.
Rozważ wypełnienie tej ankiety, a także przesłanie jej innym.