Tworzenie ścieżek studenckich poprzez partnerstwo: Career Connect Tech Academy

Jeśli chodzi o zapewnienie niedostatecznie reprezentowanym uczniom dostępu i wsparcia w kontynuowaniu edukacji i kariery STEM, często przyglądamy się naszym istniejącym systemom i znajdujemy sposoby na wzmocnienie tych, aby sprawiedliwie wspierać cele i ambicje studentów z Waszyngtonu. A innym razem musimy rozważyć przyjęcie nowego podejścia, które może połączyć uczniów z STEM.

Ścieżki kariery jest jednym z głównych obszarów programu Washington STEM. Pracujemy nad budowaniem i wzmacnianiem naszych systemów edukacyjnych, tak aby uczniowie mieli jasne linie prowadzące od klasy do kariery. Daje im to dostęp do miejsc pracy, które zapewniają bezpieczeństwo ekonomiczne potrzebne do wnoszenia wkładu w żywotność ich rodzin, społeczności i lokalnych gospodarek. Ta praca odbywa się we współpracy z organizacjami i członkami społeczności w całym stanie – partnerami takimi jak Komisja Stanowa Waszyngtonu ds. Hiszpanie (CHA).

Pod koniec 2019 r. Washington STEM rozpoczął współpracę z CHA, aby na nowo wyobrazić sobie, jak mogłoby to wyglądać, aby stworzyć możliwość edukacyjną, w której uczniowie mogliby zintegrować naukę w liceum i szkolnictwie wyższym, skupić się na karierze, którą chcą kontynuować, i odejść z umiejętnościami i wiedzą powiązaną do rzeczywistych branż.

Efektem było stworzenie Career Connect Tech Academy (CCTA), programu, którego inspiracją był częściowo oparty na IBM-ach bardzo udany P-TECH program. Rozwój modelu CCTA koncentruje się na potrzebach i zasobach społeczności latynoskich i latynoskich oraz innych grup studenckich, które są najbardziej oddalone od możliwości. Dzięki tej Akademii Career Connect Tech Academy po ukończeniu zajęć uczniowie otrzymują dyplom ukończenia szkoły średniej i poświadczenie ukończenia szkoły średniej, które można wykorzystać, aby uzyskać dostęp do rodzinnych prac zarobkowych lub kontynuować naukę w szkole wyższej w celu uzyskania dodatkowych poświadczeń.

„Tak wiele z tego, co zapewni Career Connect Tech Academy, ma kluczowe znaczenie dla sukcesu uczniów, zwłaszcza dla tych uczniów, którzy mogą nie mieć środków na dalsze szkolenie i edukację po szkole średniej” – powiedziała María Sigüenza, dyrektor wykonawczy CHA. „Dobrze znam zmagania, z którymi borykają się kolorowe społeczności. Miałem szczęście, jeśli chodzi o dodatkowe zajęcia, takie jak Advanced Placement czy Running Start. Ale tak wielu moich rówieśników brakowało podstawowych środków, takich jak transport, pieniądze na książki i opłaty oraz dostęp do żywności. Bariery te uniemożliwiały im dostęp do możliwości ekonomicznej samowystarczalności. To jeden z wielu powodów, dla których jesteśmy tak podekscytowani, że możemy prowadzić projekt Career Connect Tech Academy, który będzie holistycznie wspierać studentów na ścieżkach kariery w branży”.

Zgodnie z modelem P-TECH, są to kluczowe założenia Akademii Career Connect Tech, które naszym zdaniem są niezbędne do osiągnięcia sukcesu uczniów i pomogą osiągnąć pozytywne wyniki programowe:

• Partnerstwo – silne partnerstwo między szkolnictwem publicznym, szkolnictwem wyższym i przemysłem.
• Sześcioletni (6) program obejmujący zintegrowane zajęcia w szkole średniej i na studiach połączone z Mapą Umiejętności Branżowych; prowadząc do uznanego w branży, policealnego stopnia dla wszystkich studentów. Studenci mogą ukończyć studia w mniej niż sześć (6) lat, ale model zapewnia studentom czas i bezproblemowe wsparcie niezbędne do zdobycia dyplomu.
• Wątek uczenia się w miejscu pracy, w tym mentoring, wizyty w miejscu pracy, prelegenci, dni projektowe, staże oparte na umiejętnościach i płatne.
• Otwarta rekrutacja z naciskiem na historycznie niedocenianych uczniów.
• Uczniowie otrzymują dyplom ukończenia szkoły pomaturalnej bez kosztów, wliczając w to czesne i materiały.

Waszyngton STEM i CHA połączyły się w coś, co Brian Moreno, komisarz CHA, opisuje jako serię szczęśliwych zbiegów okoliczności. „Po raz pierwszy spotkaliśmy się z zespołem Washington STEM w Bostonie na szczycie Pathways to Prosperity, gdzie dowiedzieliśmy się więcej o pracy Washington STEM i sieci STEM, które wspierają w całym stanie. Wiedzieliśmy, że aby model Career Connect Tech Academy zadziałał, będziemy musieli współpracować z organizacją, która znajduje się na skrzyżowaniu przemysłu i edukacji, a jest to Washington STEM”.

Potrzebne były jednak zasoby, aby wprowadzić CCTA do życia. Przez Kariera Connect Waszyngton (CCW) i z pomocą Washington STEM, CHA mogła ubiegać się o grant, który pozwolił na pełne rozpoczęcie prac. Dostosowując i dopasowując model P-TECH do Potwierdzenie rozpoczęcia kariery przez CCWCHA była w stanie zapewnić, że Career Connect Tech Academy spełni wymagania partnerów stanowych, jednocześnie spełniając potrzeby uczniów, którym pracujemy.

„Dostosowanie modelu PTECH w celu dostosowania do programu CCW Career Launch Endorsement było idealnym małżeństwem, aby pomóc młodzieży uzyskać dostęp do tych możliwości kariery STEM w naszym stanie” – powiedziała Gilda Wheeler, Starszy Oficer Programowy i lider inicjatywy Ścieżka Kariery STEM w Waszyngtonie.

Ponieważ wraz z naszymi partnerami budujemy fundamenty pod model CCTA, z ogromną radością ogłaszamy, że pierwsi trzej partnerzy pilotażowi CCTA to:

• Lake Washington Institute of Technology (LWTech), koncentrujący się na karierze IT i technologii, takich jak Network System Analysts
• Okręg szkolny Pasco – skupiający się na karierach w branży IT i technologii, takich jak specjaliści ds. bezpieczeństwa cybernetycznego
• Okręg szkolny Everett, koncentrujący się na karierach w służbie zdrowia, takich jak asystenci medyczni

Te akademie Career Connect Tech mają zostać otwarte w roku szkolnym 2021-22 i będą miały otwartą rejestrację ze szczególnym naciskiem na uczniów niedostatecznie reprezentowanych, takich jak osoby czarnoskóre, latynoskie, wiejskie i uczniowie z rodzin o niskich dochodach.

Pragniemy podziękować następującym partnerom, którzy nadal pomagają w kształtowaniu tej pracy i stawiają studentów z Waszyngtonu na pierwszym miejscu: