Maite Flores – 2024 Zuid-Centrale Regio Rijzende Ster

Maak kennis met Maite

Hoe heeft jouw wiskundige identiteit jouw reis in STEM beïnvloed?
De wiskunde die ik in de 6e klas kreeg, had echt impact op me omdat ik het vrij snel begreep en ik ontdekte dat het handig was toen ik aan een aantal STEM-projecten werkte. Ik kon wat ik in de klas leerde, toepassen op activiteiten buiten de klas. Wiskunde is mijn favoriete vak.

Wie is de leraar of mentor die uw interesse in STEM heeft aangewakkerd?
Juf Thomas, mijn lerares in groep 5, wekte mijn interesse in STEM. We deden echt creatieve wetenschapsprojecten in haar klas, waaronder het maken van een auto van karton die hielp een rauw ei te beschermen. Het hielp ons om out of the box te denken en hielp mij, achteraf, om de verschillende STEM-programma's te overwegen die beschikbaar waren. Uiteindelijk sloot ik me aan bij een programma dat zich richtte op STEM-projecten.

Waar denk je over na de middelbare school te gaan doen en op welke manieren begin je potentiële carrières te verkennen?
Ik denk erover om sporttrainer te worden. Een van de manieren waarop ik sporttraining en andere mogelijke carrières in de gezondheidszorg kan verkennen, is via HOSA. Ik heb dit jaar ook een Yakima Valley Technical Skills Center-cursus voor fysiotherapietechnici gevolgd. Het heeft me geholpen bij het bepalen wat ik in de toekomst wil doen. Ik volg ook de duale credit-lessen die mijn school aanbiedt, die me zullen helpen me voor te bereiden op de toekomst.

Een blik op carrièremogelijkheden in de gezondheidszorg

Als voorzitter van de HOSA-afdeling van haar middelbare school wist Maite dat het belangrijk was dat jongere leerlingen meer te weten kwamen over carrières in de gezondheidszorg.

Genomineerd voor haar leiderschap

“Maite is een uitzonderlijke student. Ze leert graag voor haar plezier, niet alleen voor een cijfer. Als ze een concept goed heeft geleerd, zal ze zich omdraaien en andere studenten helpen. Een voorbeeld van haar vindingrijkheid was een project dat ze maakte waarin ze het zenuwstelsel demonstreerde met behulp van een 3D-structuur en beweegbare natrium- en kaliumionen. Ik zal haar model volgend jaar gebruiken om actiepotentialen te demonstreren.

Maite is het afgelopen jaar erg betrokken geweest bij het HOSA-hoofdstuk op Granger High School, waar ze als hoofdstukvoorzitter heeft gediend. Ze leidt onze wekelijkse vergaderingen en helpt bij het organiseren van fondsenwervingsacties en activiteiten voor maatschappelijke dienstverlening. Tijdens de leiderschapsconferentie van de voorgaande jaren ontdekte ze dat middelbare scholen mochten deelnemen aan HOSA-evenementen. Dus een van de eerste dingen die ze aan onze agenda toevoegde, was dat we ons hoofdstuk uitbreiden met middelbare schoolleden. Ze heeft me verteld dat ze wenste dat HOSA er voor haar was, dus ze maakt het werkelijkheid voor hen. Maite heeft toestemming gekregen om klassen te bezoeken en leerlingen van de 6e, 7e en 8e klas kennis te laten maken met HOSA. Dankzij haar inspanningen hebben we een Granger Middle School HOSA-hoofdstuk met meer dan 20 leden.

Dit jaar heeft Maite het Yakima Valley Technical Skills Center bezocht voor fysiotherapie. Ze wil dokter worden.”

—Korina Padilla, docent CTE-wetenschappen op de Granger High School
 

De Washington STEM Rising Star Awards moedigen jonge vrouwen en trans- en niet-binaire jongeren aan om STEM-onderwijs te omarmen op een manier die hun opleiding, carrière en gemeenschap zal ondersteunen.

Maak kennis met alle 2024 Washington STEM Rijzende sterren!