Overzicht

Van een verhoogde schoolbereidheid tot voortdurende academische en sociale en emotionele resultaten, het onderzoek is duidelijk dat het leren en de ondersteuning die een kind tijdens zijn beginjaren krijgt, dramatische gevolgen zal hebben wanneer het naar school gaat en later in het leven.

Vroeg leren gebeurt thuis, in de gemeenschap en voor veel kinderen in de vroege zorg en in het onderwijs. Op dit moment heeft echter slechts 51% van de kinderen toegang tot de vroege zorg die ze nodig hebben. Onze focus op vroege leersystemen in Washington is gericht op hoe we ervoor kunnen zorgen dat jonge kinderen gelijke toegang hebben tot hoogwaardige vroege zorg en STEM-ervaringen die hen zullen helpen bloeien in het leven.

Het leren van wiskunde op jonge leeftijd is vooral belangrijk omdat het voorspellend is voor latere leerresultaten. Kinderen die sterk beginnen met rekenen, blijven sterk in rekenen en presteren ook beter dan hun leeftijdsgenoten in geletterdheid. Het doel is ervoor te zorgen dat elk kind in onze staat consistente toegang heeft tot mogelijkheden voor vreugdevol en boeiend STEM-onderwijs.

Wat we doen

Investeren in veelbelovende STEM-praktijken

• Kinderopvangkampioenen werven: We roepen marktleiders uit de hele staat bijeen om te pleiten voor alomvattende oplossingen in ons kinderopvangsysteem. Ontdek hoe u mee kunt doen.
• STEM-netwerken: We werken samen met tien STEM-netwerken in de hele staat om lokale oplossingen te identificeren die de prioriteiten van de gemeenschap centraal stellen. Vroege STEM-programmering en werk op systeemniveau wordt op maat gemaakt in samenwerking met gemeenschappen om ervoor te zorgen dat kinderen, gezinnen en opvoeders toegang hebben tot inspirerende STEM-leermogelijkheden en -bronnen.
• Story Time STEAM in actie / en Acción is een gemeenschapsproject dat zich richt op het ondersteunen van gelijkheid in vroege wiskunde voor kinderen en gezinnen door middel van verhalende tijdprogrammering en het gebruik van gedeelde leeservaringen om de ontwikkeling van vroege wiskundige vaardigheden te ondersteunen.

Gebruikmaken van gegevens en deelnemen aan belangenbehartiging

• De nieuwe STEM door de Numbers-dashboards volg sleutelindicatoren en systeeminvoer voor vroeg leren, K-12 en loopbaantrajecten. De dashboards geven op nationaal en regionaal niveau weer: wiskundevaardigheid, FAFSA-voltooiingspercentages en postsecundaire voortgang, inclusief inschrijving en voltooiing van referenties.
• Staat van de kinderen
  • Dashboard: Presenteert gegevens over demografie, taal, zorgkosten en loonverschillen uit alle regio's in de staat. Dit dashboard vormt een aanvulling op de regionale en staatsbrede verhalende rapporten. (Bijgewerkt in 2024.)
  • Rapporten over de gehele staat en regio – Vroege zorg en onderwijs: In samenwerking met Washington Communities for Children hebben we een regio-voor-regio, diepgaande blik gecreëerd op de staat van onze systemen voor vroeg leren en kinderopvang. De rapporten benadrukken gegevens en informatie over de economische impact van kinderopvang op gezinnen en werkgevers, de beschikbaarheid van en toegang tot kritisch onderwijs voor jonge kinderen, en meer. (Bijgewerkt in 2023.)
  • Regionale rapporten — Economische impact: Elk jaar kost het gebrek aan kinderopvang de bedrijven in Washington meer dan $ 5 miljard dollar aan gederfde inkomsten, productiviteit en inkomsten. De Regionale rapporten over economische impact gegevens en aanbevelingen verstrekken om werkgevers te helpen het ziekteverzuim terug te dringen en een werkplek te creëren die gezinnen ondersteunt. (Bijgewerkt in 2024.)
• Haalbaarheidsschatter kinderopvang ("Estimator") is een online calculator die is ontworpen om potentiële eigenaren van kinderopvangbedrijven te helpen inzicht te krijgen in de waarschijnlijke kosten, inkomsten en haalbaarheid van hun bedrijfsidee voor kinderopvang.
• advocacy: We werken in coördinatie met het beleid voor vroegtijdig leren en belangenbehartigingspartners, waaronder de Early Learning Action Alliance (ELAA) en anderen, om prioriteiten te bevorderen die zijn gericht op toegankelijke en betaalbare vroege zorg en onderwijs, hoogwaardig vroeg leren en afstemming van systemen.
• Interactieve gegevens: In samenwerking met het Department of Children, Youth and Family (DCYF) hebben we de Dashboard behoefte aan kinderopvang en aanbodgegevens. Deze tool weerspiegelt de huidige staat van de kinderopvangcapaciteit en -vraag in Washington en komt tegemoet aan de behoefte aan regelmatige, actuele gegevens over kinderopvang en voorschoolse behoeften in lokale gemeenschappen.

Bronnen voor vroeg leren

Rapporten: Staat van de kinderen: vroeg leren en zorg
Gegevenstools: Dashboard behoefte aan kinderopvang en aanbodgegevens en Haalbaarheidsschatter kinderopvang
Artikel: Vroeg onderwijs en zorg in de staat Washington: waar historische onderinvestering de nationale gezondheidscrisis ontmoet
Blog: State of the Children Co-designproces
Blog: Zeno Summer Institute: kansen creëren voor gekleurde gezinnen