Lancering: deelnemen aan het National Career Pathways-gesprek

“Career Pathways is een specifieke verzameling cursussen en opleidingsmogelijkheden die een student voorbereiden op een gekozen carrière.” - Onderwijsraad van de staat Washington

Angie Mason-Smith van Washington STEM en Rathi Sudhakara van Washington Student Achievement Council leiden samen het Launch-team van onze staat om een ​​systemisch plan te ontwikkelen om afgestudeerden te koppelen aan een loopbaan die een inkomen voor het gezin biedt.

Als je een gewoonte wilt veranderen, moet je uit je oude routine stappen.

Dat was de bedoeling toen de organisatoren achter LAUNCH: Equitable & Accelerated Pathways for All vorige maand zo'n 100 onderwijzers en loopbaanstrategen uit de hele VS bijeenbrachten om elkaar te ontmoeten in New Orleans.

Hun doel? Om de silo's te doorbreken die zijn ontstaan ​​door tientallen jaren van lappendeken van financiering en om duidelijke, billijke trajecten te creëren die leiden tot gezinsondersteunende carrières voor leerlingen in de hele VS

Momenteel zijn er ongelijke kansen voor zwarte en Latinx-leerlingen: te weinig verdienen referenties van waarde. En hoewel sommigen zich misschien inschrijven voor een universiteit of een opleidingsprogramma, maken velen het niet af en eindigen ze met moeilijk te betalen schulden, waardoor de economische ongelijkheid verder in stand wordt gehouden.

“Nu we de pandemie en de economische neergang achter ons hebben gelaten, is het een kritieke tijd om na te denken over wat heeft gewerkt, moedig onder ogen te zien en te ontmantelen wat vooruitgang in de weg staat, en te blijven innoveren met oplossingen van de volgende generatie.”

Om dit te doen, vijf nationale onderwijsorganisaties werkte met hun financiers om een ​​gezamenlijk financieringsevenement te creëren en leiders voor loopbaantrajecten bijeen te roepen in New Orleans. Zoals verklaard door de organisatoren van Launch: “Nu we de pandemie en de economische neergang achter ons hebben gelaten, is het een kritieke tijd om na te denken over wat heeft gewerkt, moedig onder ogen te zien en te ontmantelen wat vooruitgang in de weg staat, en te blijven innoveren op de volgende generatie oplossingen.”

In onze staat, Carrière Verbind Washington (CCW) is een leider in het verbinden van afgestudeerden van de middelbare school met duurzame loopbaantrajecten. Washington STEM maakt deel uit van het leiderschapsteam van CCW en dat is hoe Angie Mason Smith, Washington STEM's Senior Program Officer for Career Pathways, bevond zich vorige maand in New Orleans, waar ze onder het genot van koffie strategieën uitsprak met andere onderwijsleiders uit deze staat - en af ​​en toe poedersuiker van een beignet van haar trui strooide.

"We zijn meer dan enthousiast om deel uit te maken van het werk om eerlijke toegang tot gepersonaliseerde trajecten voor elke leerling te vergroten en de impact te vieren die dit zal hebben op onze Tacoma en Washington State-studenten met afstemming in het hele land." Adam Kulaas, directeur van Innovated Learning & CTE, Tacoma Public Schools

Samen met de co-leider van de staat, Rathi Sudhakara, adjunct-directeur van de Washington Student Achievement Council, stelde Angie een Impact Cohort-siteteam samen dat bestond uit leiders uit vier districten in de staat. Deze leiders zijn onder meer een schoolsuperintendent, een schoolbestuurslid en een directeur technisch onderwijs (CTE) van elk district.

Launch biedt deze lokale leiders de kans om samen te leren en loopbaantrajecten opnieuw vorm te geven zodat ze rechtvaardig en toegankelijk zijn voor iedereen. Al met al vertegenwoordigen deze districten een microkosmos van de openbare scholen van de staat: van grote en stedelijke (Tacoma), tot middelgrote en stedelijke (Renton) tot kleine en landelijke (Elma), tot voorsteden en ten oosten van de bergen (Richland).

Angie zei: "Het team is strategisch gekozen - niet alleen vanwege hun innovatieve leiderschap, maar omdat we met dit soort diversiteit trajecten kunnen creëren die werken binnen elk schooldistrict, ongeacht hun grootte. En dit zal worden meegenomen in aanbevelingen voor beleid en belangenbehartiging die geschikt zijn voor schooldistricten in de hele staat.

Jill Oldson (tweede van rechts), lid van de schoolraad van Richland, zei: "We zijn verheugd om Richland en de staat Washington te vertegenwoordigen in het Launch-project, om te zorgen voor eerlijke toegang tot hoogwaardige loopbaantrajecten."

Washington is een "lokale controlestaat", wat betekent dat er veel beslissingsbevoegdheid is bij schoolbesturen of superintendents. Wanneer deze leiders beslissingen nemen over welke loopbaantrajecten beschikbaar zullen zijn voor studenten in hun district, putten ze vaak uit hun eigen ervaring - die kan verschillen van de ervaringen van de studenten die ze dienen.

Angie voegde eraan toe: 'We zijn allemaal uit onze normale routines gestapt, onze laptops gesloten en nieuwe gesprekken aangegaan. Het creëerde een unieke dynamiek van gedeelde ervaringen om vertrouwen op te bouwen, zodat we dingen kunnen bespreken waarvoor we dieper moeten graven.

Het Launch-project is verdeeld in twee cohorten: Impact en Innovatie, elk bestaande uit teams uit zeven staten. Washington zit in de Impact Cohort, samen met teams uit Colorado, Indiana, Kentucky, Rhode Island en Tennessee. De komende twee jaar zullen deze teams drie fasen doorlopen: 1) behoeftenonderzoek, 2) academies: waar ze belemmeringen identificeren en wegnemen, gevolgd door 3) ontwikkeling van een strategisch plan.

Angie zei dat het meest opwindende deel van de reis het werken met lokale leiders uit de hele staat was. "Dit zijn ongelooflijk drukke mensen, dus het feit dat ze klaar waren om de handen uit de mouwen te steken en dit werk als een team te doen, toont hun toewijding om een ​​systeem te maken dat werkt voor al hun studenten."

Leer meer over dit belangrijke werk! Schrijf u in voor een gesprek over de toekomst van universiteits- en loopbaantrajecten met onze nationale partners en medestaatsleiders op 15 maart 2023, 2 – 3 uur ET. Registreer hier.

Tijdens de driedaagse conferentie deelden teams uit het hele land wat er in hun land werkte.