Vraag en antwoord met Katie Schott, programmacoördinator

Maak kennis met Washington STEM-teamlid Katie Schott, onze nieuwe programmacoördinator.

 

Washington STEM is verheugd dat Katie Schott ons team komt versterken als de nieuwe programmacoördinator. We gingen met Katie om de tafel zitten om wat meer over haar te weten te komen, waarom ze bij STEM in Washington kwam werken en hoe ze zo veel om STEM-onderwijs ging geven.

V. Waarom heb je besloten om je bij Washington STEM aan te sluiten?

Katie SchottTijdens de pandemie hebben veel mensen grote veranderingen in hun leven aangebracht of besloten om van baan te veranderen. Ook ik heb veel tijd gehad om na te denken over mijn carrièrepad en waar ik in de toekomst naartoe wilde. Uiteindelijk besloot ik dat ik de focus van mijn carrière wilde verleggen naar formeel onderwijs.

Ik had ongeveer zeven jaar in informele onderwijsomgevingen gewerkt. Destijds werkte ik in een aquarium en ik wist dat ik hielp om kinderen te inspireren en nieuwsgierigheid op te wekken. Maar ik kon de impact die ik verder had niet echt zien. Ik wilde lid worden van een organisatie die studenten ondersteunde na de fase "wetenschap is cool" - een organisatie die kinderen tijdens hun hele educatieve reis ondersteunde. Van het ontwikkelen van een vroege passie voor wetenschap, tot het begrijpen hoe ze hun STEM-opleiding in de toekomst zouden kunnen gebruiken, en uiteindelijk om hen te helpen op weg te gaan naar STEM-carrières.

Ik vond het geweldig om een ​​organisatie als Washington STEM te vinden die precies dat doet, en ik had het geluk dat ik me bij de STEM-staf in Washington kon voegen.

V. Wat betekenen gelijkheid in STEM-onderwijs en loopbaan voor jou?

Voor mij betekent gelijkheid in STEM-onderwijs en carrières dat iedereen, ongeacht hun achtergrond, de mogelijkheid en de middelen heeft om hun dromen te verwezenlijken. Daarnaast betekent het ook dat iedereen in onze gemeenschap die veranderingen kan aanbrengen, samenwerkt aan het identificeren, begrijpen en wegnemen van barrières die een negatieve invloed hebben gehad op studenten, met name studenten die in het verleden zijn uitgesloten van STEM-ruimten. Een groot deel van het proces van de wederopbouw van onze onderwijssystemen is niet alleen vaststellen dat er een probleem is, maar ook begrijpen waarom deze barrières bestaan ​​en hoe ze van invloed zijn op studenten.

V. Waarom heb je voor je carrière gekozen?

Ik ben nog vrij vroeg in mijn carrière, en elk pad evolueert altijd en heeft echt geen eindpunt. Mijn persoonlijke reis tot nu toe heeft me naar verschillende banen geleid, maar het gemeenschappelijke thema voor al die banen was onderwijs. Ik heb een tijdje in het hoger onderwijs gewerkt, daarna in het informeel onderwijs, en een tijdje was ik op weg om leraar te worden. Het hebben van onderwijs als anker op mijn pad is geruststellend omdat ik weet dat ik mezelf veranker in een van mijn passies. Er zijn zoveel carrièrepaden, naast het lesgeven, die me in staat zullen stellen om betrokken te zijn bij het onderwijs en een echte impact op anderen te hebben. Dus ik ben heel blij dat ik ergens als Washington STEM heb gevonden, waar ik een impact kan hebben op het veranderen van onderwijssystemen.

V. Kun je ons meer vertellen over je opleiding/carrièrepad?

Toen ik afstudeerde van de middelbare school, dacht ik dat ik onderzoekswetenschapper wilde worden. Ik dacht dat ik het geweldig zou vinden om in een laboratorium te werken, maar nadat ik tijdens mijn studie in een laboratorium had gewerkt, besloot ik dat het niets voor mij was, ik hield er niet van om de hele dag naar een microscoop te staren! Dus begon ik naar mijn andere passies te kijken en ontdekte dat mijn interesses draaiden om het werken met andere mensen en het opbouwen van relaties en verbindingen. Zo ben ik overgestapt naar een loopbaan gericht op het onderwijs. Ik hou nog steeds van wetenschap en ik ben nog steeds een enorme nerd, maar service brengt me echt vreugde.

V. Wat inspireert je?

Dit klinkt misschien oubollig, maar eerlijk gezegd inspireert wetenschappelijke innovatie me echt. Er zijn zoveel geweldige en creatieve ideeën die mensen hebben bedacht om enkele van onze grootste problemen op te lossen (of ze proberen gewoon iets op te lossen dat ze cool vinden) en je weet nooit waar die ontdekkingen of innovaties toe zullen leiden . Het is inspirerend dat mensen proberen enkele van 's werelds grootste uitdagingen en problemen aan te pakken - de grenzen van ons begrip van wetenschap verleggen en nieuwe, grotere en betere ontdekkingen doen.

V. Wat zijn enkele van je favoriete dingen over de staat Washington?

Ik ben opgegroeid in Colorado, maar ben hierheen verhuisd om na mijn studie iets anders te ervaren. Ik had alleen maar in Colorado gewoond, dus ik wilde eropuit om te verkennen. Toen ik Washington bezocht, was het zo'n coole plek! Ik hou van de nabijheid van het water en de enorme verscheidenheid aan verschillende ecosystemen en omgevingen die je kunt verkennen, van regenwouden tot woestijnen, het is geweldig!

V. Wat is er één ding aan jullie dat mensen niet kunnen vinden via internet?

Mijn eerste baan op de middelbare school was om kinderen tussen de vier en dertien jaar oud te leren golfen. Het is een interessante ervaring om een ​​vierjarige een golfclub te geven en ervoor te zorgen dat niemand gewond raakt. Ik nam als kind deel aan het programma en begon daar te werken toen ik op de middelbare school zat. Het was een leuke ervaring, hoewel ik niet weet of ik terug zou gaan naar vierjarigen en golfclubs. Ik golf nu niet zo veel, maar ik heb erover nagedacht om mijn clubs naar de driving range te brengen.