क्षणलाई भेट्न विकसित हुँदै: हाम्रो २०२५-२०२८ रणनीतिक योजना प्रस्तुत गर्दै

तर हामी आफैं अगाडि बढ्दैछौं। हाम्रो उच्च-स्तरीय दृष्टिकोणबाट सुरु गरौं। यहाँ के उस्तै रहन्छ:

• हामी शैक्षिक असमानतालाई सम्बोधन गर्न पालना-देखि-करियर दृष्टिकोण अपनाउन जारी राख्नेछौं।
• हाम्रो महाशक्तिले वकालतलाई बढावा दिन साझेदारी र डेटा प्रयोग गरिरहेको छ।
• न्याय, समानता, विविधता र समावेशीकरण हाम्रो कामको मुटुमा निहित छन्।

अर्कोतर्फ, हाम्रो दृष्टिकोण विकसित हुँदैछ। अर्थात्, हामी STEM सिकाइले विद्यार्थी, परिवार र समुदायलाई कसरी समृद्ध बनाउँछ भन्ने बारेमा हाम्रो बुझाइलाई गहिरो बनाउँदैछौं। यो फराकिलो, अधिक समग्र दृष्टिकोण STEM साक्षरताको बारेमा हो।

एकछिन पर्खनुहोस्, STEM साक्षरता भनेको के हो?

STEM केवल विज्ञान, प्रविधि, इन्जिनियरिङ र गणितको बारेमा मात्र होइन; यो समस्या समाधान र खोजको बारेमा हो - आवश्यक सीपहरू जसले जीवनभर सिकाइलाई सक्षम बनाउँछ। जब विद्यार्थीहरू "STEM साक्षर" हुन्छन्, तिनीहरू आफ्नो शिक्षा, करियर र दैनिक जीवन मार्फत STEM मा संलग्न हुन सहज र सुसज्जित हुन्छन्।

यसैलाई ध्यानमा राख्दै, हाम्रो टोलीले आगामी ३ ½ ​​वर्षमा हाम्रो कामको लागि तीनवटा केन्द्रित क्षेत्रहरू पहिचान गरेको छ। हामी तिनीहरूलाई मुख्य आधार भन्छौं।**

किस्टोनहरूको परिचय दिँदै

"कीस्टोन" शब्दले तपाईंलाई आफ्नो हाई स्कूलको विज्ञान कक्षामा फिर्ता ल्याउन सक्छ। पारिस्थितिकीमा, किस्टोन प्रजातिले पारिस्थितिक प्रणालीको सन्तुलन कायम राख्छ। (ओटरहरू लिनुहोस्, जसको समुद्री अर्चिनको आहारले केल्प वनहरूको स्वास्थ्य सुनिश्चित गर्दछ।)

वास्तुकलामा, किस्टोन भनेको आर्चको शिखरमा रहेको केन्द्रीय ढुङ्गा हो जसले संरचनाको बाँकी भागलाई ठाउँमा राख्छ।
यी दुवै अर्थहरूबाट प्रेरणा लिँदै, हामी सबै विद्यार्थीहरूको लागि समतामूलक STEM शिक्षा प्राप्त गर्नको लागि आवश्यक पर्ने महत्वपूर्ण अवस्थाहरूको रूपमा किस्टोनहरूलाई परिभाषित गर्छौं। सँगै, हाम्रा तीन किस्टोनहरूले वाशिंगटनको शिक्षा प्रणालीको स्वास्थ्य सुनिश्चित गर्नेछन्, प्रारम्भिक हेरचाह र शिक्षाबाट सुरु हुँदै, प्रिस्कूलमा १२ औं कक्षासम्म जारी रहने, र माध्यमिक शिक्षा र करियरमा विस्तार हुने।

हामी हाम्रा मुख्य आधारहरू र बाटोमा सामना गर्ने अवरोधहरू तर्फ कसरी काम गरिरहेका छौं भन्ने बारे थप पढ्नुहोस्।

प्रारम्भिक हेरचाह र शिक्षा

मुख्य आधार: सबै सिकारुहरूको उच्च-गुणस्तरको प्रारम्भिक हेरचाह र शिक्षा (ECE) मा समान पहुँच छ।

उच्च गुणस्तरको प्रारम्भिक हेरचाह र शिक्षाले बालबालिकाको जीवनभर सिकाइ परिणामहरूमा योगदान पुर्‍याउँछ (STEM साक्षरता सहित), परिवारहरूको आर्थिक गतिशीलतालाई समर्थन गर्दछ, र अर्थतन्त्रलाई बढावा दिन्छ। तैपनि वाशिंगटनका ७०% बालबालिका र परिवारहरूको यस स्तरको हेरचाहमा पहुँच छैन, विशेष गरी दोहोरो भाषा सिक्नेहरू, BIPOC परिवारहरू, अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरू, र गैर-परम्परागत घण्टा काम गर्ने परिवारहरू।

अवरोधहरू:

• हामीलाई वाशिंगटन राज्यको ECE प्रणालीमा थप जनसंख्या-विशिष्ट डेटा चाहिन्छ।
• ECE प्रणाली भित्र सकारात्मक परिवर्तनहरू सिर्जना गर्न यो डेटा बुझ्न र प्रयोग गर्न सरकार र समुदायका नेताहरूलाई सहयोग चाहिन्छ।

