Q&A met Susan Hou, Community Partner Fellow

Susan Hou is datawetenschapper aan de Universiteit van Washington en voert kwantitatief onderwijsonderzoek uit voor Washington STEM. We zijn heel blij dat Susan Hou ons team komt versterken als Community Partner Fellow. Lees verder om meer te weten te komen over wat Susan inspireert, wat ze het leukst vindt aan Washington en hun pad om onderwijsonderzoeker te worden.

V. Waarom heb je besloten om je bij Washington STEM aan te sluiten?

Ik sluit me aan bij Washington STEM als een Gemeenschapspartner Fellow en promovendus in de College van Onderwijs van de Universiteit van Washington, waar ik echt het geluk heb een ondersteunende gemeenschap te hebben die sociale rechtvaardigheid en het creëren van verandering hoog in het vaandel heeft staan. Hoewel ik hoop deze waarden met WA STEM uit te dragen, wil ik ook graag de verbanden begrijpen tussen STEM, opwaartse mobiliteit en raciale rechtvaardigheid in Washington en hoe gerelateerde gegevens het beleid kunnen beïnvloeden.    

V. Wat betekenen gelijkheid in STEM-onderwijs en loopbaan voor jou?

Gelijkheid in STEM-onderwijs en -carrière betekent een toekomst waarin er wederkerigheid en keuzevrijheid is voor verschillende gemeenschappen om zowel te leren van STEM-velden als deze vorm te geven. In de basis denk ik dat het belangrijk is voor mensen die een STEM-loopbaan willen nastreven om een ​​alomvattend begrip te hebben van het veld, de geschiedenis van het veld en de middelen die voor hen beschikbaar zijn. Ik vind ook dat deze mensen een vergoeding moeten krijgen die passend in hun behoeften en die van hun gemeenschap voorziet. Maar afgezien daarvan geloof ik dat er nederigheid en wederkerigheid op STEM-gebieden moet zijn om uit te wijken naar gemeenschapskennis en gevormd te worden door de gemeenschap. 

V. Waarom heb je voor je carrière gekozen?

Ik koos ervoor om onderwijsonderzoeker te worden, zodat ik meer kon leren over macht en de samenleving. In veel opzichten bevind ik me nog steeds in onze wereld van sociale bewegingen en verandering. Mijn onderzoek richt zich op ras, antiracisme en aanverwante sociale bewegingen in de VS en Taiwan. Ik heb er altijd van genoten om over theorieën na te denken en te dagdromen over waar we zouden kunnen zijn. Dat in de praktijk aarden is iets wat ik nog aan het leren ben. Mijn huidige functie als onderwijsonderzoeker helpt me daarbij, moedigt me aan om de mogelijkheden voor materiële veranderingen te verkennen en leidt me naar tegelijkertijd dappere en vriendelijke mensen. 

V. Kun je ons meer vertellen over je opleiding/carrièrepad?

Natuurlijk! Welnu, mijn pad tot nu toe was kronkelig en geleid door de gewichten van verschillende verhalen.

Kortom, mijn educatieve achtergrond omvat K-12 in Taiwan (臺灣) en hoger onderwijs in de VS. Toen ik in Taiwan was, had ik de kans om klasgenoten en leraren uit verschillende maatschappelijke stromingen te ontmoeten. Ik bracht de helft van mijn tijd door op openbare scholen en de andere helft privé, waaronder drie jaar op een katholieke school. (Daar realiseerde ik me dat nonnen nog steeds hun geduld kunnen verliezen en rood kunnen worden, vooral in de buurt van een groep wilskrachtige 11-jarigen!) Tijdens mijn tijd in Taiwan werd het grootste deel van het onderwijssysteem gevolgd en zelfs als kinderen, denk ik dat mijn klasgenoten en ik de overduidelijke druk voelden om 'te slagen'. De gevolgen waren verwoestend in termen van familierelaties, mentale en emotionele gezondheid en algemene kwaliteit van leven. Er was ook druk uit andere bronnen. Ik raakte enigszins vertrouwd met verhalen over armoede (het soort dat elke maaltijd bedreigt), racisme, zoonsvoorkeur, bekwaamheid, homofobie en andere vormen van onderdrukking.  

Een tijdje zag ik geneeskunde als mijn manier om bij te dragen aan gezonde en op gerechtigheid gerichte verandering, dus voltooide ik een bachelordiploma in bio-ingenieur. Terwijl ik verschillende maar op de een of andere manier bekende verhalen in de VS bleef absorberen, leerde ik ergens tijdens die reis hoe beleid en wetgeving van invloed zijn op de medische praktijk en, bij uitbreiding, op de getroffen gemeenschappen. Na een korte stage in wetenschapsbeleid bij een non-profitorganisatie in DC, besloot ik wat veranderingen in mijn eigen leven aan te brengen en begin nu aan een nieuwe reis als onderwijsonderzoeker bij UW!

V. Wat inspireert je?

Over het algemeen inspireren wezens die dingen laten gebeuren terwijl ze gebruikmaken van humor en vreugde me. Er zijn mensen in mijn dagelijks leven, mijn buurt, in boeken en in andere vormen van media die me inspireren door zelfverzekerd en veilig vriendelijk en zorgzaam te zijn. Mijn kat leert me dit ook, omdat ze elk wezen nieuwsgierig en vriendelijk begroeten, zelfs als de wereld zo vreemd voor ze kan lijken! 

V. Wat zijn enkele van je favoriete dingen over de staat Washington?

Het bos! Sinds ik me kan herinneren, heb ik bijna elk weekend gewandeld in de beboste bergen van Taiwan. Er is iets zo vertrouwds en veiligs aan dwalen tussen varens en bomen, dus ik ben blij en dankbaar dat het natuurlandschap van Washington lijkt op de bossen in Taiwan.

V. Wat is er één ding aan jullie dat mensen niet kunnen vinden via internet?

Dat ik vroeger blauw haar had! Ik plaats zelden foto's van mezelf online en heb dat nooit gedaan tijdens mijn blauw/groenharige jaren. Maar als we elkaar ontmoeten en je bent er nieuwsgierig naar, zou ik graag een paar foto's opgraven.