Verhaaltijd STEM-bronnen
Verhaal Tijd STEM / Resources
Boekenlijst
Als je de STEM-aanpak en concepten van Story Time wilt toepassen op andere voorleesvormen, hebben we een uitgebreide boekenlijst om u te helpen de juiste leesstof te vinden!
Verder lezen
We hebben tijdens dit project talloze referenties gebruikt. Als je dieper wilt ingaan op de concepten, studies en praktijken die ten grondslag liggen aan het werk dat we doen binnen Story Time STEM, lees dan deze lijst van referenties.
Hulpmiddelen om gedeeld lezen te vergemakkelijken
Voorleeservaringen zijn een goed moment om met leerlingen in gesprek te gaan. Om u te helpen volledig betrokken te raken tijdens het voorlezen, hebben we een afdrukbare bladwijzer gemaakt met voorbeeldvragen die u een kind tijdens of na de ervaring kunt stellen. We noemen deze benadering "vragen als refrein". Print een van de bladwijzers uit, gebruik hem tijdens je lezing en kleur hem misschien zelfs in met je publiek! Download in Engels of en Español.
U kunt meer leren over de "vragen als onthouden"-benadering op de Voorlezen pagina van het project.
Mijlpalen in de vroege ontwikkeling van wiskunde
Reik uit en lees, een nationale non-profitorganisatie die pleit voor de positieve effecten van dagelijks lezen en andere taalrijke activiteiten met jonge kinderen, heeft een vroege grafiek met mijlpalen voor wiskunde om u te helpen bij het lokaliseren van concepten die geschikt zijn voor uw jonge wiskundige. De Reach out and Read-website biedt vele andere bronnen om gezinnen te helpen rekenen en lezen te ondersteunen. Download in Engels of en Español.
U kunt meer leren over wiskundige vaardigheden en inhoudsnormen op onze Wiskundige vaardigheden pagina.
Story Time STEAM in Action/en Acción
Story Time STEAM in Action/en Acción is een gemeenschapsproject geïnspireerd op Story Time STEM, dat zich richt op het ondersteunen van gelijkheid in vroege wiskunde voor kinderen en gezinnen door middel van storytime-programmering en gebruikmaakt van gedeelde leeservaringen om de ontwikkeling van vroege wiskundige vaardigheden te ondersteunen.