Kleine wereld
Kleine wereld: Overzicht en beschrijving
Plot
Dit verhaal gaat over een meisje genaamd Nanda en haar groei en inspiratie binnen haar steeds groter wordende wereld naarmate ze ouder wordt. Van de armen van haar moeder tot een buurtspeeltuin, van een bos tot een stadsstraat, haar wereld breidt zich steeds verder uit. Ze gaat de lucht in in zweefvliegtuigen en vliegtuigen en vervolgens de ruimte in als astronaut en ontdekkingsreiziger, haar wereld breidt zich uit om de aarde en daarbuiten te omvatten. Het is vermeldenswaard dat de naam Nanda 'vreugde' betekent en dit verhaal is geïnspireerd door vijf vrouwen die betrokken zijn bij ruimteonderzoek en -verkenning.
Rekenoefeningen (vragen stellen)
Nanda vraagt zich af! Ze vraagt zich af terwijl ze in bomen klimt met een verrekijker, bouwt met blokken en in haar microscoop kijkt. Ze schetst en verwondert zich terwijl ze een door mensen aangedreven helikopter bouwt. Ze vraagt zich af terwijl ze de lucht in vliegt in een vliegtuig en de ruimte in een raketschip. Nanda is een inspiratie voor het verkennen van jouw wereld! Als we genieten van dit verhaal met kinderen, kunnen we ons afvragen wat voor soort vragen ze hebben en welke vragen Nanda misschien heeft gehad tijdens haar avonturen. We kunnen jonge wiskundigen ondersteunen om te weten dat het stellen van vragen de manier is waarop ze hun wereld ervaren en leren kennen!
Wiskundige inhoud
Hoewel dit boek geen openlijk wiskundig verhaal is, zijn er veel mogelijkheden om wiskundige inhoud te bespreken en te leren. Kinderen kunnen in Nanda's wereld intrigerende vormen opmerken: bolvormige bubbels, driehoekige klimrek, rechthoekige blokken. Ze kunnen hoeken van constellatietekeningen en op de structuur van het reuzenrad opmerken. Ze kunnen de steile helling van de achtbaan opmerken. Ze vragen zich misschien af hoe traag het is om een raket de ruimte in te tillen! De kleurrijke gedetailleerde illustraties bieden buitenaardse mogelijkheden om te tellen.
Hardop voorlezen: Laten we samen lezen
Probeer een (of alle) van de drie onderstaande hardop voor te lezen.
Open Notice en Wonder Read
Geniet van een eerste lezing waarin je de interesse van kinderen volgt, pauzeer waar er energie is om te vragen: "Wat valt je op?" en "Wat vraag je je af?" Vier de ideeën van horende kinderen!
Wiskundige lens lezen
Een wiskundelens kan teruggaan om opnieuw te bekijken wat kinderen hebben opgemerkt en zich wiskundig afvroegen tijdens de eerste lezing. U kunt al dan niet helemaal doorlezen of naar de belangrijkste delen van het verhaal springen om na te denken over het thema van het stellen van vragen. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Je hebt vormen en hoeken opgemerkt. Je zag de ronde bubbels, de driehoeken op de speelplaats, de steile helling van de achtbaan. Laten we teruggaan en de vormen in dit verhaal bezoeken.” Sla elke pagina om, pauzeer om je af te vragen over vormen, noem vormen, gebruik taal om vormen en hoeken te beschrijven in de illustraties en het verhaal.
Verhaal Verkennen Lezen
Een gelezen verhaal kan teruggaan om elke stap in Nanda's groeiende wereld opnieuw te bezoeken en te herhalen. Wat was haar hele wereld als baby, kind, tiener en student? Wat leren we over Nanda's persoonlijkheid en haar drive om meer van de wereld om haar heen te ontdekken en te zien? Er zijn veel mogelijkheden om vragen te stellen over informatie die uit de woorden en illustraties moet worden afgeleid. Bijvoorbeeld: "Wat besloot Nanda te gaan studeren op de universiteit? Welke vaardigheden heeft ze na haar studie ontwikkeld en wat zegt dat over haar ambities of dromen?” Het verhaal schetst in wezen het levenstraject en de ontwikkeling van een personage, en aangezien de meeste van deze informatie moet worden afgeleid, zijn er veel mogelijkheden om er vragen over te stellen.