हाम्रो काम: हामी ECE डेटालाई अझ उपलब्ध गराउन र अवस्थित डेटालाई अद्यावधिक गर्न सरकारी निकायहरू र संस्थाहरूसँग काम गर्नेछौं। हामी सरकार र समुदायका नेताहरूलाई नीति, अभ्यास र प्रक्रियाहरू सुधार गर्न यो डेटा प्रयोग गर्न मद्दत गर्नेछौं।

प्रिस्कूल - १२ औं कक्षा STEM

मुख्य आधार: सबै सिकारुहरू STEM साक्षरता प्राप्त गर्छन्, ज्ञान, सीप र आफ्नोपनको भावनाका साथ आफ्नो रोजेको करियर मार्गमा सफल हुन र स्थानीय तथा विश्वव्यापी समस्याहरू समाधान गर्न।

खुसीको खबर यो हो कि स्थानीय र राज्यव्यापी रूपमा विद्यार्थीहरूलाई STEM सिकाइमा संलग्न गराउन पहिले नै धेरै बलियो प्रयासहरू भइसकेका छन्। नराम्रो खबर यो हो कि यी प्रयासहरूको नेतृत्व गर्ने शिक्षक, व्यवसाय, सामुदायिक संस्था र विधायकहरू सधैं एउटै पृष्ठमा हुँदैनन् र कहिलेकाहीं स्रोतहरू र विद्यार्थीहरूको ध्यानको लागि प्रतिस्पर्धा गर्छन्।

बाधा:

• हाम्रो शिक्षा प्रणालीको तहहरूमा, पूर्व-प्राथमिकदेखि १२ औं कक्षा (P–१२) सम्म, समन्वित कार्यको लागि सीमित समर्थन छ।

हाम्रो काम: हामी "STEM साक्षर" स्नातक गर्नुको अर्थ के हो भन्ने कुराको बुझाइ खेती गर्नेछौं र सम्पूर्ण P–१२ प्रणालीमा कार्यहरू र नीतिहरूलाई पङ्क्तिबद्ध गर्नेछौं। हाम्रो ध्यान प्रारम्भिक STEM, STEM शिक्षण कार्यबल, र करियर तयारीमा केन्द्रित हुनेछ।

प्रमाणपत्र र करियरको बाटो

मुख्य आधार: सबै सिकारुहरूसँग बहुविध मार्गहरू मार्फत प्रमाणपत्र र करियरमा समान पहुँच हुन्छ र उनीहरूलाई उच्च माध्यमिक विद्यालयबाट उच्च माध्यमिक शिक्षा प्रणालीमा संक्रमण गर्दा सहयोग गरिन्छ।

वाशिंगटन राज्यमा, ७०% माग भएका, परिवार-निर्भर जागिरहरूलाई उच्च माध्यमिक विद्यालय पछि STEM शिक्षा आवश्यक पर्दछ। यद्यपि, विद्यार्थीहरू - विशेष गरी युवतीहरू र BIPOC, ग्रामीण, र लिङ्ग-विविध युवाहरूले - सधैं पोस्टसेकेन्डरी प्रमाणपत्रहरू र करियरहरू पछ्याउन आवश्यक सहयोग पाउँदैनन्।

अवरोधहरू:

• विद्यार्थीहरूको उच्च माध्यमिक शिक्षा आकांक्षा र संक्रमणलाई समर्थन गर्न वाशिंगटनमा एकताबद्ध, राज्यव्यापी दृष्टिकोणको अभाव छ।
• फलस्वरूप, धेरै स्थानीय संस्था र संस्थाहरूसँग विद्यार्थीहरूलाई प्रमाणपत्रबाट करियरमा सर्ने व्यवहार्य मार्गहरूको अभाव छ।

हाम्रो काम: हामी डेटा प्रयोग, परिवर्तन व्यवस्थापन, र जवाफदेहितामा क्षेत्रीय नेताहरूलाई व्यापक नेभिगेसनल समर्थन र एकजुट करियर-जडित सिकाइ मार्गहरू विकास गर्न सहयोग गर्नेछौं। स्थानीय स्तरमा सहज पोस्टसेकेन्डरी संक्रमणको प्रभाव प्रदर्शन गरेर, हामी राज्य-स्तरको नीतिलाई प्रभाव पार्ने र सुधार गर्ने छौं।

हाम्रो कामको यो अर्को चरणमा प्रवेश गर्दै गर्दा सम्पर्कमा रहनुहोस्!

यदि तपाईंलाई साँच्चै चार्ट, रेखाचित्र र विवरणहरूमा रुचि छ भने, हाम्रो पूरा पढ्नुहोस् 2025-28 रणनीतिक योजना। (र, यदि तपाईंलाई सानो आकारको संस्करण चाहिन्छ भने, हाम्रो हेर्नुहोस् कार्यकारी सारांश।)

***
*शिक्षामा प्रणाली परिवर्तनको सन्दर्भमा 'कीस्टोन' प्रयोग गरेकोमा Beyond100k का हाम्रा साझेदारहरूलाई श्रेय।
**हो, हामीलाई थाहा छ, ३ ½-वर्षे रणनीतिक योजना अलि असामान्य छ। हामी शैक्षिक क्यालेन्डरसँग मिलाउन हाम्रा रणनीतिक योजनाहरूको तालिका परिवर्तन गर्दैछौं ताकि हाम्रो काम शिक्षामा हाम्रा धेरै अन्य साझेदारहरूसँग राम्रोसँग मिलाउन सकियोस्।