Sezon Rzeczniczy 2024

Podczas sesji legislacyjnej w 2024 r. współpracowaliśmy ze społecznościami w całym stanie, aby opracować program polityki stanowej mający na celu zapewnienie, że inwestycje i polityka stanowa przyniosą najlepsze rezultaty dla studentów i gospodarki stanu Waszyngton.

Dzięki wsparciu naszych partnerów regionalnych wykorzystaliśmy Ramy oceny opracowanie programu politycznego skoncentrowanego na stworzeniu możliwości dla uczniów kolorowych, uczniów ze środowisk o niskich dochodach, studentów mieszkających na obszarach wiejskich oraz dziewcząt i młodych kobiet.
 

Priorytety i wyniki legislacyjne

Wczesna nauka

Priorytet: Wzmocnij koordynację między agencjami, aby zwiększyć dostęp, wykorzystanie i zrównoważony charakter danych dotyczących wczesnej edukacji.
 
Wyniki: Rozszerzone uprawnienia do dotowanej opieki nad dziećmi: inwestycje w rzeczywiste koszty wysokiej jakości opieki; wsparcie dla pracowników rozpoczynających naukę. Niektóre godne uwagi przepisy obejmują:

• Wyjaśnienie wymagań programu opieki nad dziećmi Working Connections (HB 2111).
• Wspieranie i poszerzanie dostępu do programu Opieka nad dziećmi Working Connections (HB 2124).
• Inwestycje w remonty placówek opieki nad dziećmi (HB 2195).
• Dofinansowanie programu edukacyjnego dla niemowląt i małych dzieci niepełnosprawnych (HB 1916).
• Usprawnienie i zwiększenie dostępu do programu dla osób kwalifikujących się do pomocy żywnościowej (HB 1945).
• Zwiększanie zdolności do terminowego sprawdzania przeszłości przyszłych pracowników opieki nad dziećmi na podstawie odcisków palców i realizowania innych programów (SB 5774).

Mostek K-12

 
Priorytet: Ulepsz infrastrukturę systemu i zwiększ dostęp do przydatnych danych w całym stanie, aby wspierać okręgi szkolne, uczniów i rodziny w przejściu z szkoły podstawowej-12 do szkoły policealnej.
 
Wyniki: Zwiększone inwestycje wspierające infrastrukturę systemową w przejściu z szkół podstawowych i gimnazjów do szkół policealnych, a także wsparcie dla uczenia się uwzględniającego kulturę, w szczególności edukacji rodzimej. Niektóre godne uwagi przepisy obejmują:

• Powiadamianie uczniów szkół średnich i ich rodzin o dostępnych programach podwójnego kredytu i wszelkiej dostępnej pomocy finansowej (HB 1146).
• Reorganizacja wymogów ustawowych regulujących ukończenie szkoły średniej w celu uwzględnienia większej liczby języków związanych z gotowością do podjęcia studiów policealnych (HB 2110).
• Budowanie wielojęzycznego, wielojęzycznego Waszyngtonu poprzez edukację w dwóch i plemiennych językach (HB 1228).
• Zwiększenie liczby personelu w prototypowych szkołach, aby lepiej zaspokoić potrzeby uczniów, w tym w zakresie zdrowia psychicznego i behawioralnego, nauki języka angielskiego i edukacji specjalnej (HB 5882).
• Przyspieszenie wydawania licencji i zatrudniania nauczycieli spoza stanu (SB 5180).
• Rozszerzanie i wzmacnianie programów podstawowych plus edukacji zawodowej i technicznej (HB 2236).
• Zwiększenie wymiany danych pomiędzy OSPI, WASAC i instytucjami szkolnictwa wyższego w celu poprawy równego dostępu do szkolnictwa policealnego (SB 6053).

Ścieżki kariery

Priorytet: Zwiększ finansowanie ogólnostanowej sieci edukacyjnej i pracodawców Career Connect Washington, aby zbudować i utrzymać dostęp do sprawiedliwych programów kształcenia połączonego z karierą, zwiększyć liczbę zapisów na studia policealne i zwiększyć liczbę zdobywanych kwalifikacji.
 
Wyniki: Zwiększony dostęp do pomocy finansowej i inwestycja o wartości 1 miliona dolarów w programy dotacji Career Connected Learning. Niektóre godne uwagi przepisy obejmują:

• Wydłużenie warunków kwalifikowalności do programów pomocy finansowej (SB 5904).
• Umożliwienie beneficjentom programów pomocy publicznej automatycznego kwalifikowania się jako osób osiągających dochód w celu otrzymania stypendium dla uczelni w Waszyngtonie (HB 2214).
• Modyfikacja wymagań dotyczących stażu i dopasowania wynagrodzenia w ramach państwowego programu pracy i nauki (HB 2025).
• Utworzenie programu pomocy praktykantom dla rdzennych Amerykanów (HB 2019).
• Utworzenie pilotażowego programu eliminującego studia z czesnego w szkołach średnich dla prywatnych uczelni czteroletnich non-profit (HB 2441).
• Rozszerzanie i wzmacnianie programów podstawowych plus edukacji zawodowej i technicznej (HB 2236).
• Zwiększenie wymiany danych pomiędzy OSPI, WASAC i instytucjami szkolnictwa wyższego w celu poprawy równego dostępu do szkolnictwa policealnego (SB 6053).

Wpływ regionalny

Waszyngton współpracuje z 10 sieciami regionalnymi i partnerami z Central Puget Sound w celu opracowania programów i celów specyficznych dla społeczności lokalnych. Aby dowiedzieć się, który region służy Twojej lokalnej społeczności, sprawdź poniższą mapę regionu.

Przeczytaj, co robi każdy regionalny partner sieci STEM, aby zapewnić wszystkim uczniom dostęp do możliwości transformacji, jakie mogą zapewnić umiejętności STEM i edukacja wykraczająca poza szkołę średnią.

Studia przypadków: jak pracujemy

Te projekty są przykłady jak pracujemy poprzez współpracę w całym stanie, zapewnianie bezpośredniego wsparcia i orędowanie za zmianami w polityce, które poprawią szanse wszystkich uczniów.

• Pulpity danych wczesnego uczenia się
• Raporty o stanie dzieci
• Współpraca od szkoły średniej do szkoły policealnej
• Ramy ścieżek kariery

Ustawodawcy Roku 2024

Senator T'wina Nobles, 28. okręg

Przedstawiciel Alex Ybarra, 13. okręg

„Studenci z Waszyngtonu potrzebują solidnego wsparcia w zakresie gotowości do kariery, od programów praktyk po wskazówki dotyczące pomocy finansowej, aby podążać za swoimi aspiracjami i dołączyć do siły roboczej” — powiedziała Lynne K. Varner. „Senator Nobles i przedstawiciel Ybarra wzmacniają ścieżki kariery w naszym stanie, szczególnie dla tych najbardziej oddalonych od możliwości — studentów ze wsi, studentów kolorowych, młodych kobiet i studentów doświadczających ubóstwa”.
 

Senator T'wina Nobles (28. okręg) jest przewodniczącą Senackiej Komisji ds. Szkolnictwa Wyższego i Rozwoju Siły Roboczej, większościowym whipem w caucusie i wiceprzewodniczącą Senackiej Komisji ds. Wczesnej Edukacji i K12. Współpracowała ściśle ze swoimi kolegami w senacie, Foundation for Tacoma Students i State Board of Community and Technical Colleges jako sponsor ustawy o rozszerzeniu pilotażowego projektu Financial Aid Outreach w celu zwiększenia dostępu do pomocy finansowej. Projekt pilotażowy został pomyślnie rozszerzony na dodatkowy region z zamiarem przyjęcia go w całym stanie w przyszłości.

Przedstawiciel Alex Ybarra (13. okręg) jest orędownikiem nauki powiązanej z karierą w regionie North Central i w całym stanie. Jako członek komisji House Postsecondary Education and Workforce Development Committee, przedstawiciel Ybarra zabezpieczył zasoby, które są kluczowe dla budowania ścieżek edukacyjnych i zawodowych dla studentów.

Nagroda Legislator of the Year przyznawana przez Washington STEM jest przyznawana corocznie członkom stanowej legislatury, którzy wykazali się wyjątkową przywództwem w rozwijaniu ustawodawstwa i polityk, które promują doskonałość, innowacyjność i równość w nauce, technologii, inżynierii i edukacji matematycznej dla wszystkich studentów z Waszyngtonu, zwłaszcza tych najbardziej oddalonych od możliwości.

Przeczytaj więcej o poprzednim Ustawodawcy Roku.

OSTATNIE SESJE LEGISLACYJNE

Przeczytaj więcej o naszej pracy w 2023, 2022, i 2021 sesje legislacyjne.