जेनो समर इन्स्टिच्युट: रङका परिवारहरूको लागि अवसर सिर्जना गर्दै

निको पार्ने, सामुदायिक सहयोग, र सांस्कृतिक समावेशका विषयवस्तुहरू जेनोद्वारा आयोजित तेस्रो वार्षिक जेनो समर इन्स्टिच्युटमा प्रतिध्वनित भए, जहाँ शिक्षाविद्, हेरचाहकर्ताहरू र अधिवक्ताहरू दुई दिनसम्म भेला भएका थिए र कसरी आधारभूत गणित अनुभवहरू प्रदान गर्न रङ्गका परिवारहरूलाई अझ राम्रोसँग सहयोग गर्ने भनेर जान्न। प्रारम्भिक शिक्षार्थीहरू।

 

सन् 2003 मा आमाबाबु र शिक्षकहरूको समूह द्वारा स्थापित, जसले सकारात्मक गणित संस्कृतिको प्रभावहरू पहिलो हात देख्यो, Zeno रङका समुदायहरूमा उपलब्ध उपकरण र स्रोतहरूको सङ्ख्या बढाएर गणितमा प्रारम्भिक अवसरका अन्तरहरू हटाउनमा केन्द्रित छ।

समर इन्स्टिच्युटले प्रारम्भिक गणित साझेदारीमा नयाँ साझेदारहरूलाई कुशलतापूर्वक स्वागत गर्ने तरिकाको रूपमा सुरु गर्यो। जेनोले यो स्पष्ट छ कि प्रारम्भिक सिकाइ ठाउँमा उनीहरूका साझेदारहरूले एकअर्कासँग समुदायमा सिक्ने क्षमता र परिवार र रङका समुदायहरूलाई केन्द्रित गर्ने सिकाइ कार्यक्रममा भाग लिने क्षमतालाई गहिरो रूपमा मूल्यवान गर्थे। सहभागीहरूले जेनो स्टाफ र अतिथि प्रस्तुतकर्ताहरूबाट एक अर्काबाट त्यति नै सिक्छन्।

सांस्कृतिक खेल ब्रेकआउट सत्रको समयमा, शिक्षा संलग्नता विशेषज्ञ सादिया हामिदले पूर्वी अफ्रिकामा एउटा सामान्य खेल प्रस्तुत गरिन् जहाँ खेलाडीले हावामा ढुङ्गा फ्याँक्छ, त्यसलाई समात्छ र अंकहरू गनिन्छ। हमिदले भने, "हामीले परिवारलाई पहिलेदेखि नै भएको ज्ञान प्रयोग गरेर सशक्त बनाउँछौं।" सांस्कृतिक खेलहरू प्रस्तुत गरेर, परिवारहरूले आफ्ना छोराछोरीहरूलाई यी सीपहरू सिकाउन सहज महसुस गर्छन् किनभने यो उनीहरूलाई पहिले नै थाहा भएको कुरा हो।

जेनोले यसलाई "सांस्कृतिक प्रासंगिकता" भनेर बुझाउँछ। विभिन्न पृष्ठभूमिबाट आएका परिवारहरूसँग प्रायः आफ्ना बालबालिकाहरूलाई गणित सिकाउने सीपहरू हुन्छन्, तथापि, भाषा र सांस्कृतिक अवरोधहरूले उनीहरूलाई निरुत्साहित गर्न सक्छन्। Zeno ले परिवारहरूलाई उनीहरूसँग विशेषज्ञता भएको देखाएर सशक्त बनाउँछ। ब्रेकआउट सत्रहरू मध्ये एकको समयमा, Zeno कर्मचारीहरूले प्रदायकहरू र शिक्षकहरूलाई उनीहरूका परिवारहरूलाई आफ्ना बच्चाहरूलाई गणित सिकाउन थप स्रोतहरूको आवश्यकता पर्दैन भनेर व्याख्या गर्न प्रोत्साहित गरे। दैनिक भाषामा "मुनि", "अतिरिक्त," "माथि" जस्ता स्थिति शब्दहरू प्रयोग गरेर, बच्चाहरूले आफ्नो गणित शब्दावली निर्माण गर्न सक्छन्।

Zeno को प्राथमिकताहरू गणितलाई थप पहुँचयोग्य, आकर्षक र रमाइलो बनाउन प्रारम्भिक शिक्षार्थीहरूसँग अन्वेषण, खेल, कुराकानी, निर्माण र जडान गर्नु हो। तिनीहरू व्यवस्थित र संस्थागत असमानताहरू बुझ्छन् जसले रंगको कम आय भएका विद्यार्थीहरूलाई सफलता प्राप्त गर्नबाट रोक्छ, र फलस्वरूप सानै उमेरमा गणितमा पहुँच बढाएर लड्छ।

Washington STEM ले समानुपातिक प्रारम्भिक गणित शिक्षाप्रतिको दृढ प्रतिबद्धताका कारण Zeno सँग साझेदारी गरेको छ। वाशिंगटन STEM को प्रारम्भिक STEM कार्यले बालबालिकाको हाम्रो STEM अर्थतन्त्र र जीवन दुवैमा सफल हुन आवश्यक पर्ने आधारभूत आलोचनात्मक सोच र कार्यकारी कार्य सीपहरू निर्माण गर्न साना बच्चाको जीवन [जन्मदेखि ८ वर्षसम्म] हेरचाह गर्ने वयस्कहरू र शिक्षकहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्ने संस्थाहरूलाई समर्थन गर्दछ।

हामी विश्वास गर्छौं कि STEM स्वाभाविक रूपमा एक इक्विटी मुद्दा हो: हाम्रो राज्यका केही विद्यार्थीहरू STEM क्यारियरहरू पहुँच गर्न धेरै ठूलो बाधाहरूको सामना गर्नुहोस्। रंगीन विद्यार्थीहरू, ग्रामीण क्षेत्रमा बसोबास गर्ने विद्यार्थीहरू, कम आय भएका पृष्ठभूमिका विद्यार्थीहरू, र केटीहरूले अतिरिक्त बाधाहरूको सामना गर्छन् र STEM मा आफ्नो पूर्ण क्षमता हासिल गर्न कठिन बनाउँछन् जसले गर्दा शैक्षिक र व्यावसायिक परिणामहरू फरक हुन्छन्। सबै वाशिंगटन विद्यार्थीहरूको लागि STEM शिक्षामा इक्विटीको हाम्रो लक्ष्यहरू जेनोको मिशनसँग प्रत्यक्ष रूपमा पङ्क्तिबद्ध छन्।

"वाशिंगटन STEM सँगको हाम्रो साझेदारीले हामीलाई समर इन्स्टिच्युट सुरु गर्न अनुमति दिएको छ," जेनोका कार्यक्रम र सञ्चालन निर्देशक, माली ह्याडलीले भने। Washington STEM ले 2016 मा समर्थन प्रदान गर्‍यो जसले Family MathWays कार्यक्रमलाई पायलटबाट पूर्ण कार्यक्रममा सार्न मद्दत गर्‍यो।

"वाशिंगटन STEM सँग जेनोको जडानले राज्य वरिपरि सम्भावित साझेदारीको ढोका खोलेको छ र जेनोसँग अब हामी भविष्यमा समर्थन गर्ने आशा गरिरहेका साझेदारहरूको प्रतीक्षा सूची छ," ह्याडलीले भने।

दुई-दिवसीय संस्थान "प्रतिबिम्ब क्याफे" संग समेटियो जसले सहभागीहरूलाई अनुभवमा आफ्नो विचार व्यक्त गर्ने मौका दियो।

"तपाईंले हामीलाई यो परिवारसँग प्रयोग गर्न र आमाबाबुसँग वास्तवमै सम्बन्ध निर्माण गर्न शक्ति दिनुभयो," एक सहभागीले भने। अर्को सहभागीले भने कि उनीहरूलाई कार्यक्रमको "प्रवाह र संगठन मनपर्यो" र यो "सुन्न, सोच्ने र गर्ने राम्रो सन्तुलन" थियो।

Washington STEM को मुख्य लक्ष्य भनेको 2030 सम्ममा हामी रंगीन विद्यार्थीहरूको संख्या, ग्रामीण क्षेत्रमा बस्ने विद्यार्थीहरू, कम आय भएका पृष्ठभूमिका विद्यार्थीहरू, र उच्च-माग प्रमाणहरू कमाउन ट्रयाकमा रहेका युवा युवतीहरूको सङ्ख्या तीन गुणा बढाउने र परिवार-दिगो क्यारियरहरूमा प्रवेश गर्ने हो। राज्य मा। STEM सिकाइमा परिवर्तनलाई निरन्तरता दिने संस्थासँग साझेदारी गर्न पाउँदा हामी गर्व गर्छौं र Zeno ले प्रारम्भिक गणित शिक्षामा जातीय असमानता हटाउन सही कदम चालिरहेको छ भन्ने विश्वास गर्छौं।