Uruchomienie: Dołączenie do rozmowy National Career Pathways

„Ścieżki Kariery to swoisty zbiór kursów i szkoleń, które przygotowują studenta do wybranego zawodu.” – Rada Edukacji Stanu Waszyngton

Angie Mason-Smith z Washington STEM i Rathi Sudhakara z Washington Student Achievement Council wspólnie kierują stanowym zespołem ds. Launch w celu opracowania systemowego planu łączenia absolwentów z karierami oferującymi wynagrodzenie wystarczające na utrzymanie rodziny.

Kiedy chcesz zmienić nawyk, musisz wyjść poza swoją starą rutynę.

Taki był zamiar, gdy organizatorzy LAUNCH: Equitable & Accelerated Pathways for All zgromadzili około 100 edukatorów i strategów ścieżek kariery z całych Stanów Zjednoczonych, aby spotkali się w Nowym Orleanie w zeszłym miesiącu.

Ich cel? Aby przełamać silosy stworzone przez dziesięciolecia niejednolitego finansowania i stworzyć jasne, sprawiedliwe ścieżki prowadzące do karier rodzinnych dla uczniów w całych Stanach Zjednoczonych

Obecnie istnieją nierówne szanse dla osób uczących się rasy czarnej i latynoskiej: zbyt niewielu zdobywa wartościowe referencje. I chociaż niektórzy mogą zapisać się na studia lub programy szkoleniowe, wielu nie kończy i kończą z trudnym do spłacenia długiem, co dodatkowo utrwala nierówności ekonomiczne.

„Kiedy odwracamy się od pandemii i spowolnienia gospodarczego, jest to krytyczny czas, aby zastanowić się nad tym, co zadziałało, odważnie stawić czoła i zdemontować to, co stoi na drodze postępu, oraz kontynuować innowacje w rozwiązaniach nowej generacji”.

Aby to zrobić, pięć krajowe organizacje edukacyjne pracował z nimi fundatorzy stworzyć wspólne wydarzenie finansowania i zwołał liderów ścieżek kariery w Nowym Orleanie. Jak stwierdzili organizatorzy Launch: „Kiedy odwracamy się od pandemii i spowolnienia gospodarczego, jest to krytyczny czas, aby zastanowić się nad tym, co zadziałało, odważnie stawić czoła i zdemontować to, co stoi na drodze postępu, oraz kontynuować innowacje w kolejnych -rozwiązania generacyjne”.

w naszym stanie Kariera Connect Waszyngton (CCW) jest liderem w łączeniu absolwentów szkół średnich ze zrównoważonymi ścieżkami kariery. Washington STEM jest częścią zespołu kierowniczego CCW, który jest jak Angie Mason-Smith, Starszy Oficer Programowy ds. Ścieżek Kariery w Washington STEM, znalazła się w zeszłym miesiącu w Nowym Orleanie, opracowując strategię przy kawie z innymi liderami edukacji z tego stanu – i od czasu do czasu odkurzając cukier puder z beigneta ze swojego swetra.

„Jesteśmy niezmiernie podekscytowani, że możemy być częścią pracy nad zwiększeniem sprawiedliwego dostępu do spersonalizowanych ścieżek dla każdego ucznia i świętować wpływ, jaki będzie to miało na naszych uczniów z Tacoma i stanu Waszyngton w całym kraju”. Adam Kulaas, dyrektor ds. innowacyjnego nauczania i CTE, Tacoma Public Schools

Wraz ze stanowym współprzewodniczącym, Rathi Sudhakarą, zastępcą dyrektora Washington Student Achievement Council, Angie zebrała zespół Impact Cohort składający się z liderów z czterech dystryktów w całym stanie. Liderzy ci obejmują kuratora szkolnego, członka rady szkolnej i dyrektora zawodowego kształcenia technicznego (CTE) z każdego dystryktu.

Launch zapewnia lokalnym liderom możliwość wspólnej nauki i przeprojektowania ścieżek kariery, tak aby były sprawiedliwe i dostępne dla wszystkich. W sumie dzielnice te reprezentują mikrokosmos stanowych szkół publicznych: od dużych i miejskich (Tacoma), przez średnie i miejskie (Renton), do małych i wiejskich (Elma), po podmiejskie i na wschód od gór (Richland).

Angie powiedziała: „Zespół został wybrany strategicznie — nie tylko ze względu na innowacyjne przywództwo, ale także dlatego, że przy tego rodzaju różnorodności możemy tworzyć ścieżki, które działają w każdym okręgu szkolnym, niezależnie od jego wielkości. A to wpłynie na zalecenia dotyczące polityki i rzecznictwa, które będą odpowiednie dla okręgów szkolnych w całym stanie”.

Jill Oldson (druga od prawej), członkini rady szkoły Richland, powiedziała: „Cieszymy się, że możemy reprezentować Richland i stan Waszyngton w projekcie Launch, pracując nad zapewnieniem równego dostępu do wysokiej jakości ścieżek kariery”.

Waszyngton jest „stanem kontroli lokalnej”, co oznacza, że ​​zarządy szkół lub kuratorzy mają dużą władzę decyzyjną. Kiedy ci liderzy podejmują decyzje dotyczące ścieżek kariery dostępnych dla uczniów w ich dystryktach, często opierają się na własnym doświadczeniu — które może różnić się od doświadczeń uczniów, którym służą.

Angie dodała: „Wszyscy oderwaliśmy się od naszych normalnych zajęć, zamknęliśmy laptopy i rozpoczęliśmy nowe rozmowy. Stworzyło to wyjątkową dynamikę wspólnych doświadczeń w celu budowania zaufania, dzięki czemu możemy omawiać rzeczy, które wymagają od nas głębszego kopania”.

Projekt Launch jest podzielony na dwie kohorty: Impact i Innovation, z których każda składa się z zespołów z siedmiu stanów. Waszyngton jest w Impact Cohort wraz z zespołami z Kolorado, Indiany, Kentucky, Rhode Island i Tennessee. Przez najbliższe dwa lata zespoły te będą pracować przez trzy etapy: 1) ocena potrzeb, 2) akademie: gdzie identyfikują i likwidują bariery, a następnie 3) opracowują Plan strategiczny.

Angie powiedziała, że ​​najbardziej ekscytującą częścią podróży była praca z lokalnymi liderami z całego stanu. „Są to niezwykle zajęci ludzie, więc fakt, że byli gotowi zakasać rękawy i wykonać tę pracę jako zespół, świadczy o ich zaangażowaniu w tworzenie systemu, który działa dla wszystkich ich uczniów”.

Dowiedz się więcej o tej ważnej pracy! Zarejestruj się, aby wziąć udział w rozmowie na temat przyszłości szkół wyższych i ścieżek kariery, w której wezmą udział nasi krajowi partnerzy i inni przywódcy stanowi, 15 marca 2023 r., 2:3 czasu wschodniego. Rejestracja tutaj.

Podczas trzydniowej konferencji zespoły z całego kraju dzieliły się tym, co sprawdza się w ich stanach.