„[W zeszłym roku] Kali szukała sposobów na zaangażowanie się w swoją nową szkołę średnią i była zainteresowana pomaganiem innym uczniom. Miałem przytłaczającą liczbę uczniów, którzy oblali zajęcia i zniechęcili się z powodu zdalnego uczenia się. Pod koniec marca Kali zaczął udzielać korepetycji ze wszystkich przedmiotów, ale zwłaszcza matematyki i nauk ścisłych… Kali nie tylko posiadał wiedzę, ale także miał łagodne zachowanie, by trenować uczniów, organizować ich naukę i sprawiać, by czuli się dobrze po powrocie do szkoły. Dawała nadzieję dzieciom, które nie miały nadziei. W ciągu siedmiu tygodni, odkąd rozpoczęliśmy program korepetycji, jej liczba korepetycji wzrosła z jednego ucznia do osiemnastu. W tym czasie zebrała ponad sto piętnaście godzin pracy społecznej w udzielaniu korepetycji uczniom w mniej niż dwa miesiące. Niektórzy uczniowie kończą teraz wszystkie zajęcia… Kali robi różnicę.