Q&A met Dr. Andy Shouse, Chief Program Officer

Vraag: Waarom heb je besloten om je bij Washington STEM aan te sluiten?
Toen ik bij Washington STEM kwam, kwam ik uit een onderzoeksbaan waar ik studies deed over optimale leeromgevingen. Ondertussen zag ik dat mijn eigen kinderen niet eens wetenschapslessen hadden en begonnen te worden gestratificeerd in cursussen, vaak zonder hun leeftijdsgenoten. Alle dingen die ik wist over ongelijkheid in het onderwijs waren recht in mijn gezicht en ik wilde er direct iets aan doen. Washington STEM paste beter bij dat gevoel, dat ik nog steeds heb.
Vraag: Wat betekent rechtvaardigheid in STEM-opleiding en -carrière voor jou?
Het betekent dat mensen een eerlijke kans hebben, dat je een gelijke kans hebt om te slagen in een carrière, ongeacht je achtergrond, je ras, je geslacht, je seksuele identiteit, waar je vandaan komt. We moeten omgevingen creëren waarin mensen oververtegenwoordigd zijn die historisch gezien onderbediend zijn.
Ik was leraar op een basisschool en mijn vader was kleuterleidster. Ik ben altijd al gefascineerd geweest door kinderen en leren en ontwikkelen. Mijn hobby's en vroege banen hadden allemaal te maken met het werken met kinderen en ik vind nog steeds een bron van inspiratie en een kans om van jonge mensen te leren - ze zijn geweldig.
Vraag: Kun je ons meer vertellen over je opleiding en carrièrepad?
Mijn carrièrepad is grotendeels verlopen via onderzoek en ontwikkeling. Ik heb een bachelordiploma in onderwijs en milieuwetenschappen, en ik ben gepromoveerd in het onderwijs gericht op de ontwikkeling en het beleid van leraren. Ik heb zeven jaar aan de National Academy of Sciences in Washington, DC doorgebracht, waar we onderzoek samenvoegden om de investeringsprioriteiten van de federale agentschappen te informeren, die vervolgens onderzoeks- en ontwikkelingsmogelijkheden creëerden aan universiteiten en andere plaatsen. Daarna was ik professor aan de University of Washington College of Education's Learning Sciences & Human Development, voordat ik naar Washington STEM kwam. Ik ben altijd in deze educatieve ruimte geweest, of het nu een toegepaste klasomgeving is, of onderzoek, of Washington STEM, waar het meer gaat om het opbouwen van de politieke onderneming en de middelen op systeemniveau om het werk te doen.

Vraag: Wat inspireert je?
Kiddos, en mijn eigen kids in het bijzonder. Ik werk om systemen te creëren die reageren op jonge mensen, en niets is leerzamer dan interactie met kinderen. Mijn zoon is een jonge volwassene en mijn dochter zit er middenin op de middelbare school. Zij en al haar collega's zijn geweldig, ze komen met zulke interessante kwaliteiten en ideeën en ambities - dat inspireert me gewoon. Ik krijg zin om op te staan en iets voor hun bestwil te doen.
Vraag: Wat zijn enkele van je favoriete dingen over de staat Washington?
De diversiteit en schoonheid van de staat. Ik ben opgegroeid in het middenwesten, waar het gewoon vlak is. Minstens één keer per week – regen of zonneschijn – word ik wakker, ga ik naar buiten, haal diep adem, kijk rond en denk bij mezelf: ik kan niet geloven dat ik op deze prachtige plek woon. Dat is eigenlijk in Seattle, waar ik woon, maar rond de staat kun je in de woestijn zijn. Je kunt in de bergen zijn. Je kunt bij de oceaan zijn of bij een bergmeer. Het is gek! Zoals, ja, zonder twijfel het coolste deel van het leven hier.
Vraag: Wat is één ding aan jullie waar mensen niet achter kunnen komen via internet?
Ik ben een fitnessfreak - ik train minstens één keer per dag. Het zorgt ervoor dat ik niet gek word. Ik ren, fiets, zwem en hef gewichten.