Współpracujemy ze społecznościami w całym stanie, aby opracować nasz program polityki stanowej, aby zapewnić, że inwestycje i polityka stanowa przyniosą najlepsze wyniki dla studentów i gospodarki Waszyngtonu.

Przy wsparciu naszych partnerów regionalnych korzystamy z Ramy oceny opracowanie programu politycznego skoncentrowanego na stworzeniu możliwości dla uczniów kolorowych, uczniów ze środowisk o niskich dochodach, studentów mieszkających na obszarach wiejskich oraz dziewcząt i młodych kobiet.

LEGISLATIVE OUTCOMES:

Wczesna nauka

Priorytet: Wzmocnij koordynację między agencjami, aby zwiększyć dostęp, wykorzystanie i zrównoważony charakter danych dotyczących wczesnej edukacji.
 
Wyniki: Expanded eligibility for subsidized child care: investments in the true cost of quality care; support for the early learning workforce. Some notable legislation includes:

• Clarifying requirements for the Working Connections Child Care program (HB 2111).
• Supporting and expanding access to the Working Connections Child Care program (HB 2124).
• Investing in child care facility renovations (HB 2195).
• Funding education for infants and toddlers with disabilities program (HB 1916).
• Streamlining and enhancing program access for persons eligible for food assistance (HB 1945).
• Increasing the capacity to conduct timely fingerprint-based background checks for prospective childcare employees and other programs (SB 5774).

K-12 STEM

 
Priorytet: Ulepsz infrastrukturę systemu i zwiększ dostęp do przydatnych danych w całym stanie, aby wspierać okręgi szkolne, uczniów i rodziny w przejściu z szkoły podstawowej-12 do szkoły policealnej.
 
Wyniki: Increased investments that support the system infrastructure in the transition from K-12 to postsecondary as well as support for culturally sustaining learning, particularly Native education. Some notable legislation includes:

• Notifying high school students and their families about available dual credit programs and any available financial assistance (HB 1146).
• Reorganizing statutory requirements governing high school graduation to include more language around postsecondary readiness (HB 2110).
• Building a multilingual, multiliterate Washington through dual and tribal language education (HB 1228).
• Increasing prototypical school staffing to better meet student needs, including mental and behavioral health, English language learning, and special education (HB 5882).
• Expediting the licensure and employment of out-of-state teachers (SB 5180).
• Expanding and strengthening career and technical education core plus programs (HB 2236).
• Increasing data sharing between OSPI, WASAC, and institutions of higher education to improve equitable access to postsecondary education (SB 6053).

Ścieżki kariery

Priorytet: Zwiększ finansowanie ogólnostanowej sieci edukacyjnej i pracodawców Career Connect Washington, aby zbudować i utrzymać dostęp do sprawiedliwych programów kształcenia połączonego z karierą, zwiększyć liczbę zapisów na studia policealne i zwiększyć liczbę zdobywanych kwalifikacji.
 
Wyniki: Increased access to financial aid and a $1 million investment in Career Connected Learning grant programs. Some notable legislation includes:

• Extending the terms of eligibility for financial aid programs (SB 5904).
• Permitting beneficiaries of public assistance programs to automatically qualify as income-eligible for the purpose of receiving the Washington college grant (HB 2214).
• Modifying placement and salary matching requirements for the state work-study program (HB 2025).
• Establishing a Native American apprentice assistance program (HB 2019).
• Establishing a pilot program eliminating college in the high school fees for private not-for-profit four-year institutions (HB 2441).
• Expanding and strengthening career and technical education core plus programs (HB 2236).
• Increasing data sharing between OSPI, WASAC, and institutions of higher education to improve equitable access to postsecondary education (SB 6053).

Ustawodawcy Roku 2023

Rep. Chipalo Street (37. dzielnica)

Reprezentantka Jacquelin Maycumber (7. dzielnica)

Senator Lisa Wellman (41. dzielnica)

„Ci prawodawcy wyróżnili się ponadpartyjnym przywództwem i przewidywaniem” – powiedziała dyrektor generalna Washington STEM, Lynne K. Varner. „Ich praca radykalnie poprawia krajobraz wczesnej opieki nad dziećmi i edukacji, a także zwiększa możliwości i ścieżki kariery dostępne dla absolwentów szkół średnich w Waszyngtonie”.
 
Ulica Rep. Chipalo (37. dystrykt) poparł klauzulę finansową dla Departamentu Dzieci, Młodzieży i Rodzin, która wesprze produkcję nowych kokpitów danych dotyczących wczesnego uczenia się.

Przedstawicielka Jacquelin Maycumber (7. Okręg) podjął ponadpartyjne wysiłki mające na celu przyjęcie projektu ustawy o pięciu regionalnych pilotażowych programach praktyk zawodowych (HB 1013), które rozwiną partnerstwa pomiędzy lokalnymi szkołami, uczelniami lokalnymi lub technicznymi, związkami zawodowymi, zarejestrowanymi programami praktyk zawodowych i lokalnymi grupami branżowymi. Zobacz jej przemowę akceptacyjną.

Senator Lisa Wellman (41. Okręg) sponsorowało ustawodawstwo dotyczące planowania w szkołach średnich i poza nimi (SB 5243), mające na celu opracowanie platformy internetowej, dzięki której uczniowie w całym stanie będą mieli równy dostęp do zasobów związanych z planowaniem po ukończeniu szkoły średniej, niezależnie od ich kodu pocztowego. Zobacz jej przemowę akceptacyjną.

Nagroda Legislator of the Year przyznawana przez Washington STEM jest przyznawana corocznie członkom stanowej legislatury, którzy wykazali się wyjątkową przywództwem w rozwijaniu ustawodawstwa i polityk, które promują doskonałość, innowacyjność i równość w nauce, technologii, inżynierii i edukacji matematycznej dla wszystkich studentów z Waszyngtonu, zwłaszcza tych najbardziej oddalonych od możliwości.

Przeczytaj więcej o poprzednim Ustawodawcy Roku.

OSTATNIE SESJE LEGISLACYJNE

Przeczytaj więcej o naszej pracy w 2023, 2022, i 2021 sesje legislacyjne.