INFORMACJE OGÓLNE

Karier w dziedzinach STEM jest mnóstwo w każdym regionie naszego stanu, ale historycznie rzecz biorąc, studenci wiejscy, studenci kolorowi, młode kobiety i osoby doświadczające ubóstwa napotykały systemowe bariery uniemożliwiające im dostęp do tych karier. Aby to zmienić, Washington STEM nawiązał współpracę z 10 sieciami regionalnymi w całym stanie w celu opracowania technologii Ramy ścieżek kariery który stanowi wzajemnie powiązany zestaw warunków i najlepszych praktyk niezbędnych do stworzenia dobrze oświetlonych ścieżek kariery prowadzących do karier cieszących się dużym popytem, ​​zwłaszcza w dziedzinach STEM. Ramy te pomagają partnerom regionalnym w ustaleniu priorytetów wysiłków mających na celu zapewnienie tym uczniom warunków dostępu do różnorodnych możliwości na poziomie policealnym.

Współpraca

W latach 2021 i 2022 Washington STEM zorganizował sześć sesji wspólnego projektowania z partnerami sieciowymi w celu opracowania ram ścieżek kariery. Ścieżki kariery to ustrukturyzowane lub powiązane programy edukacyjne, często prowadzące do uzyskania kwalifikacji. Do roku 2024 partnerzy sieci będą wykorzystywać Ramy jako narzędzie pomagające partnerom międzysektorowym – przemysłom, organizacjom społecznym, dwu- i czteroletnim uczelniom oraz szkołom branżowym – w stosowaniu Najlepszych Praktyk, niezależnie od tego, czy będą to nauczyciele angażujący uczniów, czy rodziny w Współpraca od szkoły średniej do szkoły policealnejlub doradcy zawodowi korzystający z programu doradztwa zawodowego, lub osoby zajmujące się rekrutacją z branży zainteresowane umieszczeniem na liście Katalog Career Connect w Waszyngtonie.

Razem, stosując Ramy jako przewodnik, mogą współpracować z uczniami i rodzinami, aby zbudować ścieżki prowadzące do dobrobytu gospodarczego w ich regionach i zapewnić dostęp do wsparcia finansowego umożliwiającego realizację ich aspiracji. W swojej istocie Ramy opierają się na partnerstwach międzysektorowych w celu stworzenia dobrze oświetlonych ścieżek kariery dla wszystkich absolwentów szkół średnich w Waszyngtonie.

Bezpośrednie wsparcie

Mając na celu budowanie solidnych ścieżek kariery, Washington STEM opracował kluczowe, oparte na dowodach, sprzyjające warunki – w rodzinie, szkole lub szerszej społeczności – które zachęcają uczniów do wybierania ścieżek kariery w STEM o dużym zapotrzebowaniu. W trakcie procesu wspólnego projektowania partnerzy sieci przeanalizowali te warunki i najlepsze praktyki i ustalili priorytet tych, które w największym stopniu przyczyniłyby się do usunięcia barier dla studentów wiejskich, studentów kolorowych, młodych kobiet i osób doświadczających ubóstwa. Na koniec grupa współprojektująca zawęziła listę do Ramy warunków i najlepszych praktyk 3×3, które uznała za najbardziej wykonalne i skuteczne. Należą do nich możliwości wczesnego uczenia się w zakresie STEM, istnienie staży lub programów Job Shadowing lub kampanie podnoszące świadomość w zakresie pomocy finansowej wśród uczniów i ich rodzin. W 2024 r., przy wsparciu Washington STEM, regiony przeprowadzą analizę krajobrazu i wyłonią partnerów, którzy wykorzystają te ramy do opracowania strategii poprawy regionalnych ścieżek kariery.

Rzecznictwo

Proces wspólnego projektowania Ram Ścieżek Karier ujawnił kilka warunków sprzyjających solidnym ścieżkom kariery, które można uwzględnić poprzez ulepszenia polityki i ustawodawstwa: świadomość pomocy finansowej i wskaźniki ukończenia FAFSA, czy ścieżki kariery istnieją we wszystkich regionach stanu oraz czy studenci są zaangażowani z tymi ścieżkami.

W procesie wspólnego projektowania zidentyfikowano również Plan szkoły średniej i nie tylko (HSBP) jako ważne narzędzie umożliwiające uczenie się od uczniów o ich zainteresowaniach i aspiracjach zawodowych. Obecnie ukończenie HSBP jest wymogiem ukończenia kursu, ale jego użyteczność różni się w zależności od zasobów szkoły i zaangażowania dorosłych. Podczas sesji legislacyjnej w 2023 r. Washington STEM poparł projekt ustawy (SB 5243) przedstawiony przez Biuro Kuratora ds. Instrukcji Publicznej (OSPI) mający na celu utworzenie solidnej platformy internetowej HSBP, która pomogłaby wyrównać szanse uczniów. Działania rzecznicze Washington STEM na rzecz platformy HSBP opierały się w dużej mierze na lokalnym wsparciu partnerów sieciowych na rzecz nowej platformy ogólnostanowej.

Washington STEM będzie w dalszym ciągu wspierać agencje stanowe i okręgi szkolne w tworzeniu tego nowego ogólnostanowego narzędzia dla platformy internetowej High School and Beyond